<p class="ql-block"> 2025年4月2日，一場(chǎng)備受矚目的教育研究盛會(huì)——中國(guó)教育學(xué)會(huì)2024年度教育科研規(guī)劃課題暨2024年度山東省教育教學(xué)研究課題開(kāi)題論證會(huì)隆重舉行。本次會(huì)議旨在進(jìn)一步推動(dòng)省級(jí)課題研究的深入開(kāi)展，確保課題研究方向的科學(xué)性和可行性。在這場(chǎng)匯聚智慧與創(chuàng)新的學(xué)術(shù)交流中，顧士花老師代表我校課題團(tuán)隊(duì)分享了“基于學(xué)生高階思維培養(yǎng)的高中課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的實(shí)證研究”的開(kāi)題報(bào)告，與眾多教育同仁一道，開(kāi)啟了教育探索的新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">開(kāi)題儀式，莊重啟幕</b></p><p class="ql-block"> 上午8:30，開(kāi)題儀式在濟(jì)寧市任城實(shí)驗(yàn)小學(xué)多功能廳隆重舉行。儀式由濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院教學(xué)管理部主任盛正民主持。盛主任熱情洋溢地介紹了出席本次開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及特邀來(lái)賓，他們的到來(lái)，為本次開(kāi)題論證會(huì)增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)寧市任城區(qū)教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張茂軍在致辭中對(duì)本次開(kāi)題論證會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀，對(duì)參與課題研究的學(xué)校和教師們給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，教育研究是推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要力量，希望各位課題組成員能夠以此次開(kāi)題論證會(huì)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展研究工作，為提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 分組開(kāi)題，專(zhuān)業(yè)論證</b></p><p class="ql-block"> 開(kāi)題儀式結(jié)束后，分組開(kāi)題論證環(huán)節(jié)隨即展開(kāi)。濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的顧士花老師作為課題匯報(bào)人，詳細(xì)匯報(bào)了課題“基于學(xué)生高階思維培養(yǎng)的高中課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的實(shí)證研究”的開(kāi)題情況。顧老師從課題的研究背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了全面闡述。她指出，當(dāng)前高中課堂教學(xué)中部分教師在課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)上存在不足，導(dǎo)致學(xué)生思維能力未能得到充分培養(yǎng)。本課題將通過(guò)實(shí)證研究，探索如何設(shè)計(jì)有效的課堂問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家們?cè)诼?tīng)取匯報(bào)后，對(duì)課題進(jìn)行了深入論證。他們充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)為該課題緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的實(shí)際需求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和前瞻性。同時(shí)，專(zhuān)家們也對(duì)課題的研究設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為課題的順利開(kāi)展提供了重要的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課題展望，助力成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"> 顧士花老師匯報(bào)的“基于學(xué)生高階思維培養(yǎng)的高中課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的實(shí)證研究”課題，聚焦于高中課堂教學(xué)的核心環(huán)節(jié)——課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)，致力于解決當(dāng)前教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)本課題的研究，學(xué)校期望能夠?yàn)楦咧薪處熖峁┮惶卓茖W(xué)、有效的課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)策略，幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高階思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思維和問(wèn)題解決能力，從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 此次開(kāi)題論證會(huì)的成功召開(kāi)，為我校課題的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來(lái)的研究過(guò)程中，課題組成員將嚴(yán)格按照專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)研究工作，確保課題研究取得預(yù)期成果。課題團(tuán)隊(duì)相信，通過(guò)本課題的研究與實(shí)踐，教育教學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才而努力奮斗。</p>