不問時光深幾許，安然淺笑春風里。滿城桃花灼灼開，人間三月緩緩來。 <p class="ql-block"> 春風送暖展新枝，萬物復(fù)蘇向新生。為深入推進新課標學習，有效踐行新課程理念，促進教師深入理解結(jié)構(gòu)化單元教學，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓學生學習真正發(fā)生。3月28日，金敏名師領(lǐng)航工作室第四次研討活動在興華路小學如期舉行。東昌府區(qū)教體局師訓(xùn)科科長賈玉芝、興華路小學校長（水城名校長）劉文軍、市、區(qū)領(lǐng)航名師工作室全體成員以及興華路小學數(shù)學骨干教師參加了此次活動。</p> 課例展示｜深耕課堂綻芳華 <p class="ql-block"> 春分至，萬物生。在這個充滿希望和活力的日子里，工作室的亓婷婷、高凡兩位優(yōu)秀教師用自己的課堂教學，點亮了前行的路。</p> <p class="ql-block"> 亓婷婷老師執(zhí)教五年級下冊《簡單的組合》，本節(jié)課，亓老師采用學生較熟悉的參加比賽這樣的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。在探究環(huán)節(jié)，亓老師精心設(shè)計了“ 4選2，5選2，n選2”三個層層遞進的學習任務(wù)，學生循序漸進的體驗了從無序具體到有序抽象的過程，掌握解決組合問題的策略和方法，并且經(jīng)歷了數(shù)學規(guī)律的形成過程，建立模型，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)計算方法。最后，在解決問題的過程中，學生充分感受到有序思考的必要性，體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 高凡老師執(zhí)教的六年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》，創(chuàng)設(shè)了生動的奶茶選品教學情境，大大激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，將統(tǒng)計與概率的知識融入真實情境中，引導(dǎo)學生收集、整理、描述、分析、應(yīng)用數(shù)據(jù)和解決問題，讓學生在實際問題中體會數(shù)據(jù)的意義和價值，從而培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。這些活動不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了統(tǒng)計知識。</p> 教師點評｜精研教法促成長 <p class="ql-block"> 工作室成員姜娟娟老師對亓老師的《簡單的組合》一課進行了精彩點評，她認為亓老師充分調(diào)動了學生學習的積極性，從學生熟悉的問題入手，借助已有的學習知識和經(jīng)驗進行遷移應(yīng)用，給學生充足的探究時間，注重學生知識形成的過程和學習經(jīng)驗思想方法的積累，將有序思考貫穿課的使用，并引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的學習的連貫性和延續(xù)性，將數(shù)學知識的碎片進行整合，體現(xiàn)了整體教學的新樣態(tài)。由淺入深，循序漸進，對多種方法進行對比優(yōu)化，構(gòu)建組合問題的數(shù)學模型，提煉出解決問題的方法并應(yīng)用到問題解決中。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員刁心靈老師對高凡老師的《扇形統(tǒng)計圖》從教學設(shè)計、學生互動、知識傳授及課堂效果等多個維度進行評課，進行了更深層次的分析，并給予了充分肯定和多樣化的建議。怎樣讓數(shù)據(jù)說話？讓數(shù)據(jù)說什么話？怎樣培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識？讓老師們深刻認識到，在實踐任務(wù)過程中，要讓學生感受到數(shù)據(jù)不同的表達，感受到統(tǒng)計的作用。</p> 專家領(lǐng)航｜蓄力賦能勇毅行 <p class="ql-block"> 工作室主持人金敏校長首先對兩位老師的課堂展示給予了高度評價，認為他們的課程充分體現(xiàn)了新課標的要求，注重學生的自主學習和探究能力的培養(yǎng)。同時，她也從單元整體教學的角度解析了兩節(jié)課，指出讓所有學生都參與到課堂中來，師生在課堂上能夠圍繞著核心問題產(chǎn)生和諧共鳴，學生的核心素養(yǎng)得到真正的培育，把不論是公開課還是常態(tài)課中每一節(jié)課都打造成高效、有趣的課，是我們的不懈追求。</p><p class="ql-block"> 隨后金校長帶來了主題為《小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化教學探索與實踐》的精彩講座。金校長緊緊圍繞“結(jié)構(gòu)化單元教學”這一核心思想，分別從“為何實施結(jié)構(gòu)化教學”、“結(jié)構(gòu)化教學的內(nèi)涵特征”和“如何進行結(jié)構(gòu)化教學”這三個方面進行了講解。金校長的分享不僅有理論的高度而且還有實踐案例的剖析，這場講座不僅為數(shù)學教師們提供了理論指導(dǎo)，更通過具體的教學案例展示了結(jié)構(gòu)化教學在課堂中的實踐路徑，讓大家對未來數(shù)學教學有了更清晰的方向與目標。</p> 蓄力前行｜篤行致遠向未來 <p class="ql-block"> 攜一縷陽光，帶一絲芳香，共見一路繁花綻放！一天的學習，短暫而精彩，匆忙而又充實。思想在我們的頭腦中，工作在我們的實踐中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在專家的引領(lǐng)下，相信每一位參會的數(shù)學教師都能有所思、有所得、并肩前行，真探究、同提升、共成長。</p> <p class="ql-block">編輯:金南南</p><p class="ql-block">審核:金敏</p>