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經(jīng)驗共享，共促教學(xué)提升——高中語文教研組舉行2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次科組主題活動

時擦

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????在教育的征程中，每一次交流都是成長的契機(jī)，每一次分享都是智慧的傳遞。2月18日，高中語文教研組齊聚一堂，開展了一場干貨滿滿的優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">創(chuàng)新作業(yè)管理，開啟高效教育之門</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 毛國安老師帶來了令人眼前一亮的作業(yè)管理新方法 —— 利用二維碼記錄學(xué)生作業(yè)情況。在數(shù)字化時代，這種創(chuàng)新方式極大地提高了作業(yè)管理的效率。每個學(xué)生都擁有專屬二維碼。教師通過掃碼，能清晰掌握每位學(xué)生的作業(yè)完成情況。這種方式不僅讓作業(yè)管理變得便捷，還為教師跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提供了有力支持，便于進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，為個性化教學(xué)提供依據(jù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">精心雕琢教案，筑牢教學(xué)堅實根基</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????陳慧源老師圍繞教案設(shè)計及撰寫展開了深入分享。在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，陳慧源老師認(rèn)為，導(dǎo)入部分至關(guān)重要，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。建議采用多樣化的導(dǎo)入方式，如故事導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、情境導(dǎo)入等，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。同時，通過設(shè)計豐富的課堂活動，如朗讀、師生互動、小組討論等，提升學(xué)生課堂參與度，突出學(xué)生的主體地位。此外，還應(yīng)關(guān)注課堂問題的設(shè)置，問題要具有啟發(fā)性，避免過于簡單或復(fù)雜，要能夠引發(fā)學(xué)生的深入思考和討論。同時，要關(guān)注問題的層次性，從易到難，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握知識。陳老師還分享了一個小技巧，即在撰寫教案時，使用不同顏色的筆區(qū)分重點內(nèi)容，這樣可以使教案更加清晰明了，便于教學(xué)過程中的查閱和參考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">聚焦聽課記錄，汲取教學(xué)智慧養(yǎng)分</p> <p class="ql-block">??????謝婷老師則是分享了聽課記錄需要重點關(guān)注的內(nèi)容。首先，要留意授課教師教學(xué)目標(biāo)是否明確，以及目標(biāo)的達(dá)成程度。其次，觀察教學(xué)方法的運用是否得當(dāng)，是否成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。再者，關(guān)注課堂互動情況，了解學(xué)生的參與度。最后，要認(rèn)真記錄教學(xué)過程中的亮點與不足，這些都是提升自身教學(xué)水平的寶貴財富。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">拓展備課資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 陳婷老師介紹了便捷下載論文的實用方法。通過注冊海南省圖書館賬號，登錄官網(wǎng)，能與知網(wǎng)實現(xiàn)有效銜接，大家借此途徑可快速查閱資料、下載論文，為提升個人專業(yè)素養(yǎng)開辟了一條高效通道，解決了以往獲取學(xué)術(shù)資源時可能面臨的諸多難題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 會議接近尾聲，張婷組長對本次會議進(jìn)行了全面總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了積極運用新方法管理作業(yè)、精心設(shè)計教案以及認(rèn)真對待聽課記錄的重要性，鼓勵大家不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教師們也圍繞分享內(nèi)容展開了熱烈討論，積極交流教學(xué)中的困惑與經(jīng)驗，現(xiàn)場氛圍十分活躍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????這次會議，是一次思想的碰撞，是一次經(jīng)驗的傳承。相信通過此次交流，我們高中語文教研組全體教師將在教學(xué)之路上不斷探索、不斷成長、不斷進(jìn)步。</p>