<p class="ql-block"> 春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一年一度的每人一課活動如期而至，灤州市第四實驗小學(xué)英語組的老師們精心準備，積極備課，呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂盛宴！</p> 精彩課堂 1 <p class="ql-block"> 鄭彩虹老師教態(tài)自然大方，語言生動且富有親和力，具有很強的教學(xué)組織能力。課堂通過小歌曲的導(dǎo)入方式非常有趣，極大的吸引了學(xué)生的注意力，為課堂營造了輕松愉快的氛圍。同時在課堂鞏固環(huán)節(jié)，巧妙的運用所學(xué)句型改編歌曲，使學(xué)生真正做到在樂中學(xué)，學(xué)中用。鄭老師運用扎實的基本功，精心設(shè)計課堂活動，充分運用肢體語言和面部表情，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，運用多種方式鞏固知識點。整堂課的各個環(huán)節(jié)都銜接的恰到好處,由易到難,培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力,充分發(fā)揮課程資源的育人功能。</p> 2 <p class="ql-block"> 朱慧芬老師這節(jié)課對教材內(nèi)容掌握精準，課堂目標明確，課程結(jié)構(gòu)嚴謹，突出教學(xué)的重點與難點，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。整節(jié)課老師靈活運用多種教學(xué)方法，由易到難，課堂氣氛和諧，課堂效果好。老師教態(tài)自然親切，口語清晰流利，為學(xué)生創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習環(huán)境。課堂中突出了學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。通過聽、說、讀、唱、演等形式全面調(diào)動學(xué)生的思維?；顒釉O(shè)計豐富多彩，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，有計劃，有目的，學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中應(yīng)用。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，運用多種教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力。核心句型的運用過程中，充分培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語言運用能力，較好的完成了教學(xué)目標。</p> 3 <p class="ql-block"> 李姍姍老師上的PEP4 Unit2 B Let’s talk的對話課。本堂課內(nèi)容較多，而且也比較復(fù)雜，要想上好是一件不容易的事。所謂對話課，學(xué)生的聽說是最重要的。李老師的這堂課給學(xué)生創(chuàng)造和提供了許多展示自己英語水平的平臺，充分體現(xiàn)了聽說為先的原則。同時，李老師獨特的教學(xué)風格和充滿生機的教學(xué)魅力也得到了盡情綻放。</p> 4 <p class="ql-block"> 郭楠老師在英語課中，活動的設(shè)計和開展很有利于學(xué)生學(xué)習英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。英語課堂的活動以此為落腳點。本堂課上，郭老師很好的貫徹了，在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個學(xué)習過程中,學(xué)習者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。</p> 5 <p class="ql-block"> 張愛利老師的課件完美展示整堂課，直觀明了，增強了課堂趣味性。師生齊唱歌曲熱身，展示同學(xué)們和老師周末活動導(dǎo)入新課，活動和任務(wù)一一展示完成新課學(xué)習并達到課堂升華。教學(xué)中，張老師試圖從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生生活的活動。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思考、交流、分享。努力組織好每一項課堂活動，把表演的機會留給學(xué)生，讓學(xué)生成為真正的主角，讓學(xué)生時刻處在體驗、實踐、參與、合作與交流的活動中，使他們的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力都能得到了提升和發(fā)展。課件制作的精美度和展示效果比較理想。</p> 6 <p class="ql-block"> 張玉華老師教態(tài)自然、語言有親和力、英語知識和文化素養(yǎng)極高。能按常規(guī)教學(xué)思路落實好聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練;能充分利用多媒體展示有關(guān)資料,使學(xué)生直觀感受學(xué)習內(nèi)容;能利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析信息的能力,以及分享成果、獲得成功喜悅的情感、態(tài)度，并促進師生互動,提高課堂效率。教師的教學(xué)方法很靈活.利用生動的課件、圖片、身體語言、表情動作等作為教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)講解、操練和運用英語的情景。教學(xué)活動的設(shè)計豐富多彩,有效,訓(xùn)練方式多樣。</p> 7 <p class="ql-block"> 劉瑞云老師在本節(jié)課的教學(xué)中，展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)知識和良好的教學(xué)態(tài)度。課程內(nèi)容安排合理，邏輯清晰，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。課堂氛圍較為活躍，學(xué)生參與度較高，顯示出教師在激發(fā)學(xué)生興趣方面的努力。具體優(yōu)點：</p><p class="ql-block">1．知識講解清晰：教師對課程內(nèi)容的講解深入淺出，能夠用簡潔明了的語言闡述復(fù)雜的概念，使學(xué)生易于理解。</p><p class="ql-block">2．互動性強：課堂上設(shè)置多個互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和討論，有效提升了學(xué)生的參與度和思考能力。</p><p class="ql-block">3．教學(xué)方法多樣：教師運用了多種教學(xué)方法，如一對一練習、完成表格、小組討論等，豐富了課堂形式，增強了教學(xué)效果。</p><p class="ql-block">4．課堂組織有序：教師對課堂時間把握得當，各個環(huán)節(jié)銜接自然，保證了教學(xué)內(nèi)容的完整呈現(xiàn)。</p> 課后教研 <p class="ql-block"> 志和越山海，聚力共前行?；赝哌^的路，英語組老師們在教育教學(xué)路上走的每一步都扎實而有力。在今后的工作中，我們希望以教研為槳、教學(xué)為帆，打造一支教學(xué)精湛、教研水平強的團隊。我們還將繼續(xù)前行，以熱愛迎萬難。</p>