<p class="ql-block"> 3月21日上午，新疆師范大學“國培計劃”——學科骨干團隊數(shù)字化應用力提升專題研修項目進入第二天的學習日程。在這一上午的培訓中，豐富精彩的內(nèi)容讓參培教師們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 課前分享：雙師云平臺 課堂煥新機</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活動伊始，阜康市第一小學孫秋穩(wěn)老師帶來了別出心裁的課前分享。此次分享借助雙師課堂與國家智慧教育云平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的跨區(qū)域共享。孫老師以《鳥的天堂》一課為例，利用多媒體、互動工具等，把靜態(tài)文字轉(zhuǎn)化為沉浸式學習體驗，激發(fā)學生興趣，提升課堂參與度。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;"> 專題講座：深析教學評 解鎖數(shù)字力</span></p> <p class="ql-block"> 緊接著，吉林省能力提升工程執(zhí)行辦公室主任宋海英帶來《數(shù)字賦能“教-學-評”一體化教學設計》專題講座，內(nèi)容分三部分：</p><p class="ql-block"> 工具助力：宋主任結(jié)合實例，介紹Deepseek在收集教學資源、分析學情、生成個性化內(nèi)容等方面應用，助力教師高效備課。</p><p class="ql-block"> 內(nèi)涵升級：剖析“教-學-評”一體化教學理念，強調(diào)其整體性，結(jié)合政策解讀，加深教師理解。</p><p class="ql-block"> 實戰(zhàn)演練：組織工作坊，教師圍繞教學目標，運用數(shù)字技術設計方案，優(yōu)化流程、創(chuàng)新評價，提升能力，交流融合經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"> 案例打磨：協(xié)作磨方案 賦能教學評</span></p><p class="ql-block"> 案例打磨環(huán)節(jié)，參會教師以小組為單位，全身心投入數(shù)字化教學設計實踐。各小組成員圍繞教學目標、教學內(nèi)容、教學方法以及教學評價等關鍵要素展開熱烈討論，將所學的數(shù)字化教學理念融入方案設計中。專家們深入各小組，認真傾聽教師們的設計思路，針對問題給予專業(yè)指導。在專家的引領下，教師們不斷優(yōu)化教學設計，將理論轉(zhuǎn)化為切實可行的教學策略，有效提升了自身數(shù)字化教學實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 本次教育數(shù)字化創(chuàng)新研討活動圍繞數(shù)字賦能“教-學-評”一體化展開，通過前沿理論分享、精彩實踐展示與深度互動交流，為教育工作者搭建了優(yōu)質(zhì)的交流平臺，活動中的每一個環(huán)節(jié)都在助力教師掌握數(shù)字化教學技能，相信這些研討成果將在未來教學中落地生根，持續(xù)推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展，助力教育事業(yè)在數(shù)字賦能下邁向新高度。</p> <p class="ql-block"> 編 輯：諶春紅</p><p class="ql-block"> 圖 片：金麗梅</p><p class="ql-block"> 初 審：小學骨干班班委會</p><p class="ql-block"> 終 審：周李敏</p>