“聽課中收獲，評課中成長”北方之星海悅幼兒園聽課評課活動。（副本）

東麗二幼分園海悅幼兒園

為加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流，全面提高教師的課堂教學(xué)水平，北方之星海悅幼兒園與11月份進(jìn)行了教師聽課評課活動。 “聽課中收獲，評課中成長” 　　教學(xué)是教師的“看家本領(lǐng)”，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地。老師只有勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率，不斷加大業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和探究，努力讓課堂生動起來，才能真正的在活動中為孩子帶來快樂。 大一班朱凱歌老師科學(xué)領(lǐng)域《動物樂園》 大班幼兒對數(shù)字有基本的理解，但還是過于抽象，這節(jié)課的意義在于讓幼兒理解加和減的實際意義，并用加減符號來表示，可以鞏固十以內(nèi)的組合和分解，因此可以運用在生活當(dāng)中。 大一班孟令辰老師的科學(xué)領(lǐng)域《鹿小姐的花店》 隨著大班年齡的增長，對于數(shù)量的多少還處于一個比較模糊的狀態(tài)，因為我設(shè)計了這節(jié)課，幫助幼兒學(xué)習(xí)和體驗事物是不受物體大小，顏色，排列順序的影響，也是能夠感知10以內(nèi)物體的數(shù)量的，并且在探索相同數(shù)量物體的不同組合方式中，能夠體驗守恒的有趣現(xiàn)象。 大二班王聰老師的科學(xué)領(lǐng)域《有趣的日歷》 數(shù)學(xué)是抽象性、思維性很強的一門學(xué)科。指導(dǎo)幼兒粗淺的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力,促進(jìn)其智力發(fā)展。通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的“時間感”。建立幼兒的時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)之_上逐步形成的。 根據(jù)幼兒的實際情況:幼兒知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。為此，我在活動設(shè)計中，將“年月日”融入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結(jié)合，使原本抽象、復(fù)雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學(xué)習(xí)留下余地。 　　大二班王君老師健康領(lǐng)域《保護(hù)眼睛》 愛護(hù)眼睛每個小朋友都知道但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少，在日常生活中各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不準(zhǔn)確，看書時，眼睛和書距離太近，畫畫時，頭低的太低，而且還有很多家長反應(yīng)，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明絕大部分幼兒在實際生活中，并不能自覺的保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步了保護(hù)眼睛的重要性。 一起來保護(hù)眼睛 中一班尹航老師健康領(lǐng)域《不能碰的身體部位》 本次開展健康安全教育活動目的只在讓幼兒知道，保護(hù)自己的身體，保護(hù)自己的身體隱私部位！自己身體是不能讓別人隨便碰的，尤其是隱私部位更是不可以！讓幼兒掌握自我保護(hù)的知識，正確認(rèn)識隱私部位的重要性，提放陌生人和壞人，增加幼兒的安全意識。在幼兒園家園共育內(nèi)容中也要引起重視，教師和家長務(wù)必要共同開展對幼兒性教育和啟蒙。 中一班龐朋華老師科學(xué)領(lǐng)域《圖形寶寶》　中班幼兒已經(jīng)認(rèn)識三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是通過讓幼兒觀察圖形激發(fā)幼兒的想象，并以圖形拼擺的形式和運用完整的話說出圖形的變化。我根據(jù)幼兒具有強烈的好奇心、注意力差等特點，通過富有童趣的故事將本節(jié)活動的目標(biāo)重難點貫穿其中，讓幼兒感到這不是在枯燥的學(xué)習(xí)，而是在玩魔術(shù)、聽故事，從而更好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 中二班張悅老師藝術(shù)領(lǐng)域《小螃蟹》幼兒運用己有經(jīng)驗講述對螃蟹的認(rèn)識，為欣賞下面千奇百怪的螃蟹打好基礎(chǔ)。這樣讓幼兒進(jìn)— 步地了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎(chǔ)。但是對于不常見的海底螃蟹，孩子們?nèi)比^察，需要老師及時引導(dǎo)，給他們觀察的目的，指導(dǎo)他們觀察的正確方法，從而準(zhǔn)確的遷移到觀察其他事物中去。 中二班石秀雪老師科學(xué)領(lǐng)域《有趣的樹葉》 幼兒在戶外散步時觀察了樹葉，我采集了許多樹葉，孩子對樹葉有很強烈的興趣。針對孩子的們的好奇，我設(shè)計了這堂科學(xué)活動有趣的葉子，旨在讓幼兒通過自己的操作探索，了解樹葉的多種特征，學(xué)會按樹葉的形狀特征給樹葉分類 小一班馬紅艷老師藝術(shù)領(lǐng)域《畫豆豆》幼兒喜歡繪畫，并能體驗繪畫帶來的樂趣。能沿一個方向畫圓或涂圓。大膽的使用多種顏色進(jìn)行繪畫。 小一班果玉芳老師健康領(lǐng)域《多吃蔬菜不挑食》 有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃。還有的幼兒不吃菜。為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。 小二班姚麗麗老師語言領(lǐng)域《大老鼠小老鼠》 通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。理解故事內(nèi)容，讓孩子通過簡單重復(fù)的對話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語。學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡單排序,學(xué)習(xí)詞"越來越小"。 小二班高占伏老師健康領(lǐng)域《雙腳跳跳》 孩子雙腳跳有助于身體健康，增強自身抵抗力，減少疾病發(fā)生，增強腿部的力量和肌肉發(fā)達(dá)，包括大腿和小腿，增加彈跳能力。 海悅幼兒園魏利杰園長進(jìn)行總結(jié)。此次活動老師們敞開自我，各抒己見，探索多種教學(xué)途徑，及時發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗，歸納提升，達(dá)成共識，快速地提升了我園科研教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。　　聽完每一節(jié)課，我們所有的聽課老師坐在一起，積極的參與課后研討，暢所欲言，充分的表達(dá)了自己的想法，敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動做出觀后感和反思，而且都做到了知無不言，言無不盡。任何一節(jié)課都不可能是完美的，盡管大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每一位老師課中都能找到亮點和值得大家學(xué)習(xí)的地方。 共同分享，共同成長，相信在這樣真誠交流，相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每一位老師都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長的更快！