<p class="ql-block"> 中華文化源遠(yuǎn)流長，中國國粹瑰麗多彩，中國國粹是中國固有文化精髓的代表，是華夏文化這本大書中最燦爛輝煌的一頁，它們不僅反映了中華民族的歷史經(jīng)驗(yàn)和精神生活，還承載著民族自豪感。為深化閱讀活動開展，啟發(fā)教師思維，結(jié)合園本傳統(tǒng)文化，墾利區(qū)新興幼兒園開展寒假同讀一本書線上分享會活動，一起品讀《中國國粹》——瓷器、國畫、書法、詩詞、京劇、剪紙、紙扇、生肖、風(fēng)箏等，讓國粹文化在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光彩。</p> <p class="ql-block"> 主持人按時組織教師進(jìn)行簽到，老師們積極按時簽到。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，老師們分享了自己對中國國粹的理解。每位老師將自己閱讀書籍的所得以及多途徑資料收集，結(jié)合班本特色或者自己感興趣的領(lǐng)域，紛紛表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 分享完成后，老師們根據(jù)閱讀的過程中對中國國粹文化的了解，和對新學(xué)期班級特色傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向，畫成思維導(dǎo)圖進(jìn)行分享。一張張思維導(dǎo)圖，為新學(xué)期的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)，精彩紛呈，包含著老師們智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 中華上下五千年，不少傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏在古詩詞里流傳至今，老師們分別分享了自己的古詩詞書法作品和對古詩的賞析看法，詩以書為外觀，書以詩為內(nèi)涵。老師們書法與詩詞的完美結(jié)合，體現(xiàn)了老師們極好的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們分享了自己的學(xué)習(xí)掠影。</p> <p class="ql-block"> 此次線上讀書分享活動，有效地提升了教師的文化素養(yǎng)，點(diǎn)燃了教師的讀書熱情，同時也增強(qiáng)了教師們對幼教工作的使命感與責(zé)任感！ 老師們在交流中收獲頗多，新學(xué)期將所想所悟用于班級特色實(shí)踐中，新的學(xué)期賦能前行，承傳統(tǒng)、享童趣、得發(fā)展。</p>