<p class="ql-block">四月，是春天的詩篇，每一縷風(fēng)都帶著花的芬芳，每一縷陽光都溫暖著身心。在這個充滿活力和激情的月份，萬物蓬勃，生命恣意。為了落實“雙減”政策，上渡街道明德學(xué)校于2025年4月2日開展了一場別開生面的勞動課與心理健康教育課比賽活動。</p> <p class="ql-block">勞動課由謝艷老師執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容為剪窗花，旨在傳承民間傳統(tǒng)手工藝，培養(yǎng)學(xué)生們的動手實踐能力與創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> 課堂上，謝艷老師首先向同學(xué)們介紹了剪窗花的歷史淵源和文化內(nèi)涵，展示了精美的窗花作品，激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣。隨后，在老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛拿起剪刀和彩紙，從折疊紙張開始，逐步學(xué)習(xí)剪制各種圖案。</p><p class="ql-block">有的同學(xué)專注地裁剪直線，有的精心雕琢曲線，遇到困難時積極向老師和同伴請教。不一會兒，一張張普通的彩紙在孩子們的巧手下變成了形態(tài)各異、充滿童趣的窗花，都各有深刻寓意。</p><p class="ql-block">此次剪窗花教學(xué)活動不僅讓三年級的同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力，還鍛煉了他們的手部精細(xì)動作和耐心。學(xué)校將繼續(xù)開展多樣化的勞動教育課程，讓學(xué)生們在實踐中收獲成長與快樂，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">曾嬈堯老師給二年級學(xué)生帶來了一堂精彩紛呈的心理健康活動課一一《噴火龍 再見》。本節(jié)課以兒童熟悉的“噴火龍”為載體，通過熱身游戲?qū)耄L本故事不僅具有形象性和故事性，又富含趣味性和知識性，符合低年級學(xué)生的思維水平。讓學(xué)生認(rèn)識生氣情緒，畫生氣并外化生氣，解決生氣問題。</p><p class="ql-block">這堂課讓學(xué)生對憤怒情緒有了初步認(rèn)知和調(diào)節(jié)意識。小學(xué)時期是學(xué)生性格、行為迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們將家、校、社會通力合作，加強孩子的心理健康教育，幫助學(xué)生在生活中內(nèi)化情緒管理技能，引導(dǎo)孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！</p> <p class="ql-block">比賽結(jié)束后，袁曉玲老師和陳茜副校長對這兩堂課高度評價，并中肯地提出了意見和建議，調(diào)動了教師們教育教學(xué)的積極性和主動性，使教學(xué)活動目的明確、方向正確，從而更好地適應(yīng)新課程的教學(xué)要求。</p> <p class="ql-block">深耕歷練，琢磨成玉。在比賽的磨礪中，教師的專業(yè)技能和學(xué)科素養(yǎng)得到進一步提升，團隊合作與創(chuàng)新精神也得到進一步強化。老師們互學(xué)互鑒，梳理經(jīng)驗，歸納提升，攜手共進。教學(xué)是一場永無止境的探索，讓我們攜手前行，在教育的道路上不斷追求卓越，共同開出燦爛的教育之花！</p>