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<p class="ql-block"> 相互學習，取長補短，共同進步，今天我校舉行了“人人講”公開課觀摩活動，目的是促使教師們教學相長。</p><p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起進入霍麗坤老師講授“商末尾有0的除法”精彩有趣的課堂吧。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課中充分體現(xiàn)了先學后教，學練相結合，有效地完成了本節(jié)課的教學任務。</p> <p class="ql-block"> 教學過程中，老師通過算式不變換問題，不斷培養(yǎng)學生的逆向思維。并把數(shù)學問題引入到生活中，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 朱玉萍老師整節(jié)設計巧妙，構思嚴謹，思路清晰，即體現(xiàn)了新的教學理念，又兼顧了數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，利用教具直觀演示講解“倍”的本質其實就是幾個幾，初建“倍”的概念。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，朱玉萍老師細致地開展知識新授，并通過讓學生“擺一擺”、“圈一圈”、“說一說”、“想一想”、“比一比”、“通關卡”各個環(huán)節(jié)，從直觀到抽象數(shù)形結合，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，在熱烈的討論、有趣的游戲學習氛圍中順利地建立了“倍”的概念，水到渠成地完成了數(shù)學知識的遷移和升華，整個課堂氛圍活躍、輕松，老師們和同學們都沉浸在課堂中感受著數(shù)學的魅力！</p> <p class="ql-block"> 公開課為教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干的平臺。教師們利用這個平臺相互學習，深入交流，共同探討提高數(shù)學課堂教學效率的新思路，新途徑和新方法，有效促進課堂教學的共同進步。</p>