<p class="ql-block">4 月9日，姜雪名班主任工作室2025年第一次研修活動在棗陽市白水高中順利開展。本次活動在白水高中以及市教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞 “學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育” 這一重要主題，精心組織開展了一系列形式豐富的研修活動。本次研修旨在提升班主任及教師隊伍在學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的能力，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block">在研修活動中，白水高中陳曉慧老師的班會課《習(xí)慣是命運的紋路》成為一大亮點。班會課通過生動的案例分析、精彩的討論分享、莊嚴(yán)的班級宣誓等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到良好行為習(xí)慣對自身成長的重要意義，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成自律意識和規(guī)則意識。工作室成員深入班級，一同見證了習(xí)慣的力量如何在課堂中生根發(fā)芽。<span style="color:rgb(0, 0, 0);">點評環(huán)節(jié)氣氛熱烈，參與研修的教師，結(jié)合自身教學(xué)實際，共同探討問題、分享見解、碰撞思維火花，積極尋求更有效的教育路徑。</span></p> <p class="ql-block">大課間觀摩活動則為工作室學(xué)員提供了實地學(xué)習(xí)的機會。大家走近學(xué)生的生活，細(xì)致觀察學(xué)生日常行為、班級文化及規(guī)章制度執(zhí)行情況，并與班主任深入交流，汲取可借鑒的管理智慧。</p> <p class="ql-block">在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，來自白水高中的李經(jīng)元主任傾囊相授，分享了高中生常見不良習(xí)慣的成因剖析，并針對具體案例提出了一系列切實可行的應(yīng)對策略，為老師們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。工作室成員楊凱老師圍繞中職數(shù)控專業(yè)班級管理實際問題，分享了“車間化”管理、“師徒小組制”互助、“游戲化”激勵等新穎的管理方法，讓良好習(xí)慣成為學(xué)生職業(yè)成長的基石。</p> <p class="ql-block">工作室主持人姜雪老師從中職班主任能力比賽的角度為老師們分享了《培養(yǎng)良好習(xí)慣，筑基學(xué)生未來》的專題講座。她從班主任工作理論知識的學(xué)習(xí)，講到班級管理工作出現(xiàn)的問題及解決方案，最后用實際案例、情景模擬等方式讓學(xué)員們感受到“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。她強調(diào)，中職班主任在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中應(yīng)做到以下幾點。1、理念先行：明確“習(xí)慣即職業(yè)力”的育人導(dǎo)向。2、方法落地：剛?cè)岵屃?xí)慣養(yǎng)成“有溫度”。3、協(xié)同育人：構(gòu)建“家校社”三位一體的支持網(wǎng)絡(luò)。4、教師修為：用“身教”勝過千言萬語 。</p> <p class="ql-block">此次研修活動的開展，為工作室班主任們搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺，有力推動了班主任們在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的工作進(jìn)展。未來，姜雪工作室將持續(xù)推進(jìn)此類研修活動，不斷探索創(chuàng)新教育方法，助力學(xué)生在良好行為習(xí)慣的滋養(yǎng)下茁壯成長。</p>