<p class="ql-block ql-indent-1">部編版小學(xué)語文教材二年級級下冊第二單元的寫話是寫身邊的一個好朋友，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生有話可寫。本次寫話共寫了兩次，一起來看看吧！</p> 第一次寫話 <p class="ql-block ql-indent-1">第一次寫話時，為了降低寫話的難度，我在教學(xué)時分步進(jìn)行。按照圖示我先指導(dǎo)學(xué)生把一個個問題寫清楚，把一個個句子說完整。比如“我的好朋友是誰？”“他長著……”“我們經(jīng)常一起做什么？”。然后指導(dǎo)學(xué)生把這些問題連起來介紹自己的好朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周二我用了兩節(jié)課，一節(jié)我講生說，一節(jié)學(xué)生寫，看看第一次的寫話成果吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次寫話大部分同學(xué)能清楚地寫出三個方面的內(nèi)容，在學(xué)生表達(dá)的過程當(dāng)中以及批改中我以鼓勵為主，學(xué)生能開口表達(dá)就表揚，在說清楚的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生把說的內(nèi)容寫下來。但是批改著批改著就會發(fā)現(xiàn)諸多問題：外面描寫千篇一律，事件介紹平平淡淡，分段結(jié)構(gòu)稀里糊涂，開頭結(jié)尾毫無童趣……</p> 第二次寫話 <p class="ql-block ql-indent-1">第二次寫話依然是兩節(jié)課，一節(jié)課展評優(yōu)秀片段，先換掉千篇一律的“我的好朋友”起一個奪目好題目，其次從好的開頭開始：設(shè)問式，開門見山式…… 再說外貌：抓住兩三點特點，按順序（從整體到局部，從上到下）寫清楚……然后說一起做的事：可以簡單寫多件事，并給出句式：一起……一起……一起……；有時候……有時候……還有時候……；會在哪里干什么……會……會。也可以具體地寫一件事，寫清楚一件事對二年級的孩子來說有些困難，只要簡單介紹即可。最后來個絕妙好結(jié)尾，表達(dá)好朋友之間真摯的情感和美好的期盼……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次的習(xí)作……嗯……皆大歡喜，當(dāng)然還有幾個釘子戶需要再次面對面指導(dǎo)，本周每天兩篇優(yōu)秀作文班內(nèi)分享起來……一周一寫是保證，每天一寫是目標(biāo)！學(xué)然后知不足，實踐才是硬道理?。?！</p>