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古韻幽香 新詩(shī)澎湃—北京運(yùn)河情“文盅作品專(zhuān)場(chǎng)”點(diǎn)評(píng) 文/實(shí)者

實(shí)者

<p class="ql-block">前言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">草長(zhǎng)鶯飛四月天 ，</p><p class="ql-block">花紅柳綠美人間。</p><p class="ql-block">古韻今風(fēng)詩(shī)韻雅，</p><p class="ql-block">運(yùn)河情聲入云煙。</p><p class="ql-block">在這個(gè)美好的季節(jié)，北京運(yùn)河情文化傳媒中心舉辦“文盅作品”專(zhuān)場(chǎng)誦讀會(huì)，可喜可賀。</p><p class="ql-block">晚會(huì)選用作家詩(shī)人文盅十七篇詩(shī)文，由十八位資深主播誦讀。文章題材多樣，有詩(shī)詞、散文和現(xiàn)代詩(shī)。作者文學(xué)底蘊(yùn)深厚，筆觸豐盈，寫(xiě)作手法靈活多樣，詩(shī)文簡(jiǎn)明精湛，字字珠璣，篇篇精彩！</p><p class="ql-block">十八位資深誦讀者，他/她們有豐富的朗讀技巧，音色美，聲音圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，停連與重音等運(yùn)用自如恰切；好聲音如清泉流淌，溢潤(rùn)動(dòng)人，會(huì)把聆聽(tīng)者帶入場(chǎng)景之中，感染人，吸引人。</p><p class="ql-block">這場(chǎng)“文盅作品”專(zhuān)題誦讀會(huì)由執(zhí)行主席牧歌總策劃，組織并指導(dǎo)。她依據(jù)團(tuán)長(zhǎng)張家祥和秘書(shū)長(zhǎng)王樹(shù)來(lái)的安排部署，組織協(xié)調(diào)20多人，參與這場(chǎng)晚會(huì)。靈感負(fù)責(zé)撰寫(xiě)主持詞，潘旭東和簫笳擔(dān)當(dāng)晚會(huì)主持人，簫笳與晨光暖陽(yáng)承擔(dān)手牌和鏈接制作，音頻審核小菜一碟和月光如水，音頻合成小菜一碟，瑞雪豐年分管場(chǎng)控。臺(tái)前幕后的所有人，各司其職各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，與十八位誦讀者合力打造了這臺(tái)精彩紛呈的晚會(huì)！</p><p class="ql-block">文盅作品專(zhuān)場(chǎng)誦讀專(zhuān)場(chǎng)誦讀會(huì)分為“古韻幽香”和“新詩(shī)澎湃”兩個(gè)篇章。此美篇將對(duì)第一篇章 “古韻幽香”的七篇詩(shī)詞和七位誦讀者的好聲音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block">（第二篇章 新詩(shī)澎湃。將在下一個(gè)美篇分享。）</p> 主席張家祥 秘書(shū)長(zhǎng)王樹(shù)來(lái) 總策劃 輪值主席牧歌 特約評(píng)論員 實(shí)者 節(jié)目主持人 簫笳 潘旭東 作家詩(shī)人文盅。 第一篇章 古韻幽香 第一篇章七位精英主播 <p class="ql-block"><b>一、對(duì)第一篇章 古韻幽香七篇詩(shī)文點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）主題豐富，情感真摯 。 這七首詞涵蓋了多種主題，包括傳統(tǒng)文化的傳承、自然景觀的描繪、社會(huì)現(xiàn)象的反思以及個(gè)人情感的抒發(fā)等。每首詞都蘊(yùn)含著作者真摯的情感，無(wú)論是對(duì)歷史文化的敬仰、對(duì)自然美景的贊美，還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的憂(yōu)慮，都能讓讀者感受到作者的用心與深情。 </p><p class="ql-block">（ 二）意象豐富，意境深遠(yuǎn) 。 每首詞都運(yùn)用了豐富的意象來(lái)營(yíng)造獨(dú)特的意境。例如，《聲聲慢?北方雨水》中“料峭風(fēng)柔，玉雪消融，寒霜漸褪春歸”描繪了北方初春的景象，細(xì)膩地展現(xiàn)了季節(jié)更替的微妙變化；《江城子?驚蟄》中“春雷一夜破蒼穹，蟄蟲(chóng)夢(mèng)，醒天宮”生動(dòng)地描繪了驚蟄時(shí)節(jié)的自然特征，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。這些意象不僅豐富了詞的內(nèi)涵，還增強(qiáng)了詞的藝術(shù)感染力，使讀者仿佛置身于詞中所描繪的場(chǎng)景之中。 </p><p class="ql-block">（ 三）藝術(shù)手法多樣，技巧嫻熟。</p><p class="ql-block">作者在創(chuàng)作中運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，如比喻、擬人、對(duì)仗、情景交融等，使詞句更加生動(dòng)形象，富有韻律感。例如，《定風(fēng)波?贊雷鋒精神》中“雙手托來(lái)春日暖，心暖，人間處處有溫情”運(yùn)用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了雷鋒精神的溫暖與力量；《賀新郎?龍?zhí)ь^》中“翠麥青青翻碧浪，待秋收、碩果盈倉(cāng)貯”則通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了豐收的景象，充滿(mǎn)了希望與喜悅。 （ 四）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，韻律和諧 。 每首詞都嚴(yán)格遵循了相應(yīng)的詞牌格律，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，韻律和諧。無(wú)論是《聲聲慢》的悠長(zhǎng)韻律，還是《江城子》的豪放風(fēng)格，作者都能精準(zhǔn)把握，使詞句讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)感。這種對(duì)格律的嚴(yán)格遵循，不僅體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，也展現(xiàn)了其扎實(shí)的文學(xué)功底。 </p><p class="ql-block">（ 五）富有現(xiàn)實(shí)意義與時(shí)代感 。 部分詞作如《滿(mǎn)江紅?嘆食安》關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以古詞牌寫(xiě)現(xiàn)代事，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。作者通過(guò)“黑心商販，禍害無(wú)邊”“無(wú)為監(jiān)管愧蒼天”等語(yǔ)句，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)食品安全問(wèn)題的憤慨與憂(yōu)慮，引發(fā)了讀者對(duì)社會(huì)監(jiān)管、道德責(zé)任等問(wèn)題的思考，體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。</p><p class="ql-block">（六）情感表達(dá)細(xì)膩且富有層次每首詞都能在有限的篇幅內(nèi)，展現(xiàn)出豐富的情感層次。例如，《釵頭鳳?風(fēng)輕小》從“殘燈裊，心煩擾”到“了，了，了”，細(xì)膩地描繪了相思之苦與無(wú)奈釋?xiě)训膹?fù)雜情感；《采桑子?植樹(shù)節(jié)》則從“雪融潤(rùn)綠關(guān)山外”的自然美景，到“共筑青山入畫(huà)來(lái)”的美好愿景，情感由淺入深，富有感染力。</p><p class="ql-block">（ 七）整體風(fēng)格多樣，各具特色 。這七首詞在風(fēng)格上呈現(xiàn)出多樣性。有的詞如《江城子?驚蟄》《聲聲慢?北方雨水》清新明快，充滿(mǎn)了對(duì)自然和生活的熱愛(ài)；有的詞如《滿(mǎn)江紅?嘆食安》《定風(fēng)波?贊雷鋒精神》則激昂慷慨，表達(dá)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)高尚精神的贊美；還有的詞如《釵頭鳳?風(fēng)輕小》婉約細(xì)膩，展現(xiàn)了個(gè)人情感的糾結(jié)與無(wú)奈。這種風(fēng)格的多樣性使每首詞都具有獨(dú)特的魅力，滿(mǎn)足了不同讀者的審美需求。總體而言，這七首詞在主題、意象、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)韻律等方面都表現(xiàn)出較高的水準(zhǔn)，展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)功底和豐富的創(chuàng)作才華。每首詞都具有獨(dú)特的魅力和深刻的情感內(nèi)涵，無(wú)論是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，還是對(duì)自然、社會(huì)、個(gè)人情感的表達(dá)，都給人以美的享受和思想的啟迪。這些作品不僅豐富了當(dāng)代詩(shī)詞的創(chuàng)作實(shí)踐，也為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了積極貢獻(xiàn)，值得我們反復(fù)品讀與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b>二、對(duì)第一篇章 古韻幽香七位誦讀精英的好聲音點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">（一）簡(jiǎn)述</p><p class="ql-block">七位誦讀者把文盅的七首詩(shī)詞誦讀的美輪美奐，精彩紛呈。這幾首詩(shī)詞詞牌各異，主題多樣。這七位誦讀者聲音表達(dá)各有特點(diǎn)，各具風(fēng)采。他|她們首先理解文本，明確主題，研究詩(shī)詞獨(dú)特的情感和基調(diào)。其次把握誦讀技巧，注意讀詩(shī)節(jié)奏，注重平仄和韻律的搭配。第三，準(zhǔn)確發(fā)音，韻律出彩。遵循古音今讀原則，兼顧特殊字詞的古音。如朗讀時(shí)把韻腳的音節(jié)稍稍拖長(zhǎng)，讀得響亮、清新、顯示出詩(shī)歌的音樂(lè)美。第四，情感表達(dá)與意境營(yíng)造運(yùn)用的好。情感表達(dá)含蓄內(nèi)斂，深入理解詩(shī)歌的意境和情感色彩，通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速變化來(lái)傳達(dá)詩(shī)人情感。第五，詩(shī)詞與現(xiàn)代詩(shī)歌在誦讀上有差異，體現(xiàn)在節(jié)奏與停頓、韻腳與音韻、情感表達(dá)與意境營(yíng)造以及誦讀技巧的綜合運(yùn)用等，七位誦讀者把握運(yùn)用自如，根據(jù)詩(shī)詞的不同類(lèi)型和特點(diǎn)靈活調(diào)整誦讀方法。七位誦讀者，對(duì)誦讀技巧的綜合運(yùn)用，好聲音完美詮釋作品。</p><p class="ql-block">（二）點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">逗號(hào)老師在誦讀《釵頭鳳.風(fēng)輕小》這首詩(shī)詞時(shí)，他對(duì)詞作背景與情感、詞牌格律、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、發(fā)音吐字把握的好，融入了個(gè)人理解與情感，用帶有磁性的好聲音，超高的技巧表現(xiàn)出了詞作的韻味和情感魅力。尚水老師誦讀《賀新郎.龍?zhí)ь^》這首詞時(shí)，注重了情感表達(dá)。例如，在誦讀“桃杏枝頭紅撲撲，似佳人、笑靨嬌羞楚”一句時(shí)，帶著溫柔、愉悅的情感，以表現(xiàn)出桃花杏花的嬌艷與可愛(ài)；在誦讀“農(nóng)漢扶犁忙耕早，鞭影斜陽(yáng)星暮”一句時(shí)，帶著敬佩、感慨的情感，以表現(xiàn)出農(nóng)耕者的辛勤與堅(jiān)韌。聲音洪亮，富有韻味。程子老師誦讀《聲聲慢. 北方雨水》，他注意到了語(yǔ)調(diào)與情感的運(yùn)用。如，開(kāi)篇：“料峭風(fēng)柔”讀得輕柔而略帶寒意，逐漸過(guò)渡到“玉雪消融，寒霜漸褪春歸”，語(yǔ)調(diào)逐漸上揚(yáng)，表現(xiàn)出春天的到來(lái)。中間部分：描繪細(xì)雨、鳥(niǎo)鳴、萌芽等景象時(shí)，語(yǔ)調(diào)輕快、活潑，以表現(xiàn)春的生機(jī)盎然?；ㄩ_(kāi)幾許老師誦讀《江城子.驚蟄》這篇詩(shī)詞，字音準(zhǔn)確、吐字清晰，遵循古音今讀的原則，兼顧特殊字詞的古音。如，她在讀“田間荒嶺見(jiàn)新榮”時(shí)，把“見(jiàn)”讀作“現(xiàn)”音，很規(guī)范，節(jié)奏鮮明、韻律和諧；根據(jù)詞牌《江城子》的格律要求，她對(duì)讀音節(jié)奏把握很好。注意停頓和重音，突出了詞牌的韻律特點(diǎn)。謝文新老師誦讀《采桑子?植樹(shù)節(jié)》，這首詩(shī)詞以植樹(shù)節(jié)為背景，描繪了春天植樹(shù)的美好景象，表達(dá)了人們積極投身環(huán)保的行動(dòng)意境和積極情感。他根據(jù)詞句的長(zhǎng)短、押韻特點(diǎn)，合理安排了停頓和換氣點(diǎn)，使誦讀更加流暢自然。例如，“雪融潤(rùn)綠關(guān)山外，野嶺花開(kāi)，柳色風(fēng)裁”一句在“外”“開(kāi)”“裁”等韻腳處稍稍停頓，增強(qiáng)節(jié)奏感。小魚(yú)老師誦讀《滿(mǎn)江紅.嘆食安》這首詩(shī)詞在語(yǔ)調(diào)與重音的把握上尤佳。首先她誦讀語(yǔ)調(diào)有力，表現(xiàn)出對(duì)食品安全問(wèn)題的憤慨和對(duì)美好未來(lái)的期盼。其次，在誦讀過(guò)程中，突出了關(guān)鍵詞匯的重音。如“怒發(fā)沖冠”、“黑心商販”、“無(wú)為監(jiān)管”、“貓不逮天敵”等，重讀這些詞匯很好地傳達(dá)了詩(shī)詞的意境和情感。潘旭東老師誦讀《定風(fēng)波.贊雷鋒精神》，這首詩(shī)詞基調(diào)是贊美和敬仰。旭東老師聲音真摯飽滿(mǎn)，傳達(dá)出對(duì)雷鋒精神的深深敬仰和贊美之情。理解主題，情感飽滿(mǎn)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、平仄節(jié)奏等都把握精準(zhǔn)。特別注意重音的運(yùn)用，如“為善何須問(wèn)姓名”、“平凡身影最傾城”等，他對(duì)這首詞的誦讀在技巧運(yùn)用上游刃有余。</p> <p class="ql-block"><b>　</b></p><p class="ql-block"><b>天水湖之春（朗誦名家筆名串燒）</b></p><p class="ql-block"> 文盅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古韻幽香，新詩(shī)澎湃，最美四月天，北京運(yùn)河情，悠悠歲月長(zhǎng)。在《月光如水》的夜晚，《牧歌》于清蓮?fù)は聹\吟低唱，《文欣》坐在身旁，望著繁星閃爍，編織著夢(mèng)幻的遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 《尚水》之畔，《楊帆》駛出荷塘，《花開(kāi)幾許》綻放著詩(shī)意的芬芳。《簫笳》聲起，《張麗》的《靈感》如泉水般噴涌，流淌出古韻新詩(shī)的歡暢，《逗號(hào)》朗誦婉約綿長(zhǎng)，余音繞梁。</p><p class="ql-block"> 《程子》慢步湖堤，《小菜一碟》在情人島上翩翩起舞，靈動(dòng)飛揚(yáng)。湖塘里的《小魚(yú)》游弋，水中《婉兒》佇立橋頭，俏影倒映，如春天的花朵，在水中流香。</p><p class="ql-block"> 《媛子》的畫(huà)筆描繪出《旭東》的晨光，《晨光暖陽(yáng)》穿透《祥云籠罩》的天際，灑滿(mǎn)希望的田野?！逗隍E馬》馳騁在廣袤草原，《竹溪琴聲》奏響《瑞雪豐年》的樂(lè)章。</p><p class="ql-block"> 一幅幅畫(huà)卷，帶我們走進(jìn)大草原、江南水鄉(xiāng)。畫(huà)中畫(huà)，詩(shī)中詩(shī)，在這詩(shī)情畫(huà)意的春天里，《文盅》雅韻傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓北京運(yùn)河情在新時(shí)代綻放耀眼光芒。</p> <p class="ql-block"><b>總策劃 輪值主席感言</b></p><p class="ql-block"><b> 牧歌</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊敬的祥云主席，小菜一碟秘書(shū)長(zhǎng)，尊敬的各位朗讀朋友，昨夜的星輝依舊閃耀在北京運(yùn)河兩岸。</p><p class="ql-block">回想這次《文盅作品專(zhuān)場(chǎng)》，我感想多感恩多。祥云主席給我們很多自由空間，任輪值主席盡情發(fā)揮。詩(shī)人文盅更是把他滿(mǎn)腔的熱情投放給了北京運(yùn)河情。這些都讓我激動(dòng)不已。因?yàn)樗脑路菸业氖虑槎?，?duì)這次活動(dòng)生怕弄不好，很糾結(jié)，可是有我這親愛(ài)的伙伴們鼓勵(lì)支持，詩(shī)會(huì)真是異彩紛呈，得到了詩(shī)人文盅的高度支持與贊譽(yù)。</p><p class="ql-block">最讓我感動(dòng)的是古稀之年的紅琴大姐，我本想就是借大姐的威望，給我們這次活動(dòng)增光添彩，可是大姐投入了極大的熱情和精力，對(duì)每一篇作品認(rèn)真研讀，每一個(gè)朗讀者的音頻反復(fù)去聽(tīng)，一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)，正是“我本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給我了我整個(gè)春天”，再一次感謝紅琴大姐，唯望自帶陽(yáng)光的大姐青春永駐。靈感，我親愛(ài)的朋友，你是我生命中最最美麗的遇見(jiàn)！你克服了多少困難，伴著繁星完成了主持詞的撰寫(xiě)。簫笳，我可愛(ài)的小妹，這次活動(dòng)雖然是我總策劃，你卻操碎了心，事無(wú)巨細(xì)方方面面為我考慮，大愛(ài)不言謝，愿送一個(gè)溫暖的擁抱。晨光暖陽(yáng)姐姐，浪漫地走在椰林樹(shù)影，鼓浪嶼之礁，卻還要靜下心來(lái)，為我們制作宣傳片，而且那么精美，妹妹祝你永遠(yuǎn)幸福。瑞雪豐年，月光如水，你們倆是我們永恒的支柱，是整個(gè)過(guò)程的中堅(jiān)力量！</p><p class="ql-block">還有我那么多親愛(ài)的朗讀朋友，因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)橥l，我們走在一起，并將在誦讀這鋪滿(mǎn)鮮花和掌聲的道路上繼續(xù)走下去，也許那會(huì)兒你們家人在吃飯，也許有朋友相約，可你們?yōu)榱诉@場(chǎng)盛會(huì)，都靜靜地守在電腦旁，如同等待一個(gè)神圣時(shí)刻的到來(lái)！這是我們的人格魅力，向親愛(ài)的朋友們致敬！逗號(hào)老師，我們的老團(tuán)長(zhǎng)，您一馬當(dāng)先，有美好的開(kāi)始才有圓滿(mǎn)的結(jié)局，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！</p><p class="ql-block"> 春天已經(jīng)款款而來(lái)，我們身心愉悅，向著美好，我們一路同行！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">謝謝分享！</span></p>