<p class="ql-block">2025年3月1日品味老師帶領(lǐng)新父母共讀《幸福的種子》一書。</p><p class="ql-block">人們只有播撒幸福的種子，才能在成長的過程中收獲快樂、美好的人生。</p> <p class="ql-block">品味就是播撒幸福種子的花婆婆。</p> <p class="ql-block">一粒種子只有在合適的環(huán)境中才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。</p><p class="ql-block">一個孩子只有在溫馨和諧的家庭環(huán)境中才能健康、快樂地成長。</p> <p class="ql-block">要想孩子健康快樂地成長，家長不僅給孩子提供物質(zhì)保障，還要提供精神食糧。精神食糧一方面來自父母的語言，因為真正讓父母和孩子密切聯(lián)系在一起，不是戶口薄或出生證明，而是溫柔的，人性化的語言。另一方面來自音樂、繪本、文字等世界。</p><p class="ql-block">對嬰兒最有價值的音樂，是父母和家人親口為他們唱的兒歌或搖籃曲。這種簡單而原始的做法是啟迪幼兒的最佳方式。</p><p class="ql-block">如果您希望孩子有堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，最好從孩子嬰兒時代開始，就用自己的聲音，而不是錄音帶，為他們唱歌說話聽。等他們大一點了，再用自己的聲音念圖畫書給他們聽，這樣能使孩子擁有豐富的詞匯，成為內(nèi)心充實的人。</p><p class="ql-block">要增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒的語言能力，最重要的就是讓他們在成長過程中聽到豐富的詞匯。事實上，建立幼兒閱讀能力的基礎(chǔ)是從耳朵不斷積累詞匯開始，而不是讓幼兒提早識字、看書。</p><p class="ql-block">在心靈互通的情形下所交流的語言才是真正的人類語言。而圖畫書就是在為孩子制造機(jī)會，使他們在成長之路常常體驗語言。圖畫書是大人與幼兒進(jìn)行心靈溝通的場所。</p><p class="ql-block">念圖畫書給孩子聽的過程中，可以讓孩子一直感覺到父母的存在，知道父母的不可替代。</p><p class="ql-block">繪本（圖畫書）不是用來教育孩子的，而是用來感受快樂的。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)繪本的三個關(guān)鍵期：幼兒期、當(dāng)爸爸媽媽時、暮年。</p><p class="ql-block">品味老師想讓每位書友都收獲幸福的人生。不斷引領(lǐng)書友，讓書友知道繪本的重要性，學(xué)習(xí)繪本的方法，怎樣讓孩子幸?？鞓?、健康成長。</p><p class="ql-block">親子共讀，把繪本故事種植在孩子幼小的心靈，讓孩子在繪本中找到自己的鏡像。美好的事物就會在孩子的生命中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，人生的各階段（幼年、青年、中年、暮年）就會幸福快樂。</p> <p class="ql-block">每個年齡段都有關(guān)鍵期。</p><p class="ql-block">0——2歲，前閱讀時期和語言的萌芽期。</p><p class="ql-block"> 父母的責(zé)任是讓孩子對書感興趣。感受書的韻律。</p><p class="ql-block">2——3歲，語言敏感期。開始體驗想象和現(xiàn)實世界的不同樂趣，開始有自我意識。</p><p class="ql-block">此年齡，專注力有限，一般3至5分鐘。喜歡模仿。</p><p class="ql-block">趣味性的進(jìn)行早期閱讀的開展，是這個年齡段孩子最重要的功課。</p><p class="ql-block">給予閱讀主動權(quán)。把選書的權(quán)利交給孩子。</p><p class="ql-block">建議每天陪孩子親子閱讀1至2本書，時間約20分鐘左右，增強(qiáng)情感維系和孩子溝通的機(jī)會。讓孩子聽見父母最有溫度的聲音。</p><p class="ql-block">3——6歲，兒童語言發(fā)育特征（閱讀習(xí)慣）。步入語言敏感期和認(rèn)知發(fā)展區(qū)。這個階段的孩子可能整天說個不停。</p><p class="ql-block">注意力可達(dá)15至20分鐘，甚至更多。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)力開始突顯。</p> <p class="ql-block">閱讀指導(dǎo)策略：</p><p class="ql-block">營造良好的閱讀環(huán)境，把書放在孩子看得見，隨手能拿到的地方。每天都能看到書的孩子，會感受到讀書就像呼吸一樣自然。</p><p class="ql-block">要讓孩子喜歡看書，再逐漸延長閱讀時長。后續(xù)讓孩子自主選擇想要閱讀的圖畫書，給孩子選擇圖書的權(quán)利。</p><p class="ql-block">計劃性培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block">習(xí)慣的養(yǎng)成是持續(xù)性的，自發(fā)的，自主的去閱讀。孩子良好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，離不開家長前期的持續(xù)引導(dǎo)和堅持的“伴讀”。</p><p class="ql-block">從嬰兒時期就已經(jīng)從圖畫書展開閱讀的孩子，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)能力和成績都比同齡人優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">閱讀需要調(diào)動大腦多區(qū)域的協(xié)調(diào)運作。經(jīng)常訓(xùn)練后，九歲左右孩子的閱讀相當(dāng)于照相機(jī)的功能，能一目十行。</p> <p class="ql-block">總之，要想孩子健康、快樂、幸福地成長，家長必須懂得孩子成長的關(guān)鍵期，抓住關(guān)鍵期，播撒幸福的種子。</p>