<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識，讓學(xué)生真正掌握在地震危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，第二實驗小學(xué)一年級組進(jìn)行了防震知識學(xué)習(xí)和防震安全演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練開始前，一年級全體班主任召開了地震演練安全工作小組會議，由張玉花主任主講，通過討論共同制定了本次演練方案，詳細(xì)說明了本次防震演練的時間、路線、分工和順序。作為教師，首先從思想上高度重視，增強(qiáng)安全意識，通過主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在本次防震演練過程中做到安全、迅速、有序！</p> <p class="ql-block"> 在防震演練前，我們一年級全體師生進(jìn)行了防震安全教育，學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)小知識。</p> <p class="ql-block"> 上午9：50，一年級防震演練正式開始，隨著第一次“地震警報"拉響，孩子們在主副班老師的指引下迅速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌旁、教室承重墻角落等處就近躲避，蜷縮身體，降低身體重心，盡可能用雙手或身邊物品保護(hù)好自己的頭部。</p> <p class="ql-block"> 地震避險結(jié)束后，疏散警報響起，孩子們馬上開始震后疏散，進(jìn)行安全撤離。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，以班級為單位，彎腰，用雙手護(hù)頭，靠墻行走，位于二樓的兩個班級在老師的指引下，在樓梯間保持好安全距離，進(jìn)行安全撤離。按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點集合，僅用三分鐘的時間，所有的師生安全疏散到指定的位置。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯、走廊的老師則堅守崗位，直到最后一名學(xué)生通過后才撤離。整個疏散過程雖然緊張，但卻有條不紊。</p> <p class="ql-block"> 同時，在本次防震疏散演練中，每位孩子都嚴(yán)格遵守了七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越(特別是班與班之間)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。</p> <p class="ql-block"> 到達(dá)戶外安全地帶后，學(xué)生們抱頭蹲下，老師清點人數(shù)，并進(jìn)行報告，確保每一個孩子在演練中的安全。</p> <p class="ql-block"> 最后，張玉花主任對本次防震演練活動進(jìn)行了總結(jié)。首先，本次防震演練過程雖時間緊迫，但非常有秩序，集合速度也很快，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時告訴同學(xué)們，演練雖然結(jié)束，但安全意識不能松懈，全體一年級師生還要常學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)避險意識，防患未然。</p> <p class="ql-block"> 今天的地震逃生疏散演練活動給我們的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。通過多次安全疏散演練，爭取把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。就讓我們用知識守護(hù)生命，用珍愛守護(hù)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的和合校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block">撰稿人: 王娟</p><p class="ql-block">審核人: 張玉花</p>