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深耕課堂促成長 精研善導(dǎo)啟新程—記梁山街道學(xué)區(qū)視導(dǎo)關(guān)莊小學(xué)

梁山街道關(guān)莊小學(xué)

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">   觀 常態(tài)課堂</b></p><p class="ql-block"> 督導(dǎo)賦能,精耕致遠(yuǎn)。2025年3月14日,梁山街道學(xué)區(qū)督導(dǎo)組在趙善坤主任的帶領(lǐng)下蒞臨關(guān)莊小學(xué),對關(guān)莊小學(xué)畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。視導(dǎo)組通過隨堂聽課、學(xué)科研討、座談反饋等形式,為課堂教學(xué)精準(zhǔn)把脈,為教師成長賦能助力。 </p> <p class="ql-block">  視導(dǎo)組以“推門聽課”方式巡視了六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的課堂教學(xué),進(jìn)行了體驗式課堂觀察,精準(zhǔn)把脈教學(xué)實踐。</p> <p class="ql-block">  袁英老師的英語課堂充滿了活力與智慧,教學(xué)設(shè)計巧妙,引導(dǎo)學(xué)生們積極參與,充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位。袁老師通過生動的教學(xué)方式,讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識,展現(xiàn)了她深厚的教育教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block">  在王彥美老師執(zhí)教的《送元二使安西》課堂上,學(xué)生們仿佛穿越時空,與古人對話。課堂猶如一幅畫卷,將古詩的意境與情感展現(xiàn)得淋漓盡致。她引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩句背后的深意,激發(fā)了學(xué)生對古詩詞的熱愛。</p> <p class="ql-block">  李靜老師執(zhí)教的《圓錐的認(rèn)識》這節(jié)課,情景導(dǎo)入有創(chuàng)意:通過學(xué)生說“圓錐”,巧妙地將生活場景與數(shù)學(xué)概念有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣;教具使用有效果:通過塑料透明“圓錐體”,讓學(xué)生很真切地了解到什么是圓錐的高、如何測量圓錐的高。把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化、具體化,活躍了課堂,加深了認(rèn)知,增強(qiáng)了效果。</p> <p class="ql-block">   <b style="color:rgb(237, 35, 8);">研 教學(xué)之道</b></p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)組聽課結(jié)束之后,在會議室與各位執(zhí)教教師進(jìn)行了座談。 肯定了老師們在教學(xué)設(shè)計中始終堅持“學(xué)生為主體” 的思想,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與課堂的主動性。同時,又指出了不足和存在的問題,并對教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和課堂節(jié)奏的把握提出了改進(jìn)的建議。</p> <p class="ql-block">   <b style="color:rgb(237, 35, 8);">明 前進(jìn)方向</b></p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)工作結(jié)束后,學(xué)校又專門召開了“會后會”,對于課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了歸納總結(jié),對于下一步教學(xué)工作的改進(jìn)進(jìn)行了商討,決定繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的新探索、新實踐。</p> <p class="ql-block">  視導(dǎo)東風(fēng)勁,揚(yáng)帆正當(dāng)時!學(xué)校將持續(xù)深化課堂教學(xué)改革,讓每一堂課都成為師生共同成長的生命場,奮力書寫梁山街道關(guān)莊小學(xué)教育教學(xué)"為黨育人,為國育才"的新篇章!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 聽 來自課堂的聲音</b></p> <p class="ql-block">  向常規(guī)要規(guī)范,向課堂要效率,向教研要質(zhì)量。街道學(xué)區(qū)視導(dǎo)組的視導(dǎo),不僅為關(guān)莊小學(xué)的課堂教學(xué)帶來了新的思路與方法,更為教師們提供了寶貴的成長機(jī)會。</p> <p class="ql-block">  “視”以明方向,“導(dǎo)”以促提升,“學(xué)”以行致遠(yuǎn)。這次視導(dǎo)活動,真正體現(xiàn)了“深耕課堂促成長、精研善導(dǎo)啟新程”的精神,為關(guān)莊小學(xué)的教育教學(xué)工作注入了新的活力與動力,必將極大推動關(guān)莊小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量的更快發(fā)展和提升。</p>