<p class="ql-block"> 高沛康老師于 1937 年 6 月 2 日，誕生于鶴慶縣康福南長村（康福村委會駐南長）。</p><p class="ql-block"> 高老師的童年在<span style="font-size:18px;">康福村幸福</span>生活長大，小學就讀于月山小學。</p><p class="ql-block"> 康福可謂是天靈地秀之所，乃天賦地華之地，名人賢達不斷涌現(xiàn)。將軍田麟勛，英姿颯爽，名震四方；名商段秉綱、段子敬，商海弄潮，功業(yè)卓著；文人段大榮等，才華橫溢，文采飛揚。</p><p class="ql-block"> 南長村，在白族語言里被稱作“吶迥”?！皡取?，意南邊的；“迥”，意則是空地。在白族話中其意為“那塊南邊空地”，在歲月長河的流淌中，長期被充滿詩意地意譯為“長康”。</p><p class="ql-block"> 在《鶴慶縣地名志》記載，長康聚居著白族同胞，擁有著千畝廣袤的耕地。它原名長干村，或許是人們心中對美好有著更深切的向往，認為“干”字略有不足，于是將其改為長康村，蘊含著長壽安康的美好祈愿?？滴跗吣?，那是歷史畫卷中凝重的一筆，鶴麗鎮(zhèn)總兵復滇兵制，在村西設立了長康鋪塘，十名守兵宛如堅定的守護者，靜靜守護著這片充滿希望的土地。</p><p class="ql-block"> 在《康熙鶴慶府志》中，精心輯錄著村名“長康”。在地方志里，長康作為縣境內(nèi)郵旅的重要一站，又被親切地稱為長康鋪。就連《徐霞客游記》中提到的“長康鋪坊”“長康關”，也都與我們這充滿故事與傳奇的村莊緊密相連，仿佛在訴說著歲月的悠悠深情。</p> <p class="ql-block">（<b>1955年鶴中初14班畢業(yè)照，5排右2高沛康老師）</b></p> <p class="ql-block"> 在 1952 年，高沛康老師滿懷壯志，成功踏入了鶴慶中學初 14 班的大門。初14班主任是劉瑩老師。依據(jù)他的同學李樹寰先生所提供的珍貴相關資料，在那個歲月悠悠的年代，鶴慶中學宛如一座知識的圣殿，匯聚了眾多杰出的師者。鶴慶中學的主要老師包括<b style="font-size:20px;">劉瑩、張學仙、牛勤、牛維道、侯中、李宗義、舒暾、舒碧笙、楊顯烈、鮑克強、白世杰、趙宗洵、許云軒、杜存達、李景和、王燮元、解先生、翟樹銘、和祖武、王文經(jīng)、楊翰池、李耀奎、劉建勛、楊紹槐、李光榮、趙玉生、曹群、和伯群、楊瓊、李松蘭、李澤錦</b>等等。</p><p class="ql-block"> 一位位老師，他們宛如璀璨的星辰，照亮了鶴陽學子們前行的道路；他們恰似溫暖的春風，撫慰著學子們求知的心靈；他們更如明亮的燈塔，指引著學子們在知識的海洋中破浪前行。他們是鶴慶中學當年當之無愧的恩師，他們的諄諄教誨如同綿綿細雨，滋潤著鶴慶學子們的心田；他們的言傳身教仿佛璀璨陽光，照亮了學子們的人生方向。那份深情的教導，如同刻在靈魂深處的印記，永不磨滅，永遠銘記在學子們的心中。</p><p class="ql-block"> 高沛康鶴中高 八 班的的同學蔣寶娣老師告知我：“@樹忠，您是否知曉在本群中轉(zhuǎn)發(fā)頻率頗高的鶴中初十四班（55 年）這張畢業(yè)照片的班主任是誰？乃是劉瑩老師。僅從她所坐的位置，您便能衍生出諸多深刻見解。您可知曉與劉老師在鶴中大操場主席臺上演唱白族姑嫂《走過解放橋》的人是誰？她是劉老師的得意高徒，鶴中初十班的羅炳媛學姐。因其曾和白族女歌唱家趙履珠等人一同為電影《五朵金花》伴唱，故而從大理州歌舞團調(diào)至省歌舞團工作。原麗江歌舞團團長段漢興（高九班），以及在納西古樂方面造詣頗深的專家楊增烈（高八班）等同學，皆為劉瑩老師（李杰老師）極力推薦的（弟子）?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 經(jīng)蔣寶娣老師滿懷關切地打電話詢問李樹寰先生，李先生滿懷感慨地說道，他清晰地記得高沛康。他們的緣分深厚，初中時一同在 14 班求學，那份青春的懵懂與夢想在同一間教室里交織；高中時又再度相聚在高 8 班，共同在知識的海洋里遨游，追逐著心中的星辰。然而，對于高沛康就讀哪所大學，李先生卻已記不清晰。但那深埋心底的想念，如同陳釀的美酒，隨著時光的流逝愈發(fā)醇厚。他甚是懷念初中和高中那段純真而美好的友誼，那些一起歡笑、一起奮斗的日子，是生命中永不褪色的珍貴畫卷。</p><p class="ql-block"> 1952 年入學的初 14 班，仿佛是一個充滿希望與夢想的搖籃。同學的名字猶如璀璨的繁星，閃耀在歲月的天空：楊汝剛、張鑫、梁樹基、楊增輝、李樹寰、湯菊英、熊元坤、李荃芬、張德芬、楊麗珍、董榮、彭勝天、楊季時、段錫豐、段之盛、高有宣、楊文廣、奚重偉、趙文銳、肖增榮、杜智斌、李誠、周兆南、劉宗伯、王兆鑫、高存德、李鴻禧、高沛康、李建鐸、張懷義、趙玉山、吳汝玉、葉增榮、張有光、洪澤林、彭鑒、趙理源、葉麗天、楊仕林、楊德和、陳繼昌、母增吉、段漢興等等。他們?nèi)缤禾炖锞`放的花朵，各自散發(fā)著獨特的芬芳，共同編織著那段充滿活力與激情的青春華章。</p> <p class="ql-block">（<b>1957年鶴中高8班運動會合影照，3排左4高沛康老師）</b></p> <p class="ql-block"> 1955年，高沛康老師考入高8班。根據(jù)高老師同學——蔣寶娣醫(yī)學專家所提供的珍貴資料，鶴中高八班的同學名錄宛如一首歲月的詩篇，緩緩展開。那一個個熟悉的名字：李桂芬、楊麗珍、陳再卿、張俊昌、曹經(jīng)華、李樹寰、董榮、唐中熙、江湛元、蔣寶娣、王達勛、張葆森、趙潤清、黃中華、楊汝剛、張振倫、張鑫、楊定中、解槐鈞、高沛康、施芳澤、馮祿禧、楊世瑜、郭開昌、陳開忠、李鴻禧、王鼎、趙鎮(zhèn)侯、張仲羽、陸繼美、羅翰林、高傳德、李杏堂、曹張鵬、張維誠 、劉宗伯、毛文碧、張有光、吳汝玉、任子福、楊廷佐、郜磊、楊文廣、段瓊、李秀峰，每一個名字都承載著一段青春的記憶，都如同璀璨的星辰，在歲月的長河中熠熠生輝。</p><p class="ql-block"> 蔣寶娣老師深情地回憶道，當我們鶴中高八班在下關結(jié)束高考的那段特殊時光里，命運卻無情地奏響了悲傷的樂章。有位來自劍川的王同學，在新橋附近游泳時，不幸遭遇溺亡的厄運。這突如其來的噩耗，如同一記沉重的悶錘，狠狠地擊中了每一個人的心。班主任舒暾老師和全班同學，瞬間被無盡的悲痛和惶恐所籠罩。那痛苦如陰霾，壓得大家喘不過氣來；那惶恐似荊棘，刺痛著每個人的心靈。在這巨大的悲痛面前，大家無心也無力去拍攝那本應充滿歡笑和希望的畢業(yè)照。</p><p class="ql-block"> 蔣寶娣老師說，后來據(jù)張俊昌同學所言，當時僅有的那一點班費，都由他飽含深情地全數(shù)送到了王同學的家中，以此寄托全班同學的哀思與牽掛。在那本《鶴陽學子影集》中，高八班和高九班，都只能用 57 年校運動會的集體照來代替畢業(yè)照。然而，這張照片背后所承載的，不僅僅是青春的活力，更是那段充滿了悲傷與堅強的歲月記憶。</p> <p class="ql-block">（<b>1955年高沛康老師是初14班團小組成員，后排左2）</b></p> <p class="ql-block"> 1958 年，高沛康老師憑借著過人的聰慧，以出色的成績考入昆明師范學院（云南師范大學）數(shù)學系。自此，高沛康老師仿若一顆璀璨奪目的星辰，在教育的廣袤星空中綻放著獨有的華彩。大學畢業(yè)后，他起初在昆明二十中默默耕耘，宛如一位辛勤的園丁，謹小慎微地播撒著知識的種子，傾其心血與汗水，滋養(yǎng)著每一顆渴盼成長的幼苗。</p><p class="ql-block"> 文革時，高沛康老師從昆明調(diào)回鶴慶工作。當時施沛先生奉命在鶴慶黃坪創(chuàng)辦高中學校。在黃坪鄉(xiāng)革委會和鄉(xiāng)教辦的大力支持，經(jīng)協(xié)商，黃坪糖廠革委會把一處職工生活區(qū)騰空，全部無償捐出，作為興辦黃坪高中的教學、生活住宿所用。糖廠原職工生活區(qū)，屋舍較多，生活設施齊全，地域?qū)掗?，完全可以適應二至三年招生所需。</p><p class="ql-block"> 校舍問題解決之后，施沛為政工組領導，赴州教育領導機關，匯報相關情況，并爭取州革委的支持，請求增撥正常經(jīng)費和高中教學所必須的教學儀器等設備。聽完施沛的匯報，州領導首先肯定施沛在偏遠而文化欠發(fā)達的黃坪地區(qū)，興辦高中教育的主張，表示盡一切可能給予支持，當即答應撥給兩百套課桌凳經(jīng)費，由鶴慶縣招工打造，追加撥發(fā)一所高中所需正常教育金費。秋季開學前，由州安排八至十名高中教師到黃坪任教，不足名額由縣里抽調(diào)解決。由州負責新購若干件高初中教學所必須的理化試驗儀器，直接運交黃坪高中使用。</p><p class="ql-block"> 高沛康在黃坪教書時期，曾經(jīng)接待過鶴慶中學高十班畢業(yè)的地質(zhì)三大隊隊長李為良師弟，李隊長留言如下:</p><p class="ql-block"> “我和高沛康老師，那是自小學、中學時代起便結(jié)下的深厚同窗情誼。五十年代之初，我們同在那寧靜的鶴慶縣甸南月山小學讀書，初中、高中，我們也同在鶴慶中學讀書，他高我一級，然而，這絲毫未曾阻礙我們之間頻繁的交往。</p><p class="ql-block"> 高沛康老師，他學習時的那股子努力勁兒，成績的出類拔萃，待人的無比誠懇，做事的一絲不茍，在我心中，他宛如一位親切的大哥哥、令人敬仰的好學長。每當我被難題困擾，滿心困惑地向他請教時，他總是懷著滿腔的熱情，認真且嚴肅地為我答疑解惑。在他的身影里，我暗自尋得了榜樣的力量，一心努力向他學習，渴望能如他一般優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 自離開中學之后，我們各自在不同的崗位上奮力奔波，從此，那熟悉的面容再未出現(xiàn)在我的視線之中。直至 1977 年，我前往下關市、鶴慶縣招工，命運竟在黃坪中學讓我與高沛康老師再次相遇。那一刻，滿心的歡喜與激動難以言表。高沛康老師周圍那五六位年輕老師，紛紛拿來了自己精心收存的土特產(chǎn)，大家齊心協(xié)力，共同烹制出了一桌豐盛無比的晚餐，以此聚會來熱烈歡迎我的到來。高沛康老師和那幾位老師的真誠與熱情，宛如璀璨星辰，深深地鑲嵌在我的記憶深處，難以忘懷。</p><p class="ql-block"> 只可惜，地質(zhì)隊的工作使我長年居住在深山之中，與外界的聯(lián)系極為稀少。自那以后，又陷入了漫長的失聯(lián)狀態(tài)，再也未能與他們相見。</p><p class="ql-block"> 今日，有幸拜讀小張工的文章，卻驚聞高沛康老師已駕鶴仙逝。這一噩耗，猶如晴天霹靂，令我陷入了無比的悲痛之中。此刻，我懷著沉痛的心情深切悼念高沛康老師，唯愿他在天國安寧安息！</p><p class="ql-block"> 衷心祝愿高沛康老師的家人吉祥安康！在此，我也要再次向 1977 年和高沛康老師一起熱情接待我的、那些沒有記住姓名的老師們，誠摯地道一聲謝謝。并衷心祝福你們晚年幸?？鞓罚L命百歲！”</p><p class="ql-block"> 教我們高七班的化學宋金銘恩師曾言，早年聽李桂銀校長提及，高沛康原先在昆明二十中執(zhí)教，畢業(yè)于昆明師院（今云南師范大學數(shù)學系）。而我于 1982 年入職鶴慶三中擔任化學教師時，高沛康老師已擔任教導主任，其后又出任政教主任，再后來更是成為了三中的第四任支部書記。他是改革開放后于 1988 年職稱改革中，鶴慶首批獲得中學高級教師職稱資格者之一 。</p><p class="ql-block"> 1979年，鶴慶三中初創(chuàng)之時，師資匱乏，李桂銀校長請求縣教育局調(diào)高老師助力三中的教育。于是高沛康老師調(diào)來到剛剛創(chuàng)辦的鶴慶三中，從此，在鶴慶三中的校園里，高沛康那滿心的關愛，恰似輕柔的春風，溫暖著每一位學子；他那十足的耐心，仿若細膩的春雨，滋潤著我們求知若渴的心田。他以無窮的智慧化作明燈，照亮我們前行的道路；他用辛勤的汗水化為甘露，培育了一屆又一屆的三中學子。他的教誨，宛如一首永恒的樂章，在歲月的長河中悠揚奏響，激勵著無數(shù)的心靈奮勇向前，執(zhí)著地追尋著真理與光明。</p> <p class="ql-block"><b>1985年，三中高七班畢業(yè)照，1排左7高沛康老師</b></p> <p class="ql-block"> 1982 年，三中招生了高七、高八班，那是一段承載著青春與夢想的歲月。我清晰地記得，在高一學期，張鐘昌老師是我們高七班的班主任，而在第二、第三學年，高沛康老師接過了這一重任，并教我們數(shù)學。</p><p class="ql-block"> 高老師正值中年，大約四十五、六歲的模樣，歲月在他身上沉淀出成熟與穩(wěn)重。他總是神情嚴肅，不茍言笑，仿佛那嚴肅的面容下藏著對知識的無限敬畏和對教育的深沉責任。他的課堂嚴謹?shù)萌缤艿膬x器，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，思路縝密得毫無破綻。他的板書，每一個字都寫得工工整整，猶如書法作品一般，一筆一劃都傾注著他的用心與專注。</p><p class="ql-block"> 高老師中等身材，微微發(fā)福的身軀卻透著一股干練。四方大臉之上，一雙炯炯有神的眼睛時刻關注著我們的學習動態(tài)。他的聲音低沉而有力，仿佛帶著無盡的底氣，每一句話都能穿透我們的心靈。他的數(shù)學課中規(guī)中矩，卻又有著獨特的魅力。</p><p class="ql-block"> 我曾打電話詢問過李銀龍、洪錦旗同學對于那段時光的回憶，令人驚喜的是，兩人的感受竟與我如出一轍。都認為高老師的立體幾何教得最為出色，他用三角板和圓規(guī)在黑板上所畫的圖形堪稱完美，最是正規(guī)，立體感十足。他的講解清晰明了，如同明燈照亮了我們在知識海洋中摸索的道路，讓我們能夠輕松理解那些復雜而抽象立體數(shù)學的概念。</p><p class="ql-block"> 高老師不僅在數(shù)學領域為我們指引方向，我和洪錦旗都共同回憶起，他還曾教過我們幾節(jié)音樂唱歌課。那時候，高老師的寢室在南側(cè)的平房子里，在休息的時光里，他偶爾會在門口拉起二胡，那悠揚的旋律仿佛在訴說著他內(nèi)心深處的故事，也為我們的校園生活增添了一抹別樣的色彩。高老師，他不僅是知識的傳播者，更是我們成長道路上的溫暖陪伴者。</p> <p class="ql-block"><b>2023年，三中高七高八班的幾位學生看望高老師</b></p> <p class="ql-block"> 1997年，<span style="font-size:18px;">高老師從三中退休，</span>據(jù)康福村的老同學李兆龍說，高退休回到了那充滿溫情的康福南長村，開始安度他的晚年時光。他那顆熾熱的心未曾因退休而冷卻，反而更加熱情地投身于公益。在他不懈的牽頭努力下，康福村委會南長村老年協(xié)會應運而生，他也義不容辭地擔任了第一任會長，用他的智慧與愛心，為村里的老人們編織起一個溫馨的港灣。</p><p class="ql-block"> 2023 年 8 月，高七高八班的田四開、李其實、張永紅、張云美、李敏、洪星亮、楊秉國、洪錦旗等同學，懷著深深的敬意與牽掛，去看望了高沛康老師。那時的他，身體依舊康健，笑容里滿是歲月的溫柔。</p><p class="ql-block"> 然而，命運的腳步匆匆，2024 年 8 月 19 日，高老師卻永遠地離開了我們，壽終正寢。原三中英語老師王美秀老同學回憶起當時接到三中校辦室的信息，“各位教職工：我校退休老教師高沛康老師病逝，于 8 月 25 日出殯，有意愿的請自行前往吊孝，需帶禮的請在微信里轉(zhuǎn)給謝老師或我。”那一刻，仿佛整個世界都陷入了悲傷的沉寂。</p><p class="ql-block"> 如今，我們深深地懷念著高老師，愿他在天堂安息，愿那片寧靜的世界能撫慰他一生的辛勞。</p><p class="ql-block"> 2025 年 1 月，高老師的老同學蔣寶娣老師詢問起他的情況，我向她訴說了這令人心碎的消息。蔣老師感慨道：“我感謝樹忠告知！今天我打電話問李樹寰，他說記得高沛康的，他倆初中同在 14 班，高中同在高 8 班。照了你說來，沛康同學也算是功德圓滿有福之人了！1958 年一別 66 年的老同學請安息[合十][合十][合十]”</p><p class="ql-block"> 高老師，您的身影雖已遠去，但您的精神永遠留在我們心間，如明燈照亮我們前行的路，如春風溫暖我們的心靈。</p>