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學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，共謀質(zhì)量提升之法

傾城??暮光

<p class="ql-block">4月17日，碼口小學(xué)開(kāi)展四年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">在教育改革不斷深化的當(dāng)下，小學(xué)語(yǔ)文課程改革備受矚目。過(guò)關(guān)課作為檢驗(yàn)教學(xué)改革成效的重要方式，為教師提供了展示教學(xué)創(chuàng)新、反思教學(xué)方法的平臺(tái)，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展意義重大。作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師也需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法！努力提升教育教學(xué)的能力！</p><p class="ql-block"> 一、緊扣目標(biāo)，深挖教材</p><p class="ql-block">課改過(guò)關(guān)課要求教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)把握。以統(tǒng)編教材為例，教師需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單元語(yǔ)文要素和課文特點(diǎn)，確定清晰、具體、可操作的教學(xué)目標(biāo)。如在教授《我們家的男子漢》時(shí).邵老師把目標(biāo)設(shè)定為1．認(rèn)識(shí)"翹"等生字，讀準(zhǔn)多音字"強(qiáng)"。2．用較快的速度默讀課文，結(jié)合小標(biāo)題把握課文內(nèi)容，感受小小"男子漢"成長(zhǎng)的故事。3．替換小標(biāo)題，體會(huì)人物的品質(zhì)以及作者對(duì)其深深的喜愛(ài)之情。這就要求教師深入挖掘教材，梳理文本結(jié)構(gòu)，明確哪些詞句是理解文本的關(guān)鍵，哪些段落是寫作方法的典型示例。幾位老師對(duì)文本的解讀都做得很到位，但在時(shí)間把控方面不夠精準(zhǔn)！</p><p class="ql-block"> 二、多樣教法，激發(fā)興趣</p><p class="ql-block"> 為了讓課堂生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師采用多種教學(xué)方法。邵田老師的分層教學(xué)和成長(zhǎng)小討論的做法值得我們學(xué)習(xí)，語(yǔ)文教學(xué)緊密聯(lián)系生活，向課外拓展，聯(lián)系生活中的言行，哪些同學(xué)的做法和精神值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。充分發(fā)教育的影響、引導(dǎo)和評(píng)價(jià)功能！</p><p class="ql-block"> 三、關(guān)注主體，鼓勵(lì)參與</p><p class="ql-block"> 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課改過(guò)關(guān)課十分注重學(xué)生的課堂參與度。在教學(xué)中教師鼓勵(lì)學(xué)生自主提問(wèn)、自主探究。但少數(shù)老師還是舍不得放手，講得太多，但該拓展的地方又沒(méi)拓展到位！</p><p class="ql-block">四、評(píng)價(jià)多元，促進(jìn)發(fā)展</p><p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)在課改過(guò)關(guān)課中發(fā)揮著導(dǎo)向和激勵(lì)作用。評(píng)價(jià)不再局限于傳統(tǒng)的考試成績(jī)，而是采用多元化評(píng)價(jià)方式。課堂上，幾位老師教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如發(fā)言的積極性、參與小組討論的投入度、思維的活躍度等進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，給予口頭表?yè)P(yáng)或提出改進(jìn)建議。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文課改過(guò)關(guān)課是對(duì)課程改革理念的具體實(shí)踐，通過(guò)精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)方法、突出學(xué)生主體地位和實(shí)施多元評(píng)價(jià)，為提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ，推動(dòng)著小學(xué)語(yǔ)文教育向更優(yōu)質(zhì)、更高效的方向發(fā)展。</p>