<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沛縣漢源中學(xué)英語教研組</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> “三新四行動”活動（四）</b></p> <p class="ql-block"> 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。3月13日下午，漢源中學(xué)英語教研組舉行了新學(xué)期里的第一次大教研活動—“三新四行動”系列活動（四）。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的主要內(nèi)容為：1. 八年級備課組長張洋老師上展示課。 2. 張老師作教學(xué)設(shè)計分析講解。3. 各年級教師代表評課。4. 全體英語教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 5. 校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。</p><p class="ql-block"> 本次活動的參加人員有：劉洪峰主席、李靜靜副校長、岳沙主任、侯風(fēng)雷主任、袁龍主任和英語教研組全體教師。</p> <ul><li><b>Part I 張洋老師上課內(nèi)容為八年級U4 </b></li></ul><p class="ql-block"><b> A good read Reading （I）</b></p><p class="ql-block"><b> Gulliver in Lilliput. </b></p> <p class="ql-block"> 張洋老師多層次、多角度地引導(dǎo)學(xué)生逐步分析了該語篇主題、內(nèi)容、語言特點、作者觀點、文體特征等，很好地解決了關(guān)于解讀語篇的三個基本問題，即what、why和how的問題。學(xué)生的語言知識得到增長，思維品質(zhì)得到極大的訓(xùn)練。</p> <ul><li><b>Part II 張洋老師作教學(xué)設(shè)計分析講解。</b></li></ul><p class="ql-block"> 本語篇內(nèi)容為游記節(jié)選，篇幅短且不完整。從本單元第一課時導(dǎo)入新課，看圖讀文，從詞、句、段逐段解讀文章。在解讀小說的過程中滲透情感教育和思維品質(zhì)的訓(xùn)練。</p> <ul><li><b>Part III 各年級教師代表評課。</b></li></ul><p class="ql-block"> 各位評課老師一致認(rèn)為，張老師這節(jié)課思路清晰，活動內(nèi)容豐富，步驟銜接連貫，文本處理細(xì)致且深刻，實現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 各位老師同時提出一些值得探討的問題，也給出了可行的建議，如：1.課堂容量大，時間把控不太好；2. 學(xué)生在閱讀課上的閱讀量不充分；3. 問題設(shè)計形式有些單一等; 4. 小說三要素中的人物形象模糊，情節(jié)離散，不足以引起學(xué)生課堂內(nèi)外的閱讀興趣等。</p><p class="ql-block"> 其間暴露出的突出問題有：1. 學(xué)生課外閱讀匱乏；2. 學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力有待提升。</p> <ul><li><b>Part IV 學(xué)習(xí)新課標(biāo)。</b></li></ul><p class="ql-block"> 在教研組長的帶領(lǐng)下，全體教師們再次重點認(rèn)真閱讀新課標(biāo)第3、48-50頁關(guān)于“深入開展語篇研讀”和“踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀”及“秉持英語學(xué)習(xí)活動觀和實施教學(xué)”的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 我們每位教師都要把“語篇研讀”作為有效教學(xué)的邏輯起點，并要充分意識到“關(guān)于why 和how的問題，我們會仁者見仁 ，智者見智，在備課過程中，備課組要交流探討，相互學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><b>Part V 劉主席總結(jié)講話。</b></li></ul><p class="ql-block"> 劉主席認(rèn)為上課老師用心、精心，評課老師意見真誠、中肯，高度認(rèn)可英語組的教研活動成效—這是一個促進(jìn)大家集思廣益、相互學(xué)習(xí)的過程，也是凝聚團(tuán)隊力量、強(qiáng)化團(tuán)隊素質(zhì)的過程，祝愿英語組在新學(xué)期繼往開來，不斷進(jìn)取。</p> <p class="ql-block"> 草木蔓發(fā)，春山可望。我們定不負(fù)春日好時光，共赴花開萬里。</p>