<p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿希望的春日里，4月8日成為了我收獲滿滿的一天。上午，我們有幸聆聽(tīng)了張偉航教授關(guān)于“弘揚(yáng)教育家精神”的講座；下午，李士萍院長(zhǎng)又為我們帶來(lái)了“家校有效溝通”的精彩分享。這兩場(chǎng)講座如同春日的暖陽(yáng)，照亮了我對(duì)教育的理解，也溫暖了我對(duì)教育事業(yè)的初心。</p> <p class="ql-block"> 4月8日上午，張偉航教授的講座如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我們對(duì)教育的思考。張教授深入淺出地闡述了教育家精神的深刻內(nèi)涵：心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念；言為士則、行為世范的道德情操；啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧……這些精神特質(zhì)，如同一座座巍峨的山峰，讓我們仰望，也讓我們努力攀登。</p><p class="ql-block"> 張教授提到的教育家們的故事，更是讓我心潮澎湃。張教授游歷過(guò)很多國(guó)家，一步一個(gè)腳印的丈量世界各地的教育現(xiàn)狀，她那些鮮活生動(dòng)的案例，讓我明白了教育的真諦在于求真務(wù)實(shí)。這些教育家們用他們的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育家精神，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，我們肩負(fù)的不僅是知識(shí)的傳授，更是靈魂的塑造。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)完張教授的講座，我內(nèi)心充滿了對(duì)教育事業(yè)的敬畏與熱愛(ài)。教育家精神不是空洞的口號(hào)，而是需要我們每一位教育工作者用行動(dòng)去踐行的使命。在未來(lái)的日子里，我將以這些偉大的教育家為榜樣，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用智慧去啟迪每一位孩子的心靈。我相信，只要我們心懷教育家精神，就一定能夠在教育的道路上走得更遠(yuǎn)，為黨育人，為國(guó)育才。</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)上午的講座是一場(chǎng)思想的洗禮，那么下午李士萍院長(zhǎng)的家校有效溝通講座則是一場(chǎng)實(shí)踐的指南。李院長(zhǎng)從家校溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題入手，深入剖析了教師與家長(zhǎng)之間不理解、缺信任、少合作的現(xiàn)狀，并給出了切實(shí)可行的解決策略。</p><p class="ql-block"> 李院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，有效的家校溝通需要從“觀察而不評(píng)價(jià)”開(kāi)始。她用生動(dòng)的案例告訴我們，很多時(shí)候我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是基于自己的主觀臆斷，而忽略了孩子的實(shí)際情況。例如，一個(gè)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，并不一定是因?yàn)樗蛔鹬乩蠋?，也許他只是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有自己的理解方式。當(dāng)我們學(xué)會(huì)客觀地觀察，而不是急于評(píng)判時(shí)，我們才能真正理解孩子，也才能更好地與家長(zhǎng)溝通。</p><p class="ql-block"> 李院長(zhǎng)還分享了許多實(shí)用的溝通技巧，比如如何表達(dá)感受、如何傾聽(tīng)對(duì)方、如何用正向表達(dá)代替負(fù)面質(zhì)疑等。她提到，表達(dá)感受時(shí)要避免指責(zé)，而是用“我感到……因?yàn)槲摇钡木涫?，這樣更容易得到對(duì)方的理解和配合。同時(shí)，傾聽(tīng)也是溝通的重要環(huán)節(jié)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和孩子背后的情緒，給予肯定和理解，而不是急于給出建議。</p><p class="ql-block"> 最讓我印象深刻的是李院長(zhǎng)提到的“積極預(yù)知，主動(dòng)溝通”的理念。她建議教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，提前告知孩子在學(xué)校的情況，而不是等待家長(zhǎng)的詢問(wèn)。這種主動(dòng)溝通的方式能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任，形成良好的家?；?dòng)氛圍。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)完李院長(zhǎng)的講座，我深感家校溝通的重要性。在日常工作中，我們常常會(huì)遇到家校矛盾，而這些矛盾往往是因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的。李院長(zhǎng)的講座為我們提供了一把打開(kāi)家校合作大門(mén)的鑰匙。我意識(shí)到，作為一名教師，我需要不斷提升自己的溝通能力，用心去與每一位家長(zhǎng)交流，用智慧去化解家校之間的矛盾。我相信，只要我們用心溝通，就一定能夠建立起和諧的家校關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 4月8日的這兩場(chǎng)講座，如同兩盞明燈，照亮了我前行的道路。張偉航教授的教育家精神講座讓我心懷敬畏，李士萍院長(zhǎng)的家校有效溝通講座讓我受益匪淺。在未來(lái)的教育工作中，我將以教育家精神為指引，用家校溝通為橋梁，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。愿我們每一位教育人都能在教育的道路上不斷前行，用愛(ài)與智慧書(shū)寫(xiě)教育的輝煌篇章！</p><p class="ql-block"> 8期4班劉巍</p>