<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“一規(guī)一矩有章法，一言一行好習(xí)慣?！背Ｒ?guī)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)生成長(zhǎng)的基石。為強(qiáng)化課堂常規(guī)意識(shí)，提升課堂效率，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懷仁市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月28日下午開(kāi)展了一年級(jí)課堂常規(guī)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，從座位輪換、上下樓梯、課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、讀寫(xiě)姿勢(shì)到課文誦讀等多個(gè)方面進(jìn)行展示，全方位呈現(xiàn)了學(xué)生的課堂秩序與班級(jí)精神風(fēng)貌。讓我們一同走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受孩子們的精彩表現(xiàn)。</span></p> 課前準(zhǔn)備 有條有理 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備到位；書(shū)本擺放，整齊有序?！卑殡S著清脆的口令聲，孩子們迅速進(jìn)入狀態(tài)，將書(shū)本整齊擺放，雙手疊放桌面，腰背挺直，目光專(zhuān)注地望向老師。他們以飽滿的精神狀態(tài)迎接課堂的到來(lái)，在一次次訓(xùn)練中，將良好的習(xí)慣融入日常學(xué)習(xí)之中。</span></p> 知禮明德 師生問(wèn)好 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“上課！”“起立！”“老師好！”一聲聲洪亮而整齊的問(wèn)候響徹教室，伴隨著標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬?jiǎng)幼?，孩子們用最真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意與對(duì)課堂的期待。這一環(huán)節(jié)不僅展現(xiàn)了學(xué)生的禮貌修養(yǎng)，更傳遞出濃濃的師生情誼。</span></p> 端正坐姿 規(guī)范寫(xiě)字 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“頭正、身直、肩平、足安；一寸、一拳、一尺?！彪S著寫(xiě)字口令的響起，孩子們迅速調(diào)整坐姿，握緊手中的筆，專(zhuān)注地跟隨老師的示范練習(xí)書(shū)寫(xiě)。評(píng)委老師們深入班級(jí)，耐心地為個(gè)別學(xué)生糾正姿勢(shì)，確保每一位孩子都能養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</span></p> 書(shū)聲瑯瑯 鏗鏘有力 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課堂上，孩子們讀書(shū)的姿態(tài)端莊而規(guī)范，聲音洪亮，吐字清晰，字正腔圓。一字一句間，流露出他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求。朗朗書(shū)聲回蕩在教室的每一個(gè)角落，仿佛奏響了一曲動(dòng)人的學(xué)習(xí)樂(lè)章。</span></p> 座位循環(huán) 公平公正 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">各具特色的座位循環(huán)常規(guī)展示，充滿生機(jī)與活力。每個(gè)班級(jí)都用自己的方式詮釋著公平公正，為孩子們的成長(zhǎng)之路鋪上溫暖而明亮的基石 。</span></p> 上下樓梯 井然有序 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“集合指令”下達(dá)后，學(xué)生迅速整理好個(gè)人物品，按組列隊(duì)，橫縱對(duì)齊，間距合理，全程安靜無(wú)喧嘩。從教室到走廊，隊(duì)伍整齊劃一，如同一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，展現(xiàn)出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神與組織紀(jì)律性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">規(guī)范筑基，成長(zhǎng)有痕。課堂常規(guī)并非一朝一夕能夠達(dá)成，而是需要日積月累的沉淀與堅(jiān)持。本次活動(dòng)中，無(wú)論是課堂常規(guī)的細(xì)節(jié)展示，還是隊(duì)列組織的嚴(yán)謹(jǐn)有序，都蘊(yùn)含著深刻的教育意義。整齊的書(shū)桌培養(yǎng)了學(xué)生的秩序感，挺拔的坐姿錘煉了他們的專(zhuān)注力，規(guī)范的隊(duì)列則凝聚了團(tuán)隊(duì)精神。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課堂常規(guī)，始于規(guī)矩，成于自然，久于文化。此次課堂常規(guī)展示活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力與向心力，更促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。懷仁市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的懷仁少年！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:張廣榮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片:王與盛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:張秉芳</span></p>