精彩課堂? ? 獨(dú)特風(fēng)采 袁婭寧老師 八二班 《小石潭記》 <p class="ql-block"> 袁老師的課堂課落實(shí)了語(yǔ)文的實(shí)踐性，“尋找導(dǎo)游”的大情境，構(gòu)建“寫導(dǎo)游詞”的大任務(wù)。精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法，以“作者的情感”貫穿始終，讓情感潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。讓七年級(jí)學(xué)生給八年級(jí)學(xué)生畫手抄報(bào)，激發(fā)了八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的信心和興趣！活學(xué)活用總結(jié)能力：古文學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，寫作手法的總結(jié)，游記散文的寫法總結(jié)。交給了學(xué)生不一樣的“課堂答卷”！</p> 張雷老師 五一班 《自相矛盾》 <p class="ql-block"> 張老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)《自相矛盾》的寓言故事和深層含義有深入的理解。本節(jié)課的教學(xué)框架設(shè)計(jì)合理，能夠清晰地展現(xiàn)寓言故事的情節(jié)和道理。張老師從寓言的引入、內(nèi)容的講解、道理的提煉到實(shí)際應(yīng)用的引導(dǎo)，構(gòu)建了一個(gè)完整的教學(xué)體系，有助于學(xué)生全面理解并掌握本課內(nèi)容。同時(shí)，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，幫助學(xué)生理解寓言的深層含義。而且張老師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。</p> 暢瑞波老師 八一班 《小石潭記》 <p class="ql-block"> 為了使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，暢瑞波老師采用了多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、情境教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等。這些方法有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂參與度。暢老師深知每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，因此在教學(xué)過(guò)程中，他注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。</p> 秦鵬龍老師 五二班 《自相矛盾》 <p class="ql-block"> 秦鵬龍老師對(duì)“自相矛盾”這一成語(yǔ)的解讀非常到位，不僅從字面意義出發(fā)，還深入剖析了其背后的文化內(nèi)涵和邏輯矛盾。通過(guò)生動(dòng)的例子和形象的比喻，使學(xué)生能夠快速理解并掌握這一成語(yǔ)的含義和用法。秦老師在課堂上運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)親身參與，深刻體會(huì)到了“自相矛盾”在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)和影響。?秦老師在課堂調(diào)控方面表現(xiàn)也很出色，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略。在出現(xiàn)爭(zhēng)議或疑問(wèn)時(shí)，教師能夠耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，并給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋，營(yíng)造了一個(gè)和諧、開(kāi)放的課堂氛圍。</p> 聽(tīng)評(píng)互動(dòng)? 聚焦成長(zhǎng) <p class="ql-block"> “研而不教則空，教而不言則淺?！笔谡n結(jié)束后，在教研組長(zhǎng)的組織下，授課老師積極分享自己的設(shè)計(jì)思路，從不同的角度闡述了自己的設(shè)計(jì)理念，并針對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入思考。評(píng)課老師也從設(shè)計(jì)思路、教材分析、環(huán)節(jié)落實(shí)等多個(gè)維度提出了中肯的建議。大家暢所欲言，談收獲、談啟示、談重構(gòu)、談思考，碰撞出不同的智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 弦歌不輟，青藍(lán)同輝。張橋?qū)W校全體教師將繼續(xù)攜一縷芬芳，育棵棵新苗，在切磋琢磨的過(guò)程中尋找思維的碰撞與閃光，收獲教學(xué)的精彩和成長(zhǎng)。</p>