<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">目 錄</span></p><ol><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">常規(guī)表現(xiàn)及問題</span></li><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">各學(xué)科學(xué)習(xí)情況</span></li><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">班級(jí)溫馨小提示</span></li></ol> 一、常規(guī)表現(xiàn)及問題 <p class="ql-block">1.升旗儀式</p><p class="ql-block">表?yè)P(yáng)以下同學(xué)在升旗儀式上嚴(yán)肅認(rèn)真、精神面貌非常好：柳雅馨、任品佳、龍藝凡、沈芷鈺、王梓涵、袁采薇、曹子牧、李永浩、張晴茜、楊芷菡、袁麒皓、蘇洲儀、劉彥彤。</p> <p class="ql-block">2.課間操</p><p class="ql-block">整體上孩子們的課間操認(rèn)真且有活力。特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)做操很認(rèn)真：雷駿卿、萬佳婕、沈芷鈺、陳彬、柳雅馨、張晴茜、劉若涵、劉彥彤、任品佳、楊芷涵、陳曦、伍博文、姚梓嫣、言語(yǔ)、楊檳瑜、陳錦渲、史悠然、李永浩、袁采薇、將逸軒、劉亦祥、胡思琪、喻晨昊、蘇洲儀、文若曦、王梓涵、許辰宇。</p> <p class="ql-block">3.早讀</p><p class="ql-block">經(jīng)常早讀聲音洪亮且認(rèn)真的同學(xué)有：段雅茹、沈芷鈺、潘禹荀、萬佳婕、袁采薇、羅梓游、劉翔銘、張晴茜、史悠然、曹子牧。</p> <p class="ql-block">4.課間活動(dòng)</p><p class="ql-block">本周的班會(huì)課，我們開展了《文明游戲、快樂課間》的學(xué)習(xí)。我們班上現(xiàn)在的課間以跳繩為主，還有的同學(xué)組織一起學(xué)唱歌，都是非常不錯(cuò)的課間活動(dòng)。家長(zhǎng)朋友們也可分享給孩子們一些以前有意思且安全的課間活動(dòng)，以豐富孩子們的課間生活。</p> <p class="ql-block">5.雨衣的提醒</p><p class="ql-block">春季的雨水較多，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備好兩件雨衣，一件放在學(xué)校，一件放在家里。另外，請(qǐng)不要讓孩子帶雨傘來學(xué)校，一是存在安全隱患，二是有個(gè)別同學(xué)會(huì)拿雨傘玩鬧。</p><p class="ql-block">6.關(guān)于電話手表</p><p class="ql-block">請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給孩子們?cè)O(shè)定好關(guān)機(jī)的時(shí)間，原則上在校期間，有事情直接找老師，不要直接給孩子打電話。孩子有事，老師也會(huì)直接聯(lián)系家長(zhǎng)的。</p> <p class="ql-block">7.表?yè)P(yáng)每次光盤的同學(xué)。</p> 二、各學(xué)科學(xué)習(xí)情況 語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況 <p class="ql-block">????????????<b style="color:rgb(176, 79, 187);">復(fù)習(xí)要點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block">?聽寫2、3課的詞語(yǔ)（142頁(yè)），錯(cuò)了要圈起來做記號(hào)并訂正后再默寫，直到全對(duì)。</p><p class="ql-block">1.“屋檐”的“檐”筆畫比較多，要用心記住，右下部分就是個(gè)“言”。</p><p class="ql-block">2.“裝飾”的“飾”和“率領(lǐng)”的“率”要多寫幾遍。</p><p class="ql-block">3.“和諧”的“諧”右下方是個(gè)“白”，可用“白頭偕老”來記住。</p><p class="ql-block">4.“甜蜜”的“蜜”下方是個(gè)“蟲”，蜜蜂采的蜂蜜很甜。</p><p class="ql-block">5.“夢(mèng)鄉(xiāng)”的“鄉(xiāng)”是家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">6.“慰藉”的“藉”可以這樣記：小明去借書籍，結(jié)果沒借到，對(duì)方送給她一頂草帽，以示安慰。（把“書籍”的“籍”竹字頭換成草字頭）。</p><p class="ql-block">7.“銳利”的“利”是鋒利的“利”，可以指刀、劍等刃部又尖又快。</p><p class="ql-block">8.“河灘”的“灘”是“三點(diǎn)水?難”。</p><p class="ql-block">9.“奇幻”的“幻”和“幼”要區(qū)分。</p><p class="ql-block">10“貓頭鷹”的“鷹”，那一撇要寫長(zhǎng)一些，把下面鳥包住。</p><p class="ql-block">11.“復(fù)雜”的“復(fù)”中間是個(gè)“日”，可以這樣記住“日復(fù)一日”。</p><p class="ql-block">?拓展的詞語(yǔ)也要寫，大多來源于寫字表的生字組成的新詞。（鳳凰、寄信、聳立、蹲下、投票、書籍）</p><p class="ql-block">????可留意自己平常哪些是寫錯(cuò)過，被圈起來的，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以多寫幾遍。</p><p class="ql-block">?讀準(zhǔn)字音（137頁(yè)），用本子遮住1、2、3、4課的生字讀出它們的讀音，其中“剝bō、藉jiè”要會(huì)讀，“綺麗”的“綺 qǐ ”讀的時(shí)候可以站起來“起立”讀，通過“起立”這個(gè)動(dòng)作來記住“綺麗”這個(gè)讀音。</p><p class="ql-block">?詞句段運(yùn)用 1（13頁(yè)）</p><p class="ql-block">??描寫城市的詞語(yǔ)有：繁華、璀璨、高樓林立 、車水馬龍 、燈火輝煌</p><p class="ql-block">??描寫鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)有：肥沃、靜謐 、炊煙裊裊 、依山傍水 、雞犬相聞（默寫）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?《古詩(shī)詞三首》和《卜算子·詠梅》默寫不過關(guān)的要記得重默。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????????<b style="color:rgb(176, 79, 187);">語(yǔ)文課堂</b></p><p class="ql-block">?語(yǔ)文課堂上，要表?yè)P(yáng)以下同學(xué)積極思考并發(fā)表自己的看法：言語(yǔ)、陳錦渲、袁采薇、董卓翔、劉亦祥、吳峻熙、喻晨昊、姚梓嫣、王梓涵、蔣逸軒、劉若涵、史悠然、楊檳瑜、許辰宇、劉彥彤、袁麒皓、陳榮軒、張晴茜、曹子牧、陳曦。</p><p class="ql-block">希望以下同學(xué)在課堂上能更加專注：2、5、15、16、17、18、30、38、41號(hào)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????<b style="color:rgb(176, 79, 187);">????????課后作業(yè)</b></p><p class="ql-block">?本周孩子們的作業(yè)基本上能完成，以下同學(xué)的作文需要再次修改：1、2、3、7、10、13、16、19、20、29、31、38、44、49號(hào)，具體原因和要求已寫在作文本上。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 <p class="ql-block">一.學(xué)習(xí)內(nèi)容 </p><p class="ql-block"> 這周主要學(xué)習(xí)了第一單元租船問題并復(fù)習(xí)了第一單元。</p><p class="ql-block">二.課堂常規(guī)表現(xiàn)情況 </p><p class="ql-block"> 大部分孩子上課比較認(rèn)真，上課回答問題比較積極的孩子有：1，4，7，9，11，12，13，18，21，22，23，24，25，27，28，30，33，35，36，39，40，42，43，45，48，50。</p><p class="ql-block"> 上課狀態(tài)有待加強(qiáng)的孩子：19，14，16，34，46。</p><p class="ql-block"> 本周講題的孩子：蔣逸軒</p><p class="ql-block"> 下周講題的孩子：潘禹荀</p><p class="ql-block"> 希望班上有更多的孩子能夠主動(dòng)報(bào)名。 </p><p class="ql-block"> 三.關(guān)于作業(yè)</p><p class="ql-block"> 從作業(yè)中可以看出班上大部分孩子的脫式計(jì)算不過關(guān)，每次計(jì)算都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，建議孩子們每天堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算。</p><p class="ql-block"> 大部分孩子作業(yè)都能夠認(rèn)真完成，也能及時(shí)更正，但是還有少部分孩子不能做到及時(shí)更正錯(cuò)題，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。</p> 英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況 <p class="ql-block">一、學(xué)習(xí)內(nèi)容</p><p class="ql-block">本周學(xué)習(xí)了U2，重點(diǎn)為四個(gè)季節(jié)spring，summer，autumn，winter，及句型：It's hot in summer/Sanya. Spring is warm. Spring is warm in Changsha./Changsha is warm in spring.的意義和用法。難點(diǎn)為（1）spring的讀法，p在s后濁化為b的音，以及autumn的讀音。（2）A部分句型之間的變化使用。</p><p class="ql-block">二、課堂表現(xiàn)</p><p class="ql-block">1. 有進(jìn)步：課前準(zhǔn)備速度有加快，課前演講臺(tái)下聽眾更認(rèn)真</p><p class="ql-block">2.待改進(jìn)：（1）部分同學(xué)課中講小話，開小差，不看黑板，不看課本；做練習(xí)不按要求，不認(rèn)真讀題（2）個(gè)別同學(xué)不帶課本，上課沒筆（3）聽寫兩極分化，部分同學(xué)沒有及時(shí)記單詞，聽寫過程中難動(dòng)筆，錯(cuò)誤多</p><p class="ql-block">三、背誦和作業(yè)表現(xiàn)</p><p class="ql-block">1.主動(dòng)背誦的同學(xué)不多，需更積極完成。特別表?yè)P(yáng)許辰宇同學(xué)，每次上完課第一時(shí)間背誦完當(dāng)天學(xué)習(xí)所要求背誦部分，且流暢熟練</p><p class="ql-block">2.（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)不多，練習(xí)單很多書上的原題或微小變化的題，做錯(cuò)的很多，甚至還有空著不寫或亂寫的，特別表?yè)P(yáng)王梓涵同學(xué)，不懂就及時(shí)問，及時(shí)解決有困難的地方；</p><p class="ql-block">（2）主動(dòng)及時(shí)更正的不多，批改完后第一時(shí)間發(fā)下去，主動(dòng)更正交給我檢查的少之又少；</p><p class="ql-block">（3）部分同學(xué)多次反復(fù)口語(yǔ)練習(xí)不做</p><p class="ql-block"> 四、作業(yè)提示</p><p class="ql-block">1. 練習(xí)單U2-2，更正U2-1</p><p class="ql-block">2. 復(fù)習(xí)過關(guān)U2單詞和課文，背誦AD部分</p><p class="ql-block">3.口語(yǔ)+更正和重新過關(guān)U1聽寫</p> 三、班級(jí)溫馨小提示 <p class="ql-block">??學(xué)生出行要注意安全，不騎車上路、過馬路走人行道、不從建筑物旁經(jīng)過，避免高空墜物等。</p><p class="ql-block">??氣溫變化大，不隨意脫衣服、弄濕鞋子褲子及時(shí)換，避免感冒、流感，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每日晨晚檢，為孩子的健康保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block">??注意飲食安全，不隨便購(gòu)買路邊攤。</p><p class="ql-block">??家長(zhǎng)行車注意交通安全，不逆行，不在馬路中央或行車中途臨時(shí)下車，電動(dòng)車摩托車記得都戴好安全帽。</p><p class="ql-block">??雨水天氣，比較潮濕，注意防火防電；高溫天氣嚴(yán)防溺水。</p><p class="ql-block">??請(qǐng)孩子們從南門入校，穿好校服和佩戴好校牌。騎電動(dòng)車的家長(zhǎng)和孩子佩戴頭盔，不逆行。</p><p class="ql-block">??每周一都會(huì)檢查儀容儀表（特別注意指甲、頭發(fā)），穿整套校服。</p>