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【荊彩?閱讀】小小市場(chǎng)，無(wú)盡書(shū)香——滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)荊河路校區(qū)讀書(shū)節(jié)六年級(jí)“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

黃長(zhǎng)媛

<p class="ql-block">　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開(kāi)始！為了引導(dǎo)學(xué)生從小愛(ài)書(shū)、看書(shū)、分享書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館，我校六年級(jí)特舉辦了第十二屆“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)期間，我們?cè)O(shè)計(jì)了“小小市場(chǎng) 無(wú)盡書(shū)香”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，包括經(jīng)典好書(shū)我推薦、班級(jí)書(shū)攤我策劃、跳蚤書(shū)市我體驗(yàn)等活動(dòng)。</p> 經(jīng)典好書(shū)我推薦 <p class="ql-block">　　讀一本好書(shū)，就像和高尚的人在談話；推薦一本好書(shū)，就是和書(shū)進(jìn)行了第二次交流。開(kāi)展 “好書(shū)推薦我最行”讀書(shū)活動(dòng)，以海報(bào)、書(shū)簽、腰封的形式分享自己最喜歡的一本圖書(shū)?！皭偂弊x書(shū)，“悅”分享，學(xué)生們?cè)诜窒碇蝎@得，在分享中進(jìn)步，在分享中提升！</p> <p class="ql-block">　　在教室里，學(xué)生們圍坐在一起，專注地繪畫(huà)或?qū)懽?。他們正在為“?jīng)典好書(shū)我推薦”活動(dòng)做準(zhǔn)備。有的學(xué)生在繪制精美的海報(bào)，有的在書(shū)寫(xiě)推薦語(yǔ)，每個(gè)人都沉浸在自己的世界里，用心去表達(dá)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。</p> 班級(jí)書(shū)攤我策劃 <p class="ql-block">　　學(xué)生們利用在語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)查找資料、分工合作，精心設(shè)計(jì)布置好自己組的“書(shū)店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書(shū)店”的個(gè)性化布置。</p> <p class="ql-block">　　孩子們認(rèn)真完成手繪作品，聚集在一起討論，共同為班級(jí)書(shū)攤出謀劃策。</p> <p class="ql-block">　　充滿創(chuàng)意、色彩斑斕的手繪插畫(huà)充滿童趣，表達(dá)了孩子們對(duì)知識(shí)探索的熱情以及團(tuán)隊(duì)合作的精神風(fēng)貌。</p> 跳蚤書(shū)市我體驗(yàn) <p class="ql-block">　　書(shū)市期間，本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備2—5本愿意交流的圖書(shū)，在書(shū)內(nèi)扉頁(yè)寫(xiě)下讀書(shū)寄語(yǔ)，自己根據(jù)購(gòu)買價(jià)格、新舊成色、書(shū)籍內(nèi)容質(zhì)量等為書(shū)籍定價(jià)。</p> <p class="ql-block">　　同學(xué)們熱情參與，或坐或站地圍繞攤位交談選購(gòu)心儀的讀物，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而充滿活力。</p> <p class="ql-block">　　本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)豐富了書(shū)香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。以優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍為媒介，通過(guò)靈活的交換模式、真誠(chéng)的交流，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書(shū)刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。</p>