<p class="ql-block">公開課活動的開展，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，3月13日下午，我們的校內(nèi)公開課活動如期進行。</p> <p class="ql-block">由萬言言老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)精彩的課堂《簡單的加、減法》</p> <p class="ql-block">萬老師的課堂教學(xué)語言嚴謹、思路清晰，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣、重難點突出，練習(xí)設(shè)計由易到難、分層訓(xùn)練。整堂課教師注重學(xué)生的動手操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實際操作中感悟，突顯了學(xué)生的主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block">各位老師對于本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及教法等給予了充分的肯定，各抒己見，為這節(jié)課評優(yōu)補缺。</p> <p class="ql-block">盧主任對這節(jié)課進行了深入細致的評課，從復(fù)習(xí)導(dǎo)入的設(shè)計，再到新課的探究，最后到練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計，盧主任都做了精彩的點評，并為老師們今后的課堂教學(xué)模式指出了更加明確的方向。</p> <p class="ql-block">本次教研活動的開展，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。在學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中成長自我。同時，這次教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p>