<p class="ql-block ql-indent-1">在數(shù)字化浪潮席卷教育的今天，AI技術(shù)正悄然改變著傳統(tǒng)課堂的樣態(tài)。一年級(jí)語文老師借助希沃等智能平臺(tái)，將AI技術(shù)與低年級(jí)語文教學(xué)深度融合，打造出趣味性與實(shí)效性兼?zhèn)涞闹腔壅n堂。讓我們一起走進(jìn)這場充滿科技感的語文盛宴，感受AI如何助力教師精準(zhǔn)教學(xué)、學(xué)生高效學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張婧雨老師執(zhí)教的《吃水不忘挖井人》課堂設(shè)計(jì)亮點(diǎn)突出。從復(fù)習(xí)詞語鞏固基礎(chǔ)，到引導(dǎo)學(xué)生畫自然段和找地點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理文本、熟悉內(nèi)容，思路清晰。讓學(xué)生思考感恩生活中不能忘記的人這一環(huán)節(jié)，巧妙地將課文主題與生活實(shí)際相連，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，有效落實(shí)了情感教育。生字指導(dǎo)細(xì)致入微，關(guān)注書寫細(xì)節(jié)與習(xí)慣培養(yǎng)。整體而言，這堂課兼顧知識(shí)傳授與情感熏陶，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉美娜老師執(zhí)教的《熱愛中國共產(chǎn)黨》引入共產(chǎn)黨百年視頻，通過展示黨在不同歷史時(shí)期的關(guān)鍵事件和偉大成就，讓學(xué)生直觀感受到中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的波瀾壯闊，學(xué)生們被視頻中的歷史畫面深深吸引，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活多樣，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了情感態(tài)度價(jià)值觀，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁麗英老師執(zhí)教的《猜字謎》讓人眼前一亮。課程伊始，用有趣的動(dòng)畫引入，瞬間抓住學(xué)生眼球，迅速把他們帶入字謎世界。課堂上，老師選的字謎難度循序漸進(jìn)，還巧用小組合作，讓學(xué)生在交流中碰撞思維火花，參與熱情高漲。講解時(shí)，對(duì)字形、字義剖析到位，助力學(xué)生掌握猜謎竅門。整堂課生動(dòng)活潑，激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢字的熱愛，是一堂極具創(chuàng)意與實(shí)效的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史孟瑞老師這堂課教學(xué)過程亮點(diǎn)紛呈。以“紅色之旅”和“紅井宣講員”的情境設(shè)定，巧妙激發(fā)學(xué)生探索欲，讓他們主動(dòng)投身學(xué)習(xí)。課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，像標(biāo)自然段、朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生把握文本核心。對(duì)毛澤東革命歷程的講述，拓寬學(xué)生視野，深入剖析挖井意義，強(qiáng)化理解。結(jié)尾拓展至多元職業(yè)，進(jìn)行感恩教育，作業(yè)布置也能鞏固成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王愛英老師的這堂課，教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理 ，充滿趣味。在教學(xué)中，借助多媒體展示圖片、動(dòng)畫，將枯燥的拼音、字詞知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的內(nèi)容，充分吸引一年級(jí)學(xué)生的注意力。比如在教識(shí)字加油站時(shí)，通過展示生活場景圖，讓孩子們輕松理解字的意思，降低學(xué)習(xí)難度。而且注重引導(dǎo)學(xué)生自主參與，組織小組競賽讀拼音、開火車識(shí)字等活動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生們參與度高，在快樂中鞏固知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卞晶老師執(zhí)教的查字典，在教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用音序查字法的時(shí)候，主要采用游戲的方式貫穿始終，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，自得其樂。在學(xué)生掌握方法后，我讓他們進(jìn)行實(shí)踐操作，在不斷地練習(xí)中學(xué)生查字典的速度得以提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崔一帆老師的《小公雞和小鴨子》這堂課用AI技術(shù)，創(chuàng)意開場。讓小公雞和小鴨子以逼真的動(dòng)畫形象和同學(xué)們打招呼。這一設(shè)計(jì)瞬間抓住了孩子們的注意力，營造出活潑有趣的課堂氛圍，巧妙融合新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新的能力。課堂上，通過提問、合作表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。在互動(dòng)中，認(rèn)真傾聽每一位學(xué)生的發(fā)言，及時(shí)給予肯定和引導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓課堂充滿活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳晶晶老師講的《端午粽》十分精彩。從開場的端午習(xí)俗介紹，到課中對(duì)粽子外形、味道細(xì)膩的文本解讀，環(huán)節(jié)緊湊流暢。教“節(jié)”字時(shí)，老師不僅清晰演示筆畫順序，還提醒學(xué)生草字頭兩筆的長短、角度。隨后讓學(xué)生反復(fù)練寫，巡視時(shí)逐一指導(dǎo)。這堂課扎實(shí)高效，助力學(xué)生夯實(shí)書寫基礎(chǔ) 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉志芳老師執(zhí)教的《夜色》展現(xiàn)了諸多亮點(diǎn)。首先，教師能夠運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的語言，將夜晚的神秘與美麗娓娓道來，如同一位巧妙的講故事者，將孩子們帶入一個(gè)充滿星星和月光的奇妙世界。其次，教師善于利用多媒體教學(xué)工具，如播放夜晚的自然聲音和展示夜景圖片，增強(qiáng)了學(xué)生的感官體驗(yàn)，使他們仿佛置身于寧靜的夜空之下。再者，教師注重互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)夜晚的感受和經(jīng)歷，培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和思考能力。最后，教師還設(shè)計(jì)了新穎ai趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮老師執(zhí)教的《靜夜思》一課滿創(chuàng)新與活力，令人印象深刻。這堂課最大的亮點(diǎn)是巧妙融合AI技術(shù)，讓李白穿越時(shí)空與同學(xué)們交流。這一設(shè)計(jì)極具創(chuàng)意，瞬間抓住了學(xué)生的注意力。進(jìn)而讓孩子化身李白感受思鄉(xiāng)之情的環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。在朗讀環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀，從初讀感知，到配樂唱讀，形式豐富多樣。配樂唱讀將音樂與古詩完美結(jié)合，優(yōu)美的旋律讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中加深了對(duì)詩歌的記憶和理解，感受古典文學(xué)的韻律美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段小雪老師這堂《語文園地四》的課，教學(xué)內(nèi)容豐富全面。從生活物品的名詞量詞學(xué)習(xí)，到古代書籍演變關(guān)聯(lián)漢字教學(xué)，再到書法書寫技巧的細(xì)致講解，多維度夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ)。教學(xué)注重聯(lián)系生活與文化，借傳統(tǒng)服飾講漢字，剖析甲骨文形態(tài)，體現(xiàn)漢字文化傳承。通過生動(dòng)比喻、實(shí)例分析幫助學(xué)生理解，像安全用電結(jié)合“電”“視”解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場一年級(jí)語文賽課不僅是教學(xué)技藝的競技場，更是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的生動(dòng)縮影。AI不是冰冷的工具，而是教師智慧的延伸、學(xué)生成長的伙伴。期待更多教師擁抱技術(shù)，讓每一節(jié)語文課都成為數(shù)據(jù)賦能、思維碰撞的智慧之旅！</p>