<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 高昌區(qū)第三小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)督導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 暨青藍(lán)工程成果展示</span></p> <p class="ql-block">為夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，第三小學(xué)教育集團(tuán)于3月24日開展了一次全面、深入的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。本次檢查聚焦春季開學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)檢查反饋單、校領(lǐng)導(dǎo)教案聽課記錄、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，E積分培訓(xùn)四大核心環(huán)節(jié)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以反饋促提升，為學(xué)校教育教學(xué)注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block">本次教學(xué)常規(guī)巡查分為兩組同時(shí)進(jìn)行，第一組由第三小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記馬亞軍同志帶領(lǐng)，第二組由第三小學(xué)教育集團(tuán)德育副校長(zhǎng)徐玲同志帶領(lǐng)，為期一天覆蓋勝金鄉(xiāng)片區(qū)4個(gè)成員校。</p> <p class="ql-block">教案是課堂教學(xué)的“導(dǎo)航圖”，而校領(lǐng)導(dǎo)的教案更是全校教師的“風(fēng)向標(biāo)”。檢查組重點(diǎn)查閱了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教案本，從目標(biāo)設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)創(chuàng)新、分層作業(yè)、教學(xué)反思等維度展開細(xì)致評(píng)估。</p> <p class="ql-block">聽課記錄檢查:雙向互動(dòng)，教研共生</p><p class="ql-block">數(shù)據(jù)亮點(diǎn):本次校領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)人均14節(jié)，聽課包含美術(shù)，體育，道法等學(xué)科。</p> <p class="ql-block">推門聽課行動(dòng)：原生態(tài)課堂，真實(shí)力檢驗(yàn)</p><p class="ql-block">“不打招呼、隨機(jī)推門”的聽課方式，成為檢驗(yàn)常態(tài)課堂的“試金石”。</p> <p class="ql-block">課堂閃光瞬間:教師積極使用E積分正向鼓勵(lì)學(xué)生，一年級(jí)（2）班以小組方式教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block">巡查組與授課教師進(jìn)行“一對(duì)一”交流，既肯定“情境化教學(xué)設(shè)計(jì)”“學(xué)生主體性凸顯”等亮點(diǎn)，也針對(duì)性提出“課堂留白不足”“分層任務(wù)待優(yōu)化”等建議，真正做到“即聽即評(píng)即改”。</p> <p class="ql-block">青藍(lán)同輝，不負(fù)芳華—青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”徒弟匯報(bào)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)阿爾孜古麗·艾尼老師執(zhí)教的是《比例的意義》，采用的課堂模式：知識(shí)點(diǎn)回顧—習(xí)題鞏固—當(dāng)堂小測(cè)。本節(jié)課課堂容量大，學(xué)生參與度高，受到了聽課老師的好評(píng)。</p> <p class="ql-block">教育積分管理，讓學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">本次E積分培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在光榮小學(xué)，各成員校通過(guò)線上的形式參與了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">劉婉秋老師詳細(xì)講解如何操作“龍虎榜”以及在使用過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)技巧。</p> <p class="ql-block">合理分配位置，組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，給每個(gè)組員編號(hào)，一號(hào)到四號(hào)，不叫四號(hào)叫四號(hào)得分選手，這種稱謂上的改變，給學(xué)生以尊重和鼓勵(lì)，回答相同的問(wèn)題，四號(hào)就能得四分，這樣就一下子讓最后的學(xué)生得到了極大的關(guān)注，每個(gè)學(xué)生都能成為小老師，每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。</p> <h3>教育無(wú)小事，常規(guī)貴有恒。第三小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)以教學(xué)檢查為抓手，筑牢質(zhì)量生命線，讓每一節(jié)課堂都綻放精彩！</h3> <p class="ql-block">編輯:余 婷</p><p class="ql-block">初審:劉新蕓</p><p class="ql-block">終審:馬亞軍</p>