一、反思促提升，砥礪再前行 <p class="ql-block"> 四季流轉(zhuǎn)，寒暑易節(jié)。隨著時(shí)間的悄然流逝，2025年春季學(xué)段初中語文組第一輪全員賽課已落下帷幕，為了進(jìn)一步推動(dòng)活力課堂，開展第二輪賽課，今天下午語文組全體教師在我校西二樓黨建室進(jìn)行了集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 在第一個(gè)階段中，各位教師圍繞“設(shè)置主問題”展開設(shè)計(jì)，精心備課，用心上課。活力課堂從“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)”四大方面對(duì)我們提出了更高、更細(xì)、更明確的要求。知不足而上進(jìn)，針對(duì)第一輪賽課中的活力不足問題，在接下來的課堂中，我們將從教師引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用上，以“積極參與，良好互動(dòng)，共建活力課堂”為第二輪賽課主題，展開新一輪的精彩呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 活力課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)良好。學(xué)生能積極參與課堂討論、小組合作等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。</p> 二、世界讀書日活動(dòng)策劃 <p class="ql-block"> 書籍不僅是知識(shí)的載體，也是思維的啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在這個(gè)信息化、數(shù)字化的時(shí)代，讀書依然是獲得智慧和提升自我的重要途徑。與書有約，“閱”見幸福。為了讓學(xué)生了解世界讀書日的背景及其意義，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。引導(dǎo)學(xué)生理解讀書對(duì)個(gè)人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。激勵(lì)學(xué)生通過讀書來擴(kuò)展視野，提升自我，成為更有責(zé)任感的人。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)年級(jí)針對(duì)其學(xué)段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)情，老師們積極討論此次活動(dòng)的開展形式。</p><p class="ql-block">六年級(jí)：詩集（詩中有畫，經(jīng)典朗誦小串燒）</p><p class="ql-block">七年級(jí)：推薦“我心中的一本好書”</p><p class="ql-block">八年級(jí)：經(jīng)典詩歌吟誦傳唱</p><p class="ql-block">九年級(jí)：名著競賽大比拼</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 相信在語文組各位精英老師們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，學(xué)生們定能展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。</p> 三、總結(jié) <p class="ql-block"> 每一項(xiàng)工作都飽含著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，每一次探索都凝聚著對(duì)學(xué)生成長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本次集體備課活動(dòng)，是教育路上的一次溫暖相聚，是思想與思想的交織，是智慧與智慧的共鳴。如同春日里播撒下的種子，在未來的日子里，必將在六村的教育土壤中生根發(fā)芽、茁壯成長。</p>