<p class="ql-block">教有所思，研無止境。為了進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課標(biāo)教育理念，踐行核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)，吳店鎮(zhèn)中心小學(xué)教聯(lián)體數(shù)學(xué)工作室于4月22日下午在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)開展了以“AI賦能數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”專題研討活動(dòng)。鎮(zhèn)中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、清潭中學(xué)(小學(xué)部)、唐店小學(xué)的所有數(shù)學(xué)老師參加學(xué)習(xí)。</p> 觀摩新課堂 <p class="ql-block">本次觀摩的教學(xué)是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)侯瑞琳老師帶來的人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)《推理》課。侯老師結(jié)合二年級(jí)孩子們的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)，以有趣的小小偵探員貫穿課堂始終，從猜課題、猜路、猜物到猜真假王冠，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生多角度探究，從方法的多樣化到方法的優(yōu)化。通過整理信息，借助連線、列表等方法，培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題的意識(shí)，學(xué)會(huì)有理有據(jù)的進(jìn)行簡單的推理。</p> AI賦能講座 <p class="ql-block">授課結(jié)束后，工作室成員黃美晨老師結(jié)合課例為老師們帶來了一場(chǎng)“AI賦能數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐”為主題的專題講座。黃老師通過理論講解、案例剖析與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)教師探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新路徑。黃老師通過Deepseek智能備課平臺(tái)、Kimi互動(dòng)設(shè)計(jì)工具及豆包AI課件系統(tǒng)三大模塊，逐步演示AI教學(xué)工具的核心功能：運(yùn)用智能批改軟件實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)分析，借助模板庫快速生成動(dòng)態(tài)課件等。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教師們進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，逐步掌握AI工具在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的應(yīng)用技巧。教師們結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，分享利用AI技術(shù)開展教學(xué)的應(yīng)用案例與實(shí)施難點(diǎn)，共同探討解決方案，進(jìn)一步加深了對(duì)AI輔助教學(xué)的理解與應(yīng)用能力。</p> 議課評(píng)課 <p class="ql-block">課后，邱主任組織全體成員進(jìn)行評(píng)課、議課。侯老師分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了闡述。分享了從磨課初期的緊扣實(shí)質(zhì)、確定教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)流程環(huán)節(jié)，到磨課中期如何從教學(xué)程序上突破重難點(diǎn)，再到磨課后期的細(xì)節(jié)打磨和調(diào)整。</p> <p class="ql-block">教聯(lián)體教師組成的觀評(píng)課團(tuán)隊(duì)，聚焦教師提問和學(xué)生課堂參與度兩個(gè)維度展開觀課點(diǎn)評(píng)。黃美晨、陳秋陽老師從教師提問進(jìn)行了觀課分析，聚焦學(xué)生的思考處，教師通過提問引發(fā)學(xué)生深度思考，不僅幫助學(xué)生充分利用已有的舊知來學(xué)習(xí)新知，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">段紅玲、李鵬鵬、邱于杰老師從課堂學(xué)生參與度進(jìn)行了觀課分析。一堂課的關(guān)鍵問題是影響課堂質(zhì)量的重要因素，高度參與的課堂學(xué)生獲得了表達(dá)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，最重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中獲到了自信感、成就感，這個(gè)將會(huì)影響他們未來的學(xué)習(xí)和生活。最好的課堂是讓學(xué)生真切地感受到自己思維和精神的成長。</p> 深化總結(jié) <p class="ql-block">最后，邱積紅主任對(duì)本次觀摩研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。對(duì)老師們用心的課堂設(shè)計(jì)，認(rèn)真的研磨課程予以充分肯定。通過數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)化地分析，在教學(xué)中做到五個(gè)“實(shí)”和五個(gè)“清”。希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中繼續(xù)做到認(rèn)真?zhèn)湔n標(biāo)、備教材、備學(xué)生，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，從而打造更加高效的課堂。</p> <p class="ql-block">一下午的活動(dòng)，充實(shí)又有意義，在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長！</p><p class="ql-block">芳華待灼，砥礪深耕，奮輯篤行，履踐致遠(yuǎn)。相信數(shù)學(xué)老師們會(huì)繼續(xù)積蓄力量，不斷探索與前進(jìn)。</p> <p class="ql-block">棗陽市吳店鎮(zhèn)中心小學(xué)教聯(lián)體</p><p class="ql-block">編輯：段紅玲</p><p class="ql-block">審核：胡斌 邱積紅</p> END