我是教育人 我為新源添光彩——新源縣第三小學(xué)班級(jí)布置及板報(bào)評(píng)比活動(dòng)新源三小 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一個(gè)主題，一種文化</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一面展板，一處陣地</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>方寸之間，綻放光彩</b></p> <p class="ql-block"><b> 迎一米陽(yáng)光，映幽室雅境；繪一方板報(bào)，潤(rùn)學(xué)子心靈。新學(xué)期伊始，為豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美及創(chuàng)新能力，發(fā)揮教室環(huán)境潛移默化的育人作用，新源縣第三小學(xué)開展班級(jí)氛圍布置及板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 </b></p> 一間教室，一個(gè)特色 <p class="ql-block"><b> 一塊黑板，是一個(gè)窗口，是一面鏡子。各中隊(duì)根據(jù)自身特色為班級(jí)選擇最為合適的主題，充分發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。</b></p> 一年級(jí) 安全教育 二年級(jí) 文明禮儀 三年級(jí) 愛國(guó)主義 四年級(jí) 民族團(tuán)結(jié) 五年級(jí) 法制教育 六年級(jí) 心理健康 一個(gè)角落，一隅自然 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>角落之地，皆有美好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自然之趣，呼之欲出，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小角落，大自然！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>頒獎(jiǎng)??</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一間教室，即是師生共生共長(zhǎng)的小宇宙，又是一道道潤(rùn)物無(wú)聲的教育風(fēng)景線。恭喜以下班級(jí)在本次評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一等獎(jiǎng)??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二1班 二2班 三3班 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三4班 五2班 六1班</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二等獎(jiǎng)??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一5班 一6班 二3班 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二4班 三5班 三6班 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五3班 四1班 五5班 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>六3班 六4班 六6班</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三等獎(jiǎng)??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一2班 二5班 二6班 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三2班 四4班 四6班</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五1班 五6班 六2班</b></p> <p class="ql-block"><b> 一班一品一特色，一墻一隅一風(fēng)采。各具特色的黑板報(bào)和教室布置，營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍，讓每一個(gè)角落都成為有溫度的“小世界”，真正讓教室成為孩子們成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。</b></p>