<p class="ql-block">課程怎么來？如何落地？真正實(shí)現(xiàn)兒童在每一天都得到發(fā)展，老師課程建設(shè)的主人，怎么調(diào)動(dòng)老師的積極性，充實(shí)優(yōu)化。熱愛研究？兒童的課程和童年幸福息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block">興趣、需要、天性</p><p class="ql-block">????關(guān)注、接納</p><p class="ql-block">陶行知生活教育思想</p><p class="ql-block">生活即教育</p> <p class="ql-block">有練習(xí)做事的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">做是學(xué)的中心，也是教的中心</p><p class="ql-block">不要端坐靜聽</p><p class="ql-block">指南核心：*“親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)際操作、游戲探索</p> <p class="ql-block">教材結(jié)合園本文化，結(jié)合孩子的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，本土文化、節(jié)氣。</p><p class="ql-block">????課程的園本化活動(dòng)（篩選、實(shí)踐、生成）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兒童生長</p><p class="ql-block">游戲化特征</p><p class="ql-block">生活化特征</p> <p class="ql-block">園內(nèi)資源</p><p class="ql-block">優(yōu)化、提供創(chuàng)造開發(fā)</p><p class="ql-block">規(guī)劃（沙、水、泥土、石頭、種植、飼養(yǎng)……）</p><p class="ql-block">提供給老師資源</p> <p class="ql-block">班級(jí)課程，各個(gè)角落環(huán)境的介紹</p><p class="ql-block">教育功能是什么？（老師的介紹）</p> <p class="ql-block">每周半天美食日</p> <p class="ql-block">生活區(qū)減少等待環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">如等待分點(diǎn)心</p><p class="ql-block">孩子有沒有自由交談的時(shí)間</p><p class="ql-block">有沒有自主安排的環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">餐后我做主</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">保障兒童在生活中的主體地位</p> <p class="ql-block">只給大方向，大塊時(shí)間，老師有決定權(quán)</p> <p class="ql-block">????教師是課程建設(shè)的主人、責(zé)任人</p><p class="ql-block">????對(duì)兒童生命成長的需要負(fù)責(zé)</p> <p class="ql-block">案例泥坑</p>