<p class="ql-block ql-indent-1">寒假初期，塔城市第五小學(xué)501班的學(xué)生在班班共讀團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下，按照閱讀計(jì)劃，完成了《西游記》的閱讀任務(wù)和閱讀系列活動(dòng)，并在閱讀活動(dòng)中獲得了閱讀方法、提高了思維能力和表達(dá)能力等，受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，講述了孫悟空從出世、大鬧天宮到被困五行山，后來(lái)在豬八戒和沙僧的協(xié)助下，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔，最終修成正果的故事，成功的塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧等一系列兼具人性、神性和動(dòng)物性特征的藝術(shù)形象，表達(dá)了人們懲惡揚(yáng)善的愿望，是中國(guó)古代神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與閱讀活動(dòng)就是一種學(xué)習(xí)方法。每一次的閱讀闖關(guān)，讓學(xué)生伴隨著跌宕起伏的故事情節(jié)，沉靜在深度閱讀中。無(wú)論是思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，還是閱讀小報(bào)的整理等，都能使故事在學(xué)生的腦海中形成一個(gè)完整的畫(huà)面，也使他們?cè)诒磉_(dá)、分享時(shí)，思路會(huì)更加清晰，人物形象的特征更加鮮明，孩子們辨別美丑的眼光也會(huì)很犀利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以書(shū)為友，讓書(shū)相伴，暢游在書(shū)海中，讓思緒無(wú)限飛揚(yáng)。在閱讀《西游記》的珍貴時(shí)間里，孩子們按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，不是與孫悟空一起降妖除魔，就是在那花果山里快樂(lè)游玩……“動(dòng)筆寫(xiě)吧，再增加一難，可否？”孩子們迫切地想成為《西游記》續(xù)集的編者。一篇篇精彩的《西游記八十二難》，讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)連聲稱贊----小小的年紀(jì)，有著無(wú)限的想象力。我想說(shuō)，這就是閱讀的魅力所在。</p> <p class="ql-block">編輯：李新月</p><p class="ql-block">初審：顏秋平</p><p class="ql-block">復(fù)審：王晶</p><p class="ql-block">終審：徐俊 孔玉琴</p>