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一段歷史的見(jiàn)證 ?一種精神的象征 ?——觀西南聯(lián)大蒙自分校舊址? ?

孫立華

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在蒙自的南湖之畔,靜靜地矗立著西南聯(lián)合大學(xué)蒙自分校舊址,它猶如一座時(shí)光的豐碑,承載著那段波瀾壯闊、刻骨銘心的歷史記憶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)西南聯(lián)大)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中,于1938年4月至1946年5月,由北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)遷往昆明而組成的一所著名大學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西南聯(lián)大在極其艱苦的條件下,培養(yǎng)了眾多英才,為國(guó)家作出了杰出的貢獻(xiàn)。在蒙自辦學(xué)期間,積極開(kāi)展抗日救國(guó)宣傳活動(dòng),幫助蒙自發(fā)展文化教育事業(yè),對(duì)蒙自近、現(xiàn)代發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)時(shí)學(xué)校校舍分散于蒙自城區(qū)各地,現(xiàn)存舊址五處,即哥臚士洋行、蒙自海關(guān)稅務(wù)司署、法國(guó)領(lǐng)事府、周家宅院、王家宅院。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1937年7月,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),華北廣大地區(qū)相繼淪陷,北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)被迫南遷。同年10月,三校合并組成“國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)”。由于局勢(shì)持續(xù)惡化,1938年4月,“國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)”遷至昆明,更名為“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”。因昆明校舍不夠使用,經(jīng)學(xué)校到蒙自考察后,決定在蒙自成立分校。1938年4月,西南聯(lián)大文學(xué)院和法商學(xué)院遷到蒙自辦學(xué),1938年9月遷回昆明。抗戰(zhàn)勝利后,西南聯(lián)大于1946年解散,三校分別遷回北京、天津復(fù)校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西南聯(lián)大蒙自分校紀(jì)念館設(shè)于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位“哥臚士洋行”內(nèi),于2011年9月建成,并向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。紀(jì)念館展廳由聯(lián)大歷史記、蒙自分校記、聯(lián)大人才記、聯(lián)大精神記4個(gè)部分共8個(gè)展廳組成,生動(dòng)再現(xiàn)了西南聯(lián)大的成立和發(fā)展,挖掘一代中國(guó)人“弦歌不絕”的文化傳統(tǒng)和心靈史,向社會(huì)弘揚(yáng)他們偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的愛(ài)國(guó)思想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里,曾是西南聯(lián)大師生們輾轉(zhuǎn)停留、求知治學(xué)的地方。往昔,蒙自海關(guān)以及哥臚士洋行等建筑,成為了聯(lián)大師生們的教學(xué)與生活場(chǎng)所。文學(xué)院、法商學(xué)院在此設(shè)立,聞一多、朱自清、馮友蘭等大師巨匠也曾在這里執(zhí)教,他們以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德,為學(xué)子們照亮求知的道路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走進(jìn)舊址紀(jì)念館,那一間間簡(jiǎn)陋的教室,仿佛還回蕩著當(dāng)年的朗朗書(shū)聲,訴說(shuō)著學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望與追求。聞一多先生那簡(jiǎn)樸的住所,見(jiàn)證了他在艱難歲月里的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。學(xué)生寢室里簡(jiǎn)單的布置,展現(xiàn)著學(xué)子們不畏艱苦、一心向?qū)W的精神。在這里,“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)被生動(dòng)地詮釋?zhuān)鞘锹?lián)大師生們?cè)趹?zhàn)火紛飛中不屈的信念與頑強(qiáng)的意志。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">序 言</p><p class="ql-block">歷史的鐘聲敲過(guò)1937年的深秋,西南聯(lián)大以一種特有的方式在世界教育史上寫(xiě)下了悲壯的一頁(yè)。在戰(zhàn)火中不甘意志沉淪與精神屈服的聯(lián)大師生,用筆墨書(shū)寫(xiě)著民族抗?fàn)幍牟磺?,用文化找尋著?guó)家救亡之路?<span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block">國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月,薈萃了北大、清華、南開(kāi)三所名校的大師巨匠,吸引了大批仰慕名師、向往民主的莘莘學(xué)子。在短短九年間,西南聯(lián)大培養(yǎng)出一批在全國(guó)乃至世界聞名的杰出人才,是中國(guó)教育的一面旗幟,也是中國(guó)教育的奇跡。作為西南聯(lián)大的重要組成部分,西南聯(lián)大蒙自分校雖然只存在了一百八十天,但他們?cè)诿勺云陂g宣傳抗日救國(guó)的愛(ài)國(guó)思想,傳播反帝反封建的革命精神,開(kāi)拓邊疆文化教育,對(duì)蒙自的文明進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用。</p><p class="ql-block">今天,西南聯(lián)大載入史冊(cè),蒙自分校已成記憶。但聯(lián)大精神卻早已注入中華文明的奔涌血脈中,并伴隨著新中國(guó)在世界之巔的重新崛起,詮釋著一段不屈不撓的生命贊歌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自1944年豫湘桂戰(zhàn)事失利之后,昆明物價(jià)暴漲。聞一多先生薪給有限,家庭負(fù)擔(dān)甚重,不得不日以繼夜代人治印以博升斗。但聞先生操守極嚴(yán),貪污或發(fā)國(guó)難財(cái)起家的權(quán)貴請(qǐng)他治印,都被他嚴(yán)詞拒絕。在貧寒的昆明歲月里,聞一多先生學(xué)者的良心,詩(shī)人的氣質(zhì),已升華為“義所當(dāng)為,毅然為之”的崇高氣節(jié),在他身上,聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”四字校訓(xùn)得到了最好的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“頑石一方,一多所鑿。奉貽教授,領(lǐng)薪立約。不算寒倫,也不闊綽。陋于牙章,雅于木戳。若在戰(zhàn)前,不值兩角?!?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——聞一多刻贈(zèng)華羅庚圖章邊款</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聞一多全家在昆明西倉(cāng)坡教職員宿舍前留影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華羅庚一家在昆明西倉(cāng)坡聯(lián)大教職員宿舍前留影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周培源住西山腳下山邑村(現(xiàn)西山區(qū)龍門(mén)村),要騎馬到聯(lián)大上課。圖為周培源騎馬在住所前留影。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1941年冬,潘光旦夫妻同女兒們?cè)诶ッ鞅苯即蠛庸〈遄√幜粲?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙目分校記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1、南渡薪火</p><p class="ql-block">對(duì)聯(lián)大文學(xué)院和法商學(xué)院的數(shù)百名師生來(lái)說(shuō),兩個(gè)學(xué)院暫時(shí)設(shè)蒙自,主要是由于昆明的校舍不敷使用??箲?zhàn)初,昆明根本不可能馬上安置一所有上千名教師、職員和學(xué)生的大學(xué)。而蒙自有鐵路連接昆明,交通便利,又有閑置的房屋、寧?kù)o的南湖。飽經(jīng)顛沛流離之苦的文、法商學(xué)院師生們,終于在遠(yuǎn)離戰(zhàn)火侵?jǐn)n的滇南小城蒙自覓到了讀書(shū)之所。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙自分校記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2、未央之歌</p><p class="ql-block">1938年初的蒙自,遠(yuǎn)離日寇的鐵蹄,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn),對(duì)于剛從炮火的威脅下脫身的聯(lián)大師生而言,這個(gè)靜而美的環(huán)境,無(wú)疑是一塊讀書(shū)的樂(lè)土。從某種意義上,蒙自就像波濤洶涌的大海中寧?kù)o的小島,但師生們十分清楚,他們來(lái)到這個(gè)秀美的地方并不是自由的選擇,而是侵略者入侵的結(jié)果。平靜的南湖與洶涌的紅河正是這群流亡知識(shí)分子的心靈寫(xiě)照。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的寧?kù)o之中,實(shí)際上彌漫著流亡的苦楚。半年之后,當(dāng)聯(lián)大人收拾行李離開(kāi)蒙自時(shí),這座滇南小城在社會(huì)與教育方面的重要變化在聯(lián)大人的影響下業(yè)已開(kāi)始。一曲未央之歌在蒙自悄然奏響。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙自分校記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3、惜別蒙自</p><p class="ql-block">聯(lián)大師生的到來(lái),讓蒙自成為歷史上中國(guó)文化的高度傳播點(diǎn)之一。在聯(lián)大離開(kāi)之際,蒙自這座原先寧?kù)o的古城,也開(kāi)始蕩起漣漪。社會(huì)風(fēng)氣大為開(kāi)化,公共衛(wèi)生大為改善,男女同校的中學(xué)開(kāi)始建立,更有年輕人追尋著聯(lián)大師生的足跡,北上昆明報(bào)考西南聯(lián)大。而聯(lián)大許多畢業(yè)生,也不斷的進(jìn)入蒙自,不僅提高了當(dāng)?shù)氐慕逃?,還帶去了進(jìn)步的社會(huì)和政治思想。半個(gè)多世紀(jì)后的今天,蒙自發(fā)生了翻天覆地的變化,但聯(lián)大對(duì)蒙自文化教育社會(huì)開(kāi)化所起的不可磨滅的作用,讓蒙自人依然對(duì)聯(lián)大念念不忘,這份情緣依然在延續(xù),蒙自與聯(lián)大,難道再見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">南湖詩(shī)社</p><p class="ql-block">愛(ài)好文藝的一些同學(xué)發(fā)起組織了一個(gè)文藝團(tuán)體,稱(chēng)為“南湖詩(shī)社”,活動(dòng)的主要方式是出各人詩(shī)作與散文的壁報(bào)《南湖詩(shī)刊》,舉行詩(shī)歌座談,請(qǐng)教授們講演。</p><p class="ql-block">聞一多、羅庸、朱自清諸位先生都被邀請(qǐng)做過(guò)講演。“南湖詩(shī)社”產(chǎn)生了不少膾炙人口的詩(shī)作,還培養(yǎng)了一批著名的詩(shī)人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙自米線館</p><p class="ql-block">蒙自的過(guò)橋米線馳名天下,但聯(lián)大師生多數(shù)來(lái)自北方,這是他們一生中初次品嘗到這一滇南美食。一碗看似平靜但實(shí)則滾燙的雞湯,不知撫慰了多少飽受顛沛流離之苦的疲憊心靈。愛(ài)上這一美食的師生不在少數(shù),西門(mén)外的米線館,從此多了聯(lián)大師生的身影。在柔軟的蒙自話、長(zhǎng)條凳、熱氣騰騰的過(guò)橋米線中,師生們想到的,是遠(yuǎn)在北平的家,還有那些自在的讀書(shū)時(shí)光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朱自清送別學(xué)生</p><p class="ql-block">1938年7月,學(xué)期結(jié)束。文學(xué)院和法商學(xué)院決定遷回昆明,蒙自校舍讓于柳州航空學(xué)校。中文系主任朱自清先生負(fù)責(zé)遷校事務(wù),他陪同師生們到碧色寨,安排大家上火車(chē)后,再返回蒙自去安排下一批。繁雜的事務(wù)朱自清先生處理起來(lái)井井有條,從容不迫,一如他恬靜沉穩(wěn)的散文一般。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)大人才記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1、大師風(fēng)苑</p><p class="ql-block">西南聯(lián)大這一代民國(guó)走來(lái)的學(xué)者,生活在一個(gè)激烈動(dòng)蕩的大時(shí)代新舊交替、中西碰撞。在這“五千年未有之大變局”中,他們形成了各自迥然不同的風(fēng)度、氣質(zhì)、胸襟、學(xué)識(shí)和情趣。他們的個(gè)性或迂或癡或狂,可謂千人千面,但內(nèi)里全不失風(fēng)骨、風(fēng)趣與風(fēng)雅。底子里是人格獨(dú)立、敢于批判的錚錚風(fēng)骨。這樣一群不失硬朗而又極具個(gè)性的大師,身處國(guó)家危亡的絕境之中,仍然潛心教學(xué),保存了中國(guó)文化、教育的實(shí)力詮釋了聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的四字校訓(xùn)。</p><p class="ql-block">“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂有大師之謂也。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——梅貽琦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)大人才記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2、風(fēng)雨年華</p><p class="ql-block">聯(lián)大學(xué)子的到來(lái),讓哥臚士洋行充滿(mǎn)了外鄉(xiāng)口音年輕的笑語(yǔ),南湖邊平添了游子們輕捷的腳步,四個(gè)月的短暫光陰,學(xué)子們?cè)诿勺粤粝铝艘磺啻褐?。步履輕盈的學(xué)子躊躇滿(mǎn)志地從南湖出發(fā)?<span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)大人才記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3、碩果累累</p><p class="ql-block">西南聯(lián)大聚集了一大批學(xué)術(shù)大師,在極其艱苦的條件下培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀人才。在聯(lián)大存在的近9年的時(shí)間里,就讀的8000多學(xué)生中,涌現(xiàn)出了不少杰出的政治家、科學(xué)家、數(shù)授、專(zhuān)家、學(xué)者。擔(dān)任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的有周培源、費(fèi)孝通、宋平、王漢斌、彭珮云、朱光亞、孫孚凌七人,校友中有楊振寧、李政道兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主,郭永懷、趙九章、陳芳允、屠守鄂、楊嘉墀、朱光亞、王希季、鄧稼先八位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者;黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰四位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,一百七十二位中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士,西南聯(lián)大是中國(guó)教育史上一個(gè)絕無(wú)僅有的奇跡,是我們?cè)?jīng)擁有的世界一流大學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">站在西南聯(lián)大蒙自分校舊址中,我們仿佛穿越時(shí)空,回到了那個(gè)動(dòng)蕩卻又充滿(mǎn)希望的年代。在日寇的鐵蹄之下,偌大的中國(guó),西南聯(lián)大的師生們卻能在蒙自這片土地上,暫得一方寧?kù)o,繼續(xù)追尋知識(shí)的光芒,為國(guó)家的未來(lái)、民族的復(fù)興積蓄力量。他們?cè)诶Ь持许频Z前行,培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)杰出人才,他們的學(xué)術(shù)成就與精神風(fēng)范,如璀璨星辰,閃耀在歷史的天空。</p><p class="ql-block">他們才是我們尤其是年輕一代所敬仰和追逐的巨星。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)大精神記</p><p class="ql-block">面對(duì)著日本侵略者蹂躪中華大地的鐵蹄,面對(duì)著國(guó)破家亡的苦難時(shí)局,聯(lián)大師生們的愛(ài)國(guó)熱情在瞬間爆發(fā)。無(wú)論投筆從戎,還是寒窗苦讀,源于五千年文明的強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感,支撐著聯(lián)大師生們于戰(zhàn)火紛飛中始終對(duì)國(guó)家前途和民族的命運(yùn)充滿(mǎn)了信心。用刻苦學(xué)習(xí)來(lái)支持國(guó)家的抗戰(zhàn)大業(yè),用豐富知識(shí)來(lái)吹響勝利的號(hào)角,愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué),聯(lián)大師生以自己獨(dú)有的方式向世人宣誓:只要胸懷重整河山的情感,只要民族的精神與靈魂依然鮮活,中華民族的希望之火就會(huì)燃燒不止,勝利之光就一定會(huì)照耀中華大地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)大八年,何以碩果累累,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?一方面是共赴國(guó)難、同仇敵愾激發(fā)出的凝聚力和愛(ài)國(guó)主義精神,另一方面源自三校不同傳統(tǒng)的獨(dú)特貢獻(xiàn),北京大學(xué)“學(xué)術(shù)自由,乘容并包”的辦學(xué)方針,清華大學(xué)“通才教育,教授治?!钡闹螌W(xué)理念,南開(kāi)注重實(shí)干的教育目標(biāo)。三校一體,對(duì)自由之精神,獨(dú)立之思想的共同維護(hù),最終締造了中國(guó)歷史上前無(wú)古人的西南聯(lián)合大學(xué)。同有形的學(xué)術(shù)成果相比,這是一筆寶貴的精神碩果,更需我們后人的挖掘。</p><p class="ql-block">“通才為大,而專(zhuān)家次之?!?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——梅貽琦(清華大學(xué)校長(zhǎng))</p><p class="ql-block">“北大深廣如海,清華智慧如云、南開(kāi)堅(jiān)定如山?!?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——黃子堅(jiān)(西南聯(lián)大師范學(xué)院院長(zhǎng))</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙自西南聯(lián)合大學(xué)舊址,它不僅僅是一處建筑,更是一段歷史的見(jiàn)證,一種精神的象征。它讓我們銘記那段艱難歲月里的教育堅(jiān)守,讓我們感悟到先輩們的愛(ài)國(guó)情懷與奮斗精神。它時(shí)刻提醒著我們,無(wú)論面對(duì)怎樣的困難與挑戰(zhàn),都要保持對(duì)知識(shí)的敬畏,對(duì)理想的執(zhí)著,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們懷著崇敬與感激之情,走進(jìn)這片舊址,去感知?dú)v史的溫度,汲取前行的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">背景音樂(lè):西南聯(lián)大校歌——鋼琴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>