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開(kāi)題明思路?砥礪促成長(zhǎng)——2025年懷集縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教》

沐沐

<p class="ql-block ql-indent-1">三月春風(fēng)拂面來(lái),課題之花“研”途開(kāi)。為有效推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的科研能力,明確課題研究方向,2025年3月14日上午,2025年懷集縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教學(xué)法的實(shí)踐與研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在我校小會(huì)議室舉行。會(huì)議由教導(dǎo)處何禮新副主任主持,特邀初中道德與法治高級(jí)教師、縣教師發(fā)展中心教研室道法教研員蘇秀琴老師及初中語(yǔ)文高級(jí)教師、市兼職教研員、懷集中學(xué)石中麗老師蒞臨指導(dǎo),為課題探究的順利開(kāi)展提供專業(yè)引領(lǐng)。</p> 研討課 <p class="ql-block ql-indent-1">何秋好老師的課例《品登臨詩(shī),悟千古情——〈登幽州臺(tái)歌〉〈登飛來(lái)峰〉聯(lián)讀》,以探讀登臨詩(shī)、賞景悟情、知人論世、古今對(duì)話等環(huán)節(jié)串聯(lián)整個(gè)課堂。其中何老師利用AI技術(shù),與詩(shī)人對(duì)話,不蔓不枝,層層遞進(jìn),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌的深處,觸摸詩(shī)人們偉大的心魄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后,石中麗老師對(duì)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她指出課堂上精彩之處和需要改進(jìn)的地方。</p> 宣布立項(xiàng) <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議伊始,何副主任介紹了與會(huì)的專家及領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而莊重。隨后,蘇秀琴老師宣讀立項(xiàng)通知書(shū),標(biāo)志著課題研究的正式啟動(dòng)。</p> 開(kāi)題報(bào)告 <p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人石鳳瑩老師開(kāi)展課題陳述。她從研究背景、目的、方法、預(yù)期成果等多個(gè)維度進(jìn)行闡述,分析了當(dāng)前初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)了探索新教學(xué)方法的緊迫性。在研究目標(biāo)方面,明確提出了情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的理論框架,探索有效的應(yīng)用策略和教學(xué)模式,形成可推行的教學(xué)案例和資源。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1">隨后,石中麗老師對(duì)該課題進(jìn)行全面且深入的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。她充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值與老師們的前期工作,同時(shí)也針對(duì)課題的研究目標(biāo)及實(shí)施步驟等提出了建設(shè)性的意見(jiàn)與建議。</p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">黎志黨副書(shū)記對(duì)課題進(jìn)行保障性發(fā)言。黎副書(shū)記對(duì)專家的指導(dǎo)表示感謝,對(duì)課題組成員的工作給予肯定。他表示,學(xué)校將一如既往地支持教育科研工作,為教師們提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)。同時(shí),他要求課題組成員認(rèn)真聽(tīng)取專家意見(jiàn),進(jìn)一步完善研究方案,按照計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)研究工作。</p> 合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1">最后,大家合影留念,為這次意義深遠(yuǎn)的開(kāi)題報(bào)告會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的順利舉行,不僅為下一步研究工作的開(kāi)展指明了方向,也為課題組成員明晰了課題的研究思路??蒲兄仿酄N燦,課題組成員將勇于挑戰(zhàn),齊心協(xié)力,以課題研究為載體,積極探索,促進(jìn)科研之路“研”途花開(kāi)。相信在各方力量的共同努力下,我校的科研工作將取得更加輝煌的成就。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">單位:懷集縣懷城街道初級(jí)中學(xué)</p><p class="ql-block">攝影、撰稿:課題組成員</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p>