<p class="ql-block"> 春日的暖陽灑滿大地，萬物復蘇，正是學習的好時節(jié)。為了更精準地把握小學英語新教材的精髓，幫助教師理解、用好并實踐新教材，2025年4月23日，寧武縣西關小學的所有一線小學英語教師齊聚黨員活動室，線上線下共同參與了山西省名師在線工作室舉辦的2025年4月小學英語新教材培訓研討活動。</p> <p class="ql-block"> 這是一場別開生面的教研活動，教師們圍坐在一起，筆記本電腦輕啟，屏幕上“名師云課堂”幾個大字格外醒目。大家神情專注，仿佛置身于一場知識的盛宴，共同探討如何更好地將新教材的理念融入課堂教學之中。</p> <p class="ql-block"> 英語學習活動觀是本次培訓的核心內(nèi)容之一。由李萍主任牽頭，王麗莉和龐文婭兩位老師攜手，針對2022版中小學英語新課程標準中提出的英語學習活動觀進行了細致闡述，并給出了指導性建議。她們強調(diào)，教學應以學生為主體，倡導知行合一的學習方式，讓活動觀真正落地生根。</p> <p class="ql-block"> 英語學習活動觀的踐行分為三個部分：學習理解類活動，幫助學生獲取語言知識；應用實踐類活動，通過解決問題的過程內(nèi)化所學；遷移創(chuàng)新類活動，則是讓學生將所學知識運用到現(xiàn)實問題中，從而提升核心素養(yǎng)。這一理念貫穿于整個培訓過程，為教師們提供了清晰的教學思路。</p> <p class="ql-block"> 王麗莉老師以Unit 3 Amazing animals為例，進行了單元整體說課。她從教學理念、學情分析、教材分析到單元設計總思路，再到單元作業(yè)與評價設計，層層遞進，為整個單元的教學展開確定了明確的方向。她的講解不僅深入淺出，還充滿了對學生的關懷與期待。</p> <p class="ql-block"> 在對人教版三下Unit 4 Healthy food的分析中，王麗莉老師更是展現(xiàn)了深厚的學術功底。她從理論支撐、單元整體教學內(nèi)容分析、學生學情分析和單元整體目標四個方面，對本單元內(nèi)容進行了全面剖析。她將單元內(nèi)容分為六個課時，從學習理解、應用實踐到遷移創(chuàng)新，每一個環(huán)節(jié)都精心設計，為教師們提供了寶貴的參考。</p> <p class="ql-block"> 在實際教學中，王麗莉老師建議通過角色扮演和互動活動來鞏固語言知識。例如，在“Let's talk”和“Role-play”部分，可以通過模擬餐廳點餐或家庭對話的情境，幫助學生在實際情境中運用英語表達。此外，她還提倡通過歌曲導入、chant鞏固詞匯，以及創(chuàng)設“家庭健康美食征集比賽”的大情境，增強學生的參與感和興趣。</p> <p class="ql-block"> 為了深化學生對健康飲食的理解，王老師還引入了跨學科整合的概念，如中國居民平衡膳食金字塔。她建議在具體的課時設計中，布置分層作業(yè)，如設計健康餐盤，讓學生在實踐中學習五色食物的營養(yǎng)功能。</p> <p class="ql-block"> 整個教研活動不僅加深了教師們對新理念的理解，更為今后的教學實踐指明了方向。正如活動結(jié)束語所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谖磥淼慕虒W中，西關小學的英語教師們將繼續(xù)深入研讀新課標，結(jié)合課堂教學實際，踐行新理念，提升課堂效率，讓每一位學生在英語學習中快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，教師們紛紛拿起筆，記錄下自己的感悟與收獲。會議室里，紅色標語牌上的“黨員之家”字樣熠熠生輝，仿佛在見證著這一場知識的傳承與創(chuàng)新。大家紛紛表示，新的教學理念如春雨般，浸潤課堂，必將綻放出絢爛的花！</p>