<p class="ql-block"><b> 幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，更是一直以來幼兒園、小學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，如何緩解家長(zhǎng)的銜接焦慮，幫助幼兒園與小學(xué)之間做好科學(xué)有效銜接是學(xué)前教育工作的重中之重。</b></p> <p class="ql-block"><b> 為解答家長(zhǎng)們心中的一些困惑和疑問，2025年4月15日上午，開封市祥符區(qū)教育體育局幼教中心特別邀請(qǐng)開封市教科院幼教教研員盧娜老師為城區(qū)大班家長(zhǎng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園專干、教師進(jìn)行了“幼小銜接”專題講座。出席此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有開封市教科院幼教教研員盧娜、祥符區(qū)幼教中心主任朱金瑞、祥符區(qū)幼教中心任穎副主任。本次講座活動(dòng)由王春艷老師主持。</b></p> <p class="ql-block"><b> 盧娜老師憑借深厚的專業(yè)知識(shí)與豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞幼小銜接主題，以先進(jìn)的學(xué)前教育理念和一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際調(diào)研情況相結(jié)合與家長(zhǎng)分享。在“幼小差異剖析”環(huán)節(jié)，盧娜老師結(jié)合大量實(shí)際案例，詳細(xì)對(duì)比幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式、生活節(jié)奏、師生關(guān)系等方面的差異。例如，幼兒園以游戲化教學(xué)為主，注重幼兒的體驗(yàn)和感受；而小學(xué)則以系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)為主，對(duì)孩子的注意力、學(xué)習(xí)自主性要求更高。通過對(duì)比，讓家長(zhǎng)清晰認(rèn)識(shí)到幼小銜接階段孩子面臨的挑戰(zhàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 兩個(gè)多小時(shí)的專題講座中，</b><b style="font-size:18px;">盧娜老師還結(jié)合自己遇到的案例，深入淺出的講解。她</b><b>建議家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，增加幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程，情感體驗(yàn)和身心健康，</b><b style="font-size:18px;">使</b><b>家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到幼小銜接不僅是知識(shí)的銜接，更是習(xí)慣、能力和心理的全面過渡，有效緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒，樹立了科學(xué)的教育觀念，</b><b style="font-size:18px;">讓困惑和猶豫中的家長(zhǎng)恰逢甘霖，獲益匪淺！</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼小始于心，銜接踐于行。本次幼小銜接專題家長(zhǎng)講座的成功舉辦，為家長(zhǎng)提供了專業(yè)的教育指導(dǎo)，搭建了家校溝通的橋梁。祥符區(qū)教育體育幼教中心將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注家長(zhǎng)需求，開展更多有針對(duì)性的教育活動(dòng)，為兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航。</b></p>