【市幼·周記】<br>值周時間：2.24--3.7<br>值周教師：楊曉月 盛新月<br>中心工作：穩(wěn)定教學(xué)秩序<br><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>戰(zhàn)團(tuán)計(jì)劃</b></font></div><b>黨建體藝團(tuán)：</b><br>1. 舒蘭市幼兒園2024-2025第二學(xué)期期初園務(wù)大會<br>2.舒蘭市幼兒園主題研修啟動會<br>3.開展“以研促評，師德先行”舒蘭市幼兒園2024-2025第二學(xué)期期初師德警示大會活動<br>4.開展“同心共育 合力致遠(yuǎn)”舒蘭市幼兒園2024-2025第二學(xué)期期初家長會活動<br>5.2023吉林市科研小課題結(jié)題工作，下周二前完成結(jié)題工作<br><b>德育教學(xué)團(tuán)：</b><br>1.穩(wěn)定教學(xué)秩序<br>2.進(jìn)行第一次業(yè)務(wù)檢查<br>3.開展福滿百家開園記活動<br>4.第一周幼兒勞動服務(wù)活動，具體由德育領(lǐng)導(dǎo)安排<br><b>督導(dǎo)美媒團(tuán)：</b><br>1.上報期初督導(dǎo)材料，迎接期初督導(dǎo)檢查。<br>2.打造美術(shù)空間活動室。<br><b>安法后勤團(tuán)：</b><br>1.開學(xué)初新老園安全隱患大排查整改。<br>2.召開期初安全大會，簽訂責(zé)任狀。<br>3.幼兒意外險排查，校責(zé)險摸底。（負(fù)責(zé)人：李沛蓉）<br>4.上好開學(xué)安全第一課。<br>5.規(guī)范幼兒入離園秩序，站崗人員的站崗位置及值崗狀態(tài)。<br>6.聘任教師簽訂合同。<br>7.完善幼兒園區(qū)域的消防四個一（不要動區(qū)域內(nèi)的消防用水)<br>8.開展消防疏散演練<br><b>財審膳食團(tuán)</b>：<br>1.飲食衛(wèi)生安全培訓(xùn)會<br>2.特異體質(zhì)調(diào)查<div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一二周工作總結(jié)</font></b></div><b>星級班級：</b><br>1.陶一班<br>推薦理由：陶一班是生活德育主題研修開展最好的班級，從嘉慧老師在周計(jì)劃表的填寫上，就能看出嘉慧真正思考并落實(shí)了自己的研修主題。本周的主題課雖然是嘉慧老師的，但是王巧君幫忙主持、號召家長也給予了全力的配合。她們共同策劃了“陶一班故事大王展示賽”。即給孩子們搭建了展示的平臺，幫助孩子克服緊張、害羞的心理表現(xiàn)。同時也讓家長積極參與其中，家長真實(shí)的看到了自己孩子的進(jìn)步。<br>希望大家都能像陶一班這樣，在生活德育這個主題下，真正的為班級孩子做實(shí)事，為自己做真研修。和孩子一起成長！<br>2.瓷二班：<br>推薦理由：瓷二班班級管理井然有序，幼小銜接工作開展扎實(shí)有效。<br>兩位老師對幼兒生活學(xué)習(xí)方方面面考慮得非常細(xì)致，班級孩子幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面也很用心。<br>李陽班級管理寬嚴(yán)相濟(jì)，即在習(xí)慣養(yǎng)成方面規(guī)范孩子，又在生活照料上對孩子無徽不致。具體表現(xiàn)就是跟孩子很親近，無論談?wù)撈鸢嗉壍哪膫€孩子，哪個特點(diǎn)。她都如數(shù)家珍。體現(xiàn)了媽媽一樣的愛。<br>朱麗鶴看管班級孩子戶外的時候，捕捉到了寶貴的孩子們的成長的瞬間，并以觀察記錄的方式寫了下來。她鼓勵孩子合作，不急著干預(yù)，耐心觀察。體現(xiàn)了自己的專業(yè)素質(zhì)。參與教研的時候，鶴鶴老師也總是深入思考，不斷調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中力求給到孩子們更科學(xué)、更適合的活動組織。兩位老師眼里有孩子，為了孩子，所以她們在進(jìn)步！<br>3.瓷五班<br>推薦理由：保育員王海波每天早早來園進(jìn)行班級幼兒入園的準(zhǔn)備工作，日常衛(wèi)生打掃、物品管理也是井井有條，這個與班級其他兩位成員的配合是分不開的<br>4.陶四班<br>推薦理由：衛(wèi)生好，檢查幾次，走廊、班級都特別干凈，能根據(jù)要求進(jìn)行消毒。<br>5.泥六班：<br>推薦理由：作為老園的“扛旗”班級，幼兒人數(shù)較多，但工作卻不拖拉，老師有思想，能夠主動思考，本周在中大班開展的肖像畫活動，能夠引發(fā)蘇蘇老師的思考，帶領(lǐng)班級幼兒進(jìn)行創(chuàng)新肖像繪彩活動。<br><b>小紅花：</b><br>1.史延月和初閆哲：在班級衛(wèi)生大掃除活動中，一個以視頻方式對班級活動進(jìn)行總結(jié)，一個以文字記錄的方式進(jìn)行表述。讓家長看了也非常舒心，說明對幼兒觀察仔細(xì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。<br>2.趙栗杰（覺悟高，格局大，不講任何條件，接納并適時調(diào)整班級成員、班級工作）<br>3.楊彥文：工作中大局意識，園里工作安排時毫無怨言和推諉，在新的工作崗位上，面對2.3歲的幼兒時工作有方法、條理清晰，踏實(shí)肯干。<br>4.楊雪：工作認(rèn)真，在非常時期，能夠克服困難，即便回到家后，有工作沒做完仍然回到單位繼續(xù)工作者。<br>5.趙臻影：早入園能不厭其煩的對每一個幼兒打招呼問好，體現(xiàn)了一個幼教工作者的熱愛情壞。<br>6.劉麗紅 趙嬌 作為食堂、保健口的負(fù)責(zé)人，像陀螺一樣，每天不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，辛苦程度不是大家能夠看到的，為他們這種兢兢業(yè)業(yè)的精神點(diǎn)贊。<br>7.膳食團(tuán)所有研修小組的成員：<br>在食堂人員緊張的情況下，大家輪流到食堂刷碗，沒有一個人跟我說工作忙不過來，不能去，都是克服各種困難，為園里解決難題。<br></div>