<p class="ql-block"> 在我市推進(jìn)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)的背景下，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校間的緊密合作，共同探索教育創(chuàng)新路徑，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流與資源共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，縮小校際差距，提升我市道德與法治教學(xué)水平教育之路，2025年3月5日，開遠(yuǎn)市初中道德與法治楊霜艷名師工作室協(xié)同全市片區(qū)初中道德與法治教師在開遠(yuǎn)一中第二報告廳開啟了2025年春季學(xué)期教研活動。本次活動以“提升試卷講評效果，推進(jìn)高質(zhì)量復(fù)習(xí)課”為主題，為教師們搭建了一個深入交流、共同進(jìn)步的平臺。</p> <p class="ql-block">一、試卷講評：多元視角，精彩紛呈</p><p class="ql-block">（一）開遠(yuǎn)五中 李秀萍（工作室成員）：精準(zhǔn)剖析，授之以漁</p><p class="ql-block"> 李秀萍老師在試卷講評中展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底。她對選擇題進(jìn)行精細(xì)分析，引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，精準(zhǔn)定位題肢錯誤，從而掌握科學(xué)的做題方法。她強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主審題、分析情境，進(jìn)而提高解決問題的能力。此外，李老師還注重引導(dǎo)學(xué)生將已背誦的知識點與試題情境材料相結(jié)合，完善答案，使學(xué)生在鞏固知識的同時，提升應(yīng)試能力。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ╅_遠(yuǎn)十一中 唐清棉（工作室成員）：以生為本，激發(fā)活力</p><p class="ql-block"> 唐清棉老師的講評課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，同時凸顯了教師的引導(dǎo)作用。她讓學(xué)生在講題中學(xué)會做題，在做題中總結(jié)應(yīng)用技巧，真正實現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，唐老師通過頒發(fā)優(yōu)秀個人獎狀和開展優(yōu)秀小組評比，營造了濃厚的競爭氛圍。她還注重因材施教，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備上課所需的視頻材料等，使課堂更加生動有趣、富有實效。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ╅_遠(yuǎn)一中 曾冉彤（工作室成員）：思政融合，活力課堂</p><p class="ql-block"> 曾冉彤老師結(jié)合3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，巧妙地開展課前三分鐘思政教育，貼近學(xué)生實際，體現(xiàn)了“生活處處有思政，處處能思政”的理念。課堂上，學(xué)生氣氛活躍，紛紛化身“小老師”，上臺為同學(xué)們帶來精彩講解，指點迷津，并總結(jié)經(jīng)驗和做題方法。曾老師的課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，學(xué)生成為了課堂的主角，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 二、命題探討與質(zhì)量分析：高屋建瓴，引領(lǐng)方向</p><p class="ql-block"> （一）開遠(yuǎn)一中 楊霜艷（工作室主持人）：命題探討，聚焦素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 楊霜艷老師從學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，深入探討了道德與法治命題的要點。她指出，命題應(yīng)緊扣政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識、健全人格等核心素養(yǎng)，確保試題能夠全面考查學(xué)生的核心素養(yǎng)水平。同時，楊老師明確了命題環(huán)節(jié)（路徑），包括規(guī)劃、立意、取材、任務(wù)、校對、磨卷、組卷、答案等，為教師們提供了清晰的命題思路和方法，幫助教師們更好地把握命題方向，提升命題質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> （二）開遠(yuǎn)市教育科學(xué)研究所 陳麗婭（工作室顧問）：質(zhì)量分析，精準(zhǔn)施策</p><p class="ql-block"> 開遠(yuǎn)市道德與法治教研員陳麗婭老師從質(zhì)量分析的角度，為教師們提供了寶貴的教學(xué)建議。她強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真閱讀指導(dǎo)叢書，了解分值分布，明確教學(xué)重點。她提醒教師們要破除守舊思想，不固步自封，積極創(chuàng)新教學(xué)方法。同時，陳老師還倡導(dǎo)教師們認(rèn)真教學(xué)，以中考為導(dǎo)向，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 三、教研成果：思想碰撞，智慧交融</p><p class="ql-block"> 本次試卷講評課教研交流活動，不僅是一次教學(xué)風(fēng)采的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。教師們在活動中分享經(jīng)驗、探討問題，共同為提升試卷講評效果和推進(jìn)高質(zhì)量復(fù)習(xí)課出謀劃策。相信在今后的教學(xué)中，各位教師將更加重視對習(xí)題講評課的精心設(shè)計，注重改進(jìn)教學(xué)方法，完善課堂設(shè)計，提高教學(xué)水平。他們將不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，積淀教學(xué)素養(yǎng)，為開遠(yuǎn)市道德與法治課程的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p class="ql-block"> 通過本次教研活動，工作室成員們?yōu)槌踔械赖屡c法治學(xué)科教學(xué)注入了新的活力，也為教師們提供了寶貴的交流機(jī)會。未來，工作室將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力每一位教師在教育的道路上逐光前行，共赴韶華。</p><p class="ql-block"><br></p>