<p class="ql-block"> 在教育的征程中，探索高效的教學(xué)方法與備考策略始終是關(guān)鍵議題。近日，由霍城縣教育教學(xué)研究室、霍城縣初中語(yǔ)文帥月琴教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主辦，薩爾布拉克鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦的“科學(xué)備考明方向 深耕課堂促提升——霍城縣2025年初中語(yǔ)文中考第一次備考整本書(shū)閱讀研討交流活動(dòng)”順利開(kāi)展，為初中語(yǔ)文教學(xué)注入新活力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孟玉姣老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《儒林外史》——變看儒林百態(tài)，諷出士道明心。課堂上，孟老師以其深厚的文學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)特的教學(xué)視角，引導(dǎo)學(xué)生剖析書(shū)中的人物形象與社會(huì)百態(tài)。通過(guò)巧妙設(shè)置問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，讓大家在那個(gè)封建科舉制度盛行的時(shí)代背景下，感受儒林眾生相。學(xué)生們通過(guò)積極參與討論，對(duì)作品所揭示的社會(huì)問(wèn)題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 蘇曉晶老師則引領(lǐng)學(xué)生踏上一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)蛻變史，《簡(jiǎn)·愛(ài)》的心靈探索之旅。蘇老師緊扣簡(jiǎn)·愛(ài)的人生經(jīng)歷與性格特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)經(jīng)典片段的研讀，讓學(xué)生體會(huì)簡(jiǎn)·愛(ài)自尊自愛(ài)、追求平等與自由的精神品質(zhì)。課堂上，學(xué)生們沉浸在簡(jiǎn)·愛(ài)的情感世界中，從她在蓋茨海德府的反抗，到在桑菲爾德莊園的愛(ài)情抉擇，大家跟隨簡(jiǎn)·愛(ài)的腳步，感受著19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌與人情冷暖，同時(shí)也在簡(jiǎn)·愛(ài)的精神世界里汲取力量。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自其他學(xué)校的教師們認(rèn)真聆聽(tīng)了這兩堂精彩紛呈的名著閱讀課。</p> <p class="ql-block"> 授課教師對(duì)今天的課程進(jìn)行說(shuō)課，對(duì)自己課程的設(shè)計(jì)和安排，進(jìn)行了簡(jiǎn)述。同時(shí)也對(duì)自己今天的課程做以反思。</p> <p class="ql-block"> 在聽(tīng)評(píng)課環(huán)節(jié)，大家各抒己見(jiàn)，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂互動(dòng)的效果等多個(gè)維度進(jìn)行深入探討。既有對(duì)兩位授課教師教學(xué)亮點(diǎn)的高度贊揚(yáng)，如教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)、對(duì)名著細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的中肯建議，比如如何在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，更深入地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行名著的勾連閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野與思維深度。</p> <p class="ql-block"> 思想的火花在交流中不斷碰撞，為名著閱讀教學(xué)的改進(jìn)與提升提供了寶貴思路。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，《科學(xué)備考方向 深耕課堂促提升》的講座更是為此次研討交流活動(dòng)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> 講座教師馬桂蘭立足中考語(yǔ)文考情，結(jié)合名著閱讀考點(diǎn)，從宏觀備考策略到微觀教學(xué)細(xì)節(jié)，進(jìn)行了全面而深入的講解。強(qiáng)調(diào)在名著勾連閱讀教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，把握不同名著之間的共性與個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合閱讀與分析能力。同時(shí)，針對(duì)中考復(fù)習(xí)的各個(gè)階段，給出了具體的教學(xué)建議與備考規(guī)劃，為教師們指明了中考語(yǔ)文名著閱讀備考的方向，讓與會(huì)教師們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 此次研討交流活動(dòng)，不僅為教師們搭建了一個(gè)展示與交流名著閱讀教學(xué)的平臺(tái)，更在名著勾連閱讀教學(xué)與中考備考策略上進(jìn)行了有益探索。相信在教育工作者們的共同努力下，初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)將不斷邁上新臺(tái)階，助力學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)與中考中綻放光彩。</p>