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<p class="ql-block"> 初春乍暖，微風(fēng)拂面，書(shū)香浸潤(rùn)三月天！2025年3月，雷莊小學(xué)新學(xué)期教師匯報(bào)課活動(dòng)如期開(kāi)展！</p> 上課篇 <p class="ql-block">六年級(jí)語(yǔ)文《匆匆》，高冬磊老師抓住關(guān)鍵的段落和句子，一起和學(xué)生走進(jìn)文本，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，感嘆時(shí)光的匆匆流逝，以及作者惋惜、惆悵的心情。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的表面積》，姚慧娟老師利用多媒體課件讓學(xué)生直觀地看到圓柱的展開(kāi)過(guò)程，精心準(zhǔn)備學(xué)具組織小組合作、探究交流，促使學(xué)生積極參與到圓柱表面積公式的推導(dǎo)過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力！</p> <p class="ql-block">六年級(jí)英語(yǔ)《Unit3 Who was she？》，楊兵兵老師有趣的課堂活動(dòng)，吸引孩子們積極參與，孩子們?cè)谳p松愉悅中學(xué)得了知識(shí)！</p> <p class="ql-block">五年級(jí)語(yǔ)文《紅樓春趣》，沈紅麗老師通過(guò)營(yíng)造寬松氛圍、巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在紅樓文學(xué)世界中，感受經(jīng)典魅力，提升語(yǔ)文素養(yǎng) 。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體、正方體的表面積計(jì)算》，韓媛媛老師從學(xué)生身邊熟悉的事例引入，激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同探索出長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)語(yǔ)文《貓》，許哲老師以古詩(shī)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，課堂<span style="font-size:18px;">緊緊圍繞著“體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的情感”這一主線，</span>點(diǎn)燃孩子們對(duì)生命愛(ài)的光芒；訓(xùn)練“正話反說(shuō)”，<span style="font-size:18px;">滲透寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，妙！</span></p> <p class="ql-block">四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法交換律》，鞏亞帆老師細(xì)心引導(dǎo)孩子通過(guò)加法過(guò)渡到乘法，循循善誘，組織學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)，掌握乘法交換律的含義，突出了以生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)英語(yǔ) 《They are playing.》，李偉偉老師聲情并茂，課堂中通過(guò)“聽(tīng) 讀 寫(xiě) 說(shuō)”等教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，做到“興趣是最好的老師”，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導(dǎo)孩子沉浸在快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)語(yǔ)文《鹿角和鹿腿》，謝文元老師精心制作精美的課件，引領(lǐng)孩子們深入文本，讓孩子們體會(huì)鹿??對(duì)自己的角和腿的前后態(tài)度變化，引導(dǎo)孩子悟出其中蘊(yùn)含的哲理！</p> <p class="ql-block">三年級(jí)數(shù)學(xué)《用估算解決問(wèn)題》，陳麗霞老師以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。課堂上，孩子們熱情高漲，思維火花四濺，享受探索的樂(lè)趣。激發(fā)了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，為他們的成長(zhǎng)之路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字課《傳統(tǒng)節(jié)日》，鄭雅老師通過(guò)精美的畫(huà)面、有趣的情景、生動(dòng)的故事吸引孩子<span style="font-size:18px;">們?cè)诹私庵腥A傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)識(shí)字寫(xiě)字</span>，扎實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)生活中的平移現(xiàn)象》，朱麗芬老師利用生活中常見(jiàn)跟平移有關(guān)的設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)了平移，促進(jìn)了學(xué)生空間觀念的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)語(yǔ)文《小公雞和小鴨子》，劉琳老師始終面帶微笑，用溫和親切的語(yǔ)氣與學(xué)生交流互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，<span style="font-size:18px;">精美的課件更加</span>直觀地帶領(lǐng)孩子們體會(huì)文本，孩子們學(xué)得津津有味！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)數(shù)學(xué)《比較大小》，刁曉冰老師引導(dǎo)學(xué)生多次使用小棒、計(jì)數(shù)器等學(xué)具，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)的大小，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)的大小關(guān)系，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和問(wèn)題解決能力，同時(shí)也提高他們的觀察力和注意力。</p> 評(píng)課篇 <p class="ql-block"> 每一節(jié)，每一科，或是走廊間，或是會(huì)議室中，老師們積極展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)，每位講課老師都認(rèn)真總結(jié)反思，說(shuō)出自己的課堂滿意的地方和對(duì)課堂生成的看法，并認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)課老師的建議；每位聽(tīng)課老師都仔細(xì)點(diǎn)評(píng)，大家從不同角度提出了自己對(duì)課堂教學(xué)的寶貴建議，既有真誠(chéng)的贊美，也有單刀直入的深刻剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華。交流中，教師們無(wú)論在教育理念上，還是在教學(xué)方法上，有了新的理解和感悟，更好地服務(wù)于以后的教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 此次的匯報(bào)課活動(dòng)，既有實(shí)踐中的收獲，也有思考中的改進(jìn)，不僅給老師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使老師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生！</p>