<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，2025年3月4日，第十五小學(xué)語文組教研活動(dòng)如期開展，由高丹丹老師帶領(lǐng)著學(xué)生們開啟了一節(jié)小古文學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《守株待兔》是三年級下冊的一篇小古文，高老師溫婉大方，極具親和力。她通過指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)古文意思，巧妙滲透學(xué)習(xí)方法，結(jié)合生活實(shí)際理解寓意，教學(xué)思路清晰，展示了一節(jié)生動(dòng)的語文課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寓言就是生活的一面鏡子高老師巧搭生活與教材之間的支架，充分地調(diào)動(dòng)孩子們的情感體驗(yàn)，孩子們結(jié)合生活實(shí)際在課上自由地表述，充分地發(fā)表自己的見解，更加深刻地認(rèn)識到：世界上沒有不勞而獲的成功，只靠運(yùn)氣不會(huì)有好結(jié)果！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次教研，都是時(shí)光賦予的美好！在這無涯的時(shí)光里我們沉醉了芳香，翩躚了流年......課后高老師分享了自己在備課過程中的思考和想法，并對教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖進(jìn)行了簡短的陳述，接著各位老師暢所欲言，爭相發(fā)表自己的看法，肯定的同時(shí)也不忘提出自己的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙W(xué)語文教學(xué)之路很長，道雖遠(yuǎn)，行則將至！課堂教學(xué)是一門永恒的藝術(shù)，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步！我堅(jiān)信，在追尋理想課堂的過程中，第十五小學(xué)語文教研之花必將綻放得更加艷麗！</p> <p class="ql-block">編輯:高丹丹</p><p class="ql-block">審核:李楊 李娟</p><p class="ql-block">終審:汪錦娜</p>