<p class="ql-block"> 2025年1月14日，上午8:00，昌江中學(xué)美術(shù)教研組成員參加省級課題《海南昌江黎陶結(jié)合現(xiàn)代媒體藝術(shù)在中學(xué)美育的應(yīng)用與探究》開題，在昌江中學(xué)知行樓三樓會議室舉行，本次開題主持人朱春運(yùn)老師，針對開題報告內(nèi)容匯報講解并與專家進(jìn)行深入交流探討。本次參會人員有昌江中學(xué)美術(shù)教研組成員朱春運(yùn)、陳永妃、陳修芳、戴建偉、趙宇凡、專家組成員有陳濤、孫素欣、彭祖友、許瓊?cè)荨h流程，首先由主持人朱春運(yùn)講解開題報告的內(nèi)容，從選題背景、目的、內(nèi)容、研究方法、任務(wù)進(jìn)度時間表和具體實(shí)施步驟、成員分工等方面進(jìn)行陳述，隨后由專家對本課題提出意見和建議，主持人認(rèn)真記錄專家的問題和建議，與組內(nèi)成員根據(jù)專家的提問商議討論，后對需要調(diào)整的內(nèi)容進(jìn)行修改，本次開題圓滿結(jié)束！</p> <p class="ql-block">昌江中學(xué)正高級彭祖友，正高級教師，省級學(xué)科帶頭人，2020-2025海南省教育規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T。</p> <p class="ql-block">昌江縣十月田學(xué)校正高級教師陳濤</p> <p class="ql-block">昌江中學(xué)高級教師孫素欣，高級教師，省級學(xué)科帶頭人，2020-2025海南省教育規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T。</p> <p class="ql-block">昌江縣第四小學(xué)許瓊?cè)荩呒壗處?，省級骨干教師?020~2025海南省教育規(guī)化課題專家?guī)斐蓡T</p> <p class="ql-block">由主持人朱春運(yùn)老師，講解《海南昌江黎陶結(jié)合現(xiàn)代媒體藝術(shù)在中學(xué)美育的應(yīng)用與探究》從選題背景、核心概念、研究內(nèi)容、研究目的、研究方法、任務(wù)進(jìn)度時間和具體實(shí)施步驟、成員分工等幾個方面進(jìn)行詳細(xì)講解。</p> <p class="ql-block">彭祖友專家認(rèn)為預(yù)期成果方面，本課題形成一套具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的中學(xué)美育教案、論文和研究性報告，認(rèn)為具有較高實(shí)用價值和推廣意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孫素欣專家認(rèn)為，本課題的研究計劃邏輯清晰、步驟合理、有助于確保探究的順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">陳濤專家認(rèn)為采用的這些研究方法是合理的，為課題的研究提供有力的支撐，而且該課題具有重要的理論意義和實(shí)踐價值，對于推動中學(xué)美育教育的創(chuàng)新發(fā)展、提升學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)具有積極作用。</p> <p class="ql-block">許瓊榮專家指出本課題不僅有助于豐富中學(xué)美育教育的內(nèi)容和方法，也有助于提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識理解，也指出如何平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代、如何確保教學(xué)活動的有效性和趣味性，這些挑戰(zhàn)需要課題組成員在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">針對本課題，根據(jù)專家組的意見進(jìn)行調(diào)整，研究目標(biāo)方面，細(xì)化研究目標(biāo)，設(shè)定具體的研究目標(biāo)，如提高學(xué)生對黎陶文化的認(rèn)知程度、增強(qiáng)學(xué)生在現(xiàn)代媒體藝術(shù)中的創(chuàng)新能力，確保教學(xué)活動的有效性和趣味性，平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代想融合，強(qiáng)調(diào)每個階段的具體任務(wù)時間節(jié)點(diǎn)，確保研究順利進(jìn)行。</p>