<p class="ql-block">7：20的晨風(fēng)還帶著料峭</p><p class="ql-block">領(lǐng)口最后一枚紐扣仔細(xì)系好 </p><p class="ql-block">校服的領(lǐng)口折疊出工整的信仰 </p><p class="ql-block">少年們反復(fù)校準(zhǔn)的不僅是站位 </p><p class="ql-block">更是對(duì)新學(xué)期的鄭重丈量</p> <p class="ql-block">七年級(jí)1班的孩子們</p><p class="ql-block">?正無(wú)比莊嚴(yán)神圣地</p><p class="ql-block">?托舉著偉大的旗幟</p><p class="ql-block">?這是960萬(wàn)平方公里的山河浩蕩 </p><p class="ql-block">35秒的勻速攀升里 </p><p class="ql-block">藏著一次次早操打磨的默契 </p><p class="ql-block">當(dāng)紅旗觸到晴空最高處 </p><p class="ql-block">少年脊梁也悄然拔節(jié)生長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">張璇同學(xué)話筒中傳遞的不只是聲音 </p><p class="ql-block">是破土而出的夢(mèng)想在共振 </p><p class="ql-block">從'強(qiáng)國(guó)有我'的錚錚誓言 </p><p class="ql-block">到'日進(jìn)一寸'的務(wù)實(shí)計(jì)劃 </p><p class="ql-block">少年用筆挺站姿注解 </p><p class="ql-block">何為'起步即沖刺'的擔(dān)當(dāng)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽(tīng)</p><p class="ql-block">?李予晗同學(xué)振振有詞</p><p class="ql-block">?指尖輕觸晨光的紐扣</p><p class="ql-block">風(fēng)在領(lǐng)口試探松緊</p><p class="ql-block">經(jīng)緯線正編織未至的山川</p><p class="ql-block">腳步丈量出未來(lái)的長(zhǎng)度</p><p class="ql-block">扣緊此刻 便是守護(hù)整個(gè)春天</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">李主任的諄諄教誨和殷切希望</p><p class="ql-block">?年輪里藏著筆直的愿望</p><p class="ql-block">所有樹(shù)都朝光的方向生長(zhǎng)</p><p class="ql-block">那些傾斜的影</p><p class="ql-block">正被修剪成多余隱喻</p><p class="ql-block">讓每片葉學(xué)會(huì)與太陽(yáng)談判</p> <p class="ql-block">鏡頭定格的笑臉迎著朝陽(yáng) </p><p class="ql-block">身后是圓滿完成的升旗儀式 </p><p class="ql-block">前方是等待書(shū)寫(xiě)的新章 </p><p class="ql-block">這個(gè)春天的故事剛剛開(kāi)卷 </p><p class="ql-block">我們已在奔赴下一場(chǎng)榮光的路上</p>