<p class="ql-block">家喻戶曉的《西游記》,是每一個(gè)中國(guó)人想象力的搖籃,承載著我們每一代人的童年,帶孩子走進(jìn)西游,愛(ài)上西游吧~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翻開(kāi)這本《西游記》,我仿佛看到了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界在眼前展開(kāi)。這本書是小學(xué)語(yǔ)文名著閱讀課程化叢書中的一本,它就像一把鑰匙,打開(kāi)了我通往奇妙神話世界的大門。那四個(gè)主要角色的形象躍然紙上,他們有著各自獨(dú)特的魅力,吸引著我迫不及待地想要深入其中,探索他們的故事。</p> <p class="ql-block">《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一,更是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的充滿奇思異想的神魔小說(shuō)。作者吳承恩運(yùn)用浪漫主義手法,展開(kāi)無(wú)比豐富的想象,描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的奇幻世界,向讀者講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的神話故事,展示了無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象。這個(gè)暑期,我和同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)《西游記》,開(kāi)啟了一段美妙的閱讀之旅。我仿佛置身于那充滿奇幻色彩的世界里,與唐僧師徒一同踏上取經(jīng)之路,感受著一路上的艱難險(xiǎn)阻與奇遇。</p> <p class="ql-block">2025年學(xué)校讀書月“悅讀,潤(rùn)澤生命”</p> <p class="ql-block">在教室里,我穿著統(tǒng)一的校服,和同學(xué)們一起認(rèn)真地閱讀《西游記》。我們沉浸在書中的世界里,那一個(gè)個(gè)精彩的故事仿佛就在眼前上演。我們被書中那充滿奇幻色彩的世界深深吸引,每一個(gè)情節(jié)都牽動(dòng)著我們的心。我們時(shí)而為孫悟空的神通廣大而驚嘆,時(shí)而為豬八戒的貪吃而發(fā)笑,時(shí)而又為唐僧的虔誠(chéng)向善而感動(dòng)。我們一起探索著這個(gè)神奇的世界,感受著書中蘊(yùn)含的智慧與力量。</p> <p class="ql-block">我被《西游記》這本書深深地吸引了,兩三個(gè)同學(xué)聚在一起,邊讀邊熱火朝天地討論著,時(shí)不時(shí)地還模仿人物的經(jīng)典動(dòng)作;有時(shí)候我也會(huì)一人獨(dú)坐書房,手捧書,讀得入了迷;爸爸媽媽或者弟弟妹妹也被吸引過(guò)來(lái)了,頭靠著頭一起津津有味地讀著討論著。我徜徉在書的海洋,結(jié)識(shí)了神通廣大、疾惡如仇的齊天大圣孫悟空,認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的沙和尚,貪吃但又幽默風(fēng)趣的豬八戒,一心向善、虔誠(chéng)取經(jīng)的唐僧……</p> <p class="ql-block">“不動(dòng)筆墨不讀書。”我學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、評(píng)判書中的內(nèi)容,用“旁批”的形式適時(shí)在書上寫下自己的感受?!白x書不做筆記,猶如雨點(diǎn)落入大海,無(wú)蹤無(wú)跡?!遍喿x中,我把優(yōu)美的詞匯、精彩的段落摘錄下來(lái),進(jìn)行語(yǔ)言的積累,也會(huì)有感而發(fā),從而形成自己的閱讀感悟。讀書做批注,讀書做筆記,必能幫助我積累語(yǔ)言,深化閱讀體驗(yàn),促進(jìn)讀與寫的結(jié)合,也必將把我引入“藕花”深處,開(kāi)啟一場(chǎng)我與作者的心靈約會(huì)。</p> <p class="ql-block">《西游記》帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界,曲折有趣的情節(jié),鮮明的人物個(gè)性,活潑詼諧的語(yǔ)言都給我留下了深刻的印象?!昂?,這個(gè)猴子可真是倔強(qiáng),不過(guò)真令我佩服?!薄柏i八戒,你可不能再因貪吃誤事了?。 薄叭〗?jīng)之路真是波折重重??!”……我在閱讀的同時(shí)插上了思考的翅膀,于是我拿起筆寫下了自己的閱讀感想。</p> <p class="ql-block">我研讀了《西游記》,精美的手抄報(bào)辦起來(lái)啦!一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里的孫悟空,每天“阿彌陀佛”的唐僧,師徒四人中永遠(yuǎn)的苦力擔(dān)當(dāng)者沙僧,還有肥頭圓腦的豬八戒……一份方寸不足半張書桌的手抄報(bào),是一個(gè)需要我全神貫注、手腦并用的創(chuàng)作過(guò)程。從主題內(nèi)容的確定到版面排版,再到美化設(shè)計(jì),處處體現(xiàn)著我的心靈手巧。用心閱讀名著,用手寫畫經(jīng)典,用經(jīng)典點(diǎn)燃我心靈的智慧之燈。</p> <p class="ql-block">讀完《西游記》,我被唐僧師徒不畏艱難、勇敢執(zhí)著的進(jìn)取精神所感染,于是我挑戰(zhàn)自我,來(lái)一次“閱讀大闖關(guān)”。經(jīng)過(guò)近二十天的手不釋卷,結(jié)合有關(guān)《西游記》的電視節(jié)目,我對(duì)“閱讀闖關(guān)”充滿信心,我摩拳擦掌、躍躍欲試。神話故事也好,現(xiàn)實(shí)生活也罷,不畏艱難、勇敢執(zhí)著的進(jìn)取精神,總是打開(kāi)成功之門的金鑰匙。我不畏酷熱暑氣,連日來(lái)的埋頭苦讀終于迎來(lái)了“闖關(guān)”大勝利——收獲滿滿、戰(zhàn)果輝煌!</p> <p class="ql-block">《西游記》的動(dòng)畫片、電視劇我肯定都看過(guò),不過(guò),有沒(méi)有想過(guò)給其中喜歡的人物配音呢?這是多么神奇的事?。∥覠崆楦邼q地投入到“身臨其境,《西游記》配音秀”的活動(dòng)之中。我精心挑選精彩片段,熟悉片段內(nèi)容,揣摩人物的語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作,理解人物感情,用心進(jìn)行錄制。瞧,我深刻領(lǐng)會(huì)了角色特點(diǎn),用聲音把自己所扮演的角色演繹得惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">我們還設(shè)計(jì)了很多精美的書簽</p> <p class="ql-block">一篇名著,傳揚(yáng)數(shù)百載;一部西游,相伴童年路。</p>
<p class="ql-block">唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,終成正果。在我們的人生道路上,有平川坦途,也會(huì)有崎嶇艱險(xiǎn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些“磨難”呢?這個(gè)暑假,走進(jìn)西游,我與作品交流,感悟經(jīng)典的無(wú)窮魅力;我與人物對(duì)話,汲取成長(zhǎng)的力量和智慧。</p>
<p class="ql-block">人生就是一場(chǎng)修行,愿閱讀點(diǎn)亮這一路旖旎風(fēng)光!</p> <p class="ql-block"> 編輯:邱靜</p><p class="ql-block"> 初審:教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"> 終審:李霞</p>