<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">編輯:胡乃霞 張婷婷 潘先嬌</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">編者語：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;"> “燕草如碧絲，秦桑低綠枝”是春的顏色，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”是春的姿態(tài)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”是春的溫暖，“桃花依舊、姹紫嫣紅”是春的綻放……在美好的春日里，孩子們迎著春風(fēng)，漫步田間、公園、小路邊，盡情尋找春天的足跡，留下春天的身影。一花、一草、一葉，都向孩子們展示著它們的蓬勃生機。孩子們用眼睛觀察春天，用鼻子感知春天，用小手觸摸春天，用耳朵聆聽春天，用風(fēng)箏放飛春天，用文字記錄下對春天的喜愛與贊美！ ————胡乃霞</b></p> 點點蓓蕾 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">找春天 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 二（1） 楊瀚杰 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嫩綠的小草從土里鉆出來。鳥兒在枝頭歡快地歌唱。清新的空氣，帶著泥土的芬芳。甜甜的草莓讓我回味無窮。我找到了春天。評語：你用流暢的語言寫出了春天的美麗，希望你繼續(xù)加油。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">?指導(dǎo)老師：楊藝 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 春天真美 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 二（2） 馬藝洋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天來了！春天來了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桃花、杏花、迎春花都開了。柳枝上長出新的柳芽，那是春姑娘的辮子吧？樹枝上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌唱家吧？田埂上，早開的野花清香清香的，真好聞！ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天真美呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：小作者善于觀察，通過桃花、柳葉等常見事物描繪春天，畫面感強。多感官描寫生動，從視覺的花色葉綠，到聽覺鳥鳴，還有聞到的花香，使春天形象鮮活豐富。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 指導(dǎo)老師：張嘉琪</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">春天來了 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">二（2）李昊峻</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小草從地里探出頭來，伸了伸懶腰。 柳樹揮舞著細長的柳條，跳起了迷人的舞蹈。早開的野花五顏六色，仰著可愛的小臉蛋。小燕子從南方飛回來，忙著在房檐下壘窩呢。春天來了！我好開心！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：小作者在作文中很好地捕捉到了春天的氣息，通過細膩的語言讓讀者感受到了春天的美好。特別是你對小草和柳樹的描寫非常生動，“小草探出頭來，伸了伸懶腰”這句話寫得特別可愛，讓人仿佛看到了一幅溫馨的畫面。指導(dǎo)老師：張嘉琪 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">春天在哪里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二（3）：何林洛</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天在哪里？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小草說：“春天在草叢里，綠綠的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桃花說：“春天在桃樹上，粉粉的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 柳枝說：“春天在芽苞里，鼓鼓的?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風(fēng)兒說：“春天在暖風(fēng)里，柔柔的?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小朋友，你知道春天在哪里嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其實，春天就在我們的心里。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">評語：小作者的詩歌充滿童趣，富有想象力，生動的展現(xiàn)了春天的景象！ 指導(dǎo)老師:柯彬 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?找春天 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 二（4） 秦游懿 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我和幾個小伙伴走進田野，左瞧瞧，右看看，去尋找春天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 柔柔的柳枝隨風(fēng)飄動，那是春天的頭發(fā)吧？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桃花從枝丫間探出笑臉，那是春天的腮紅吧？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 細雨滴滴答答，那是春天的悄悄話吧？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在小溪里奔跑；在梨花枝頭跳舞；在藍天下與小燕子竊竊耳語。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：能夠?qū)W以致用，想象力豐富，運用了比喻擬人的修飾手法，把春天的景色寫的十分生動，令人難忘。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 指導(dǎo)老師:殷光平 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">找春天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">二（5） 唐雯欣 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天來啦！春天來啦！我和弟弟一起去尋找春天。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 菜園里，我發(fā)現(xiàn)紫色的菜苔上開出了黃色的小花，可愛極了。一排排蒜苗綠油油的，我忍不住嘗了一口：“好辣！好辣呀！” 小河邊，柳樹抽出嫩芽，細長的柳枝隨風(fēng)擺動，好像在和我們招手。河對岸，麥苗里藏著星星點點的野花，有紅的、黃的、白的，漂亮極了！我們蹲下身，仔細欣賞這些花，還聞到了淡淡的花香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天藏在菜園里，藏在柳樹的新芽里，躲在嫩綠的麥田里，更藏在我們的歡聲笑語里。 ?。∥覀兘K于找到了春天！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：通過小作者的仔細地觀察，奶奶的菜園，柳樹，麥苗都充滿了春天的影子！讓我感覺春天真美！指導(dǎo)教師：潘先嬌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">找春天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">二（6） 劉曦月 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我伴著暖陽，去尋找春天。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小河邊，細細的柳枝彎下腰，吐出點點嫩芽，像小姑娘的辮子，在空中隨風(fēng)飛舞。桃林里，一株株桃樹上開滿了一簇簇粉紅色的花朵，一朵兩朵三四朵，真美呀！草地上，遠看，一片淡淡的綠；近看，卻是淺黃淺黃的，真神奇....... </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天就像一個頑皮的孩子，到處都能找到她的影子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師評語：這篇寫話充滿了童趣和想象力，語言生動活潑，展現(xiàn)了春天的美好景象。小作者通過“小河邊”“桃花林”“草地”三個場景，巧妙地描繪了春天的不同面貌，結(jié)尾將春天比作“頑皮的孩子”，更是點睛之筆，充滿了童真和趣味。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">指導(dǎo)教師：溫世萍</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">春天來啦 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 二（7） 李樺 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 星期天的早上，我和爸爸在院子里學(xué)平衡車，突然看見奶奶種的花開了，我便問爸爸：“天這么冷，花兒怎么開了？”爸爸說：“春天來了呀?！卑职肿屛衣勔幌禄ㄏ悴幌?。我聞了聞，好香??！我抬頭看見家門口的楊樹上，燕子在嘰嘰喳喳地叫著，它們仿佛在告訴我：“春天早就來啦！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：小作者用親身的經(jīng)歷告訴我們春天的腳步來了，寫的很真實，用看到的、聽到的、嗅到的來描寫春天，真切體會到出來的到來。指導(dǎo)教師：周慧慧 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 討厭的春天 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 二（8 ) 韓睿琦 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 都說春天好，我卻討厭春天。 天氣暖和了，媽媽再也不會陪我圍著火爐聊天了，也不會緊握著我的小手，陪我讀睡前故事，陪我唱兒歌了。因為每年春天，媽媽就和爸爸一起去工地干活了。媽媽離開我了，所有的念想都是回憶。春天真討厭！ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瞧，暖暖的陽光照射著大地。一大早都聽奶奶嘟嘟囔囔：“趕快起床，太陽曬屁股啦.......”可是我就感覺好困，沒休息好。還是喜歡媽媽在家時的嚴冬。 春天真討厭！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：誰不言春光無限好，你卻唱反調(diào)。老師喜歡有個性的你，但也請你盡快擺脫春困，學(xué)著媽媽不再身邊時讓自己強大起來，自律一些！相信你，你可以的！ 指導(dǎo)教師：張春燕</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 神奇的桃樹</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">二（8）黃沫涵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二月春風(fēng)就像有魔法似的，輕輕一吹，千萬朵桃花便在枝頭笑開了，像春天的眼睛，眨呀眨。微風(fēng)拂過，帶著淡淡的香味，讓人聞了還想聞?？商胰~卻一片也沒有長出來。桃樹真是又美麗又神奇?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">評語：善于觀察，是你的優(yōu)點，繼續(xù)保持，你更棒！指導(dǎo)教師： 張春燕</span></p> 姹紫嫣紅 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">熱鬧的春天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三（1） 張信一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里·······”田野里飄蕩著小朋友歡快的歌聲，我知道春天來了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天是美麗的。看！一朵朵金黃的油菜花開了，小蜜蜂采摘著花蜜。我跑向一朵油菜花，一股淡淡的清香向我撲來。小草嫩綠嫩綠的，正像白居易說的那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背靥吝叺奶J葦長出毛來，摸起來很舒適。我摘下一束，銜在嘴里，看起來很帥氣。楊樹挺著身子，葉子抽出嫩芽來，好像一位大力士。桃花的姿態(tài)各異，有的全展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花苞，像一位害羞的小朋友，不敢露出頭來。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天是快樂的。趁著春風(fēng)，我和朋友們一起去草莓園摘草莓。嘗一口，??！甜中帶著點酸，真好吃。我們還一起在草地上摔跤，好不刺激。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天是熱鬧的。小鳥早早起床，站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱了起來。小溪“叮叮咚咚”地彈著琴弦，把沉睡的動物全部喚醒！調(diào)皮的春雨也來湊熱鬧，沙沙沙，清脆悅耳。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天真熱鬧，充滿活力，充滿生機。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師評語：小作者思路清晰，按總分總結(jié)構(gòu)，描寫了春天美麗的景色，表達了喜愛之情。指導(dǎo)老師：張婷婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">春姑娘回來了 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> 三（1） 閆若瑜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小鳥從沉睡中醒來了，它告訴我們春姑娘旅游回來了!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘幫冰凍的小河解凍，把黃黃的小草涂回曾經(jīng)的綠色,讓光禿禿的樹枝長出嫩葉,給大地撒上花的種子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘又迫不及待地召回燕子,命令它把沉睡的動物們都叫起來開派對。小燕子落到地面，告訴冬眠的青蛙:“春天來了！”青蛙一聽,立刻跑回池塘里面大聲歌唱，告訴小動物們：“春天來了，春天來了!”小動物們?nèi)蚜诉^來，去參加小青蛙的演唱會。他們一起唱:“春天來啦,春天來啦!”小朋友們一聽，立刻脫掉棉襖,穿上漂漂亮亮的衣服,也加入了青蛙的演唱會。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “春天在哪里呀，春天在哪里,春天在我們的心里……”真開心啊，春姑娘回來了，大地變得生機勃勃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師評語：文章借助豐富的想象，運用擬人、比喻等修辭加以描繪，語言流暢、優(yōu)美，文章內(nèi)容靈動，富有童真童趣。指導(dǎo)老師：張婷婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>找春天</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三（2） 楊梓晨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天，我和妹妹去田野里找春姑娘的蹤跡！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紅的、白的、黃的花，青的草，綠的葉，還有兩只站在樹枝上歡唱的小黃鸝。這時候，我發(fā)現(xiàn)天空中有幾個小黑點，那是燕子！它們帶著剪刀似的尾巴，像是要給柳樹姐姐剪頭發(fā)，多么有趣?。∥艺业酱汗媚锪?！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一陣微風(fēng)吹來，呼呼呼；小溪流歡快地跑著，嘩嘩嘩；小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地演奏著歡快的樂曲，小青蛙則在池塘邊“呱呱”地唱著。我找到春姑娘了！忽然，一陣清香撲鼻而來，那是油菜花的香味，真香?。∥艺业酱汗媚锪?。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘真是無處不在！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師評語：你的語句通順流暢，語句表達生動，能夠抓住細節(jié)進行描寫，全文結(jié)構(gòu)完整，想象豐富！老師還發(fā)現(xiàn)，你很善于使用中心句，很棒！指導(dǎo)老師：石巖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>春天的早晨</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三（6）王益康 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 清晨，我剛出門就聽見"啾啾"聲。抬頭望去，兩只小燕子正在屋檐下銜泥筑巢，它們剪刀似的尾巴一翹一翹的，像是在和我打招呼。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 門前不遠處有一棵老槐樹。我站在樹下，發(fā)現(xiàn)枝干上已冒出許多米粒大的綠點。一群螞蟻正排著隊沿著樹干往高處爬。突然，一陣風(fēng)吹過，一只扛著餅干屑的小螞蟻被風(fēng)吹得東倒西歪，我趕緊伸手給它遮風(fēng)。風(fēng)停了，我彎腰撿起一根樹枝，搭了座小橋。小螞蟻順著橋慢慢挪動，黑乎乎的身體在陽光下閃閃發(fā)亮，像顆會走路的小紐扣。"一二一！加油呀！"我學(xué)著體育老師，喊著口號。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天的早晨真有趣！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師評語：小作者巧妙地使用比喻的修辭手法，把小燕子、小螞蟻寫的活潑可愛，習(xí)作的語言生動形象，充滿童趣！指導(dǎo)老師：余耀瓊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>春天的彩色筆記本</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三（5） 丁芯冉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘邁著輕盈的腳步來了，送給我一個彩色的筆記本。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我接過本子輕輕翻開，哇！里面全是五顏六色的頁面，像春天在和我打招呼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 粉色是桃花的顏色！花朵們你擠我碰地開著，有的像害羞的小姑娘包著花衣裳，有的展開四五片花瓣跳舞，還有的露出嫩黃的花蕊曬太陽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 藍色是門前的小溪，像條閃光的藍絲帶。清亮亮的水里住著透明的蝦寶寶，還有穿銀盔甲的小魚衛(wèi)兵，尾巴一甩就游出老遠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 綠色是田野的新衣裳！麥苗剛鉆出土，像給大地別上碧玉發(fā)卡。遠處的青山像巨人，樹芽兒像他新長出的睫毛，風(fēng)一吹就眨呀眨的。我把臉蛋貼在紙頁上，聞到了青草香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘的禮物真神奇，能把整個春天裝進本子里！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師點評：語言生動形象，段落清晰，把春天比喻成一本彩色的筆記本，寫出了春天的豐富多彩。指導(dǎo)教師：張敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>春天來敲門</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">三（5） 徐思楊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天是個神奇的季節(jié)，總愛變出好多驚喜藏在風(fēng)里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春姑娘挎著細雨編的花籃來敲門，指尖碰碰大地，小草就頂開被子鉆出來，搖著綠腦袋喊："春天到嘍！"</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桃花踮著腳尖跳芭蕾，粉紗裙轉(zhuǎn)出香噴噴的圓圈。陽光給她們戴上金冠，連蜜蜂都舉著蜜罐來獻花呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小樹們忙著換新裝，枝頭冒出一串串嫩綠小鈴鐺。風(fēng)娃娃跑過時，叮叮當(dāng)當(dāng)灑下露珠糖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我最愛趴在窗臺當(dāng)偵探——聞聞花香，數(shù)數(shù)新葉，逮住偷偷發(fā)芽的小草。春天的密碼就藏在這些小秘密里！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師點評：把春當(dāng)作人來寫，賦予了春活力。擬人手法的運用使得習(xí)作充滿了童真童趣，生動細膩，充滿感染力。指導(dǎo)教師：張敏</span></p> 結(jié)束語： 向陽草木青，明媚春光暖。春天的美，俯拾皆是。孩子們走進了大自然的大課堂，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了春天的美麗，用文字寫下了自己的所思、所感，文字間流淌著孩子們對春天的無限熱愛！