<p class="ql-block"> 在求知的旅程中，復(fù)習(xí)課是鞏固知識(shí)、深化理解的重要驛站。2025年3月19日，我校利用下午第二、三節(jié)課時(shí)間，開展了一場精彩紛呈的九年級(jí)物理功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課聽評(píng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，起到了積極的效果。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，晁岱兵老師通過四組精美的圖片巧妙引入課程，快速抓住學(xué)生們的注意力，激發(fā)他們對(duì)功和機(jī)械能知識(shí)的回憶。緊接著按照中招考試要考的考點(diǎn)，逐一將功、功率、動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、機(jī)械能守恒等重要概念原理清晰串聯(lián)，幫助學(xué)生構(gòu)建起系統(tǒng)的知識(shí)框架。在講解過程中，晁岱兵老師注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，運(yùn)用生活中常見的搬重物、射箭、蹦床運(yùn)動(dòng)等實(shí)例，讓抽象的物理知識(shí)變得觸手可及，簡單易懂。講解功和功率的計(jì)算時(shí)，不是單純地羅列公式，而是引導(dǎo)學(xué)生分析題目，理清思路，規(guī)范做題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)谡n堂上積極響應(yīng)，思維活躍。在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，同學(xué)們隨著老師的提問踴躍回答，在練習(xí)鞏固階段，同學(xué)們各抒己見，積極回答問題，展現(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)掌握程度和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)同樣熱烈非凡。參與聽評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)老師有13人。每個(gè)老師都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們各抒己見，從導(dǎo)課環(huán)節(jié)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用到學(xué)生的課堂參與度，課堂效果等方面進(jìn)行深入剖析。李曉琳老師稱贊這堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，尤其是多樣化的教學(xué)方法極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；常云燕老師則認(rèn)為這節(jié)課落實(shí)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，講練結(jié)合，講解透徹，時(shí)間把控能力強(qiáng)，學(xué)生反饋效果良好。同時(shí)，老師們也提出了寶貴的建議，如課堂上應(yīng)給予學(xué)生充分的思考和討論時(shí)間；板書太少；應(yīng)多表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生；復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)少一點(diǎn)等。晁岱兵老師表示虛心接受，在今后的講課中精益求精。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處馬躍升主任和王偉主任也進(jìn)行了發(fā)言，他們既肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也提了寶貴的建議。最后，董校長做了總結(jié)發(fā)言。他說這次聽評(píng)課不僅為授課老師提供了寶貴的反饋意見，也讓參與的每一位教師在交流中收獲頗豐。相信在今后的教學(xué)中，老師們將不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生在各自的課堂上探索更多未知的精彩，讓每一節(jié)課堂綻放出更加絢爛的光彩，助力學(xué)生在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。</p>