<p class="ql-block"> 陽光暖暖地灑在北面灘新村幼兒園的每一個角落，就像給整個幼兒園披上了一層金色的紗衣。而今天，這里將被美妙的音樂填滿，成為孩子們夢想起航的音樂港灣。一場意義非凡的音樂觀摩活動，就好像春日里的一縷微風，輕輕拂過，帶來無盡的歡樂與希望。通過上次鐵西幼學區(qū)組織的音樂教學觀摩活動學習，我園開展了為期兩天的音樂教學觀摩活動，現在，就讓我們懷揣著滿滿的期待，走進這場充滿愛與溫暖的音樂之旅吧。</p> 學習促進步 音樂觀摩活動學習 老師自評 <p class="ql-block"> 劉老師：多數幼兒能跟隨音樂做律動，對音樂游戲表現出興趣，感受到音樂帶來的快樂，在 下次活動中增加“個人展示”環(huán)節(jié)兼顧個體發(fā)展，讓每個幼兒都能充分參與。</p> <p class="ql-block"> 閆老師：本次小班音樂公開課《小動物走路》圓滿結束，孩子們在趣味互動中收獲滿滿。課程以活潑可愛的動物形象為切入點，通過模仿小兔走路“蹦蹦蹦蹦跳”、小貓走路“靜悄悄”等動物走路，配合簡單的節(jié)奏律動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。課堂中，孩子們積極參與角色扮演，用稚嫩的聲音和靈動的肢體動作展現對動物叫聲的理解，既鍛煉了節(jié)奏感和表現力，也增強了語言表達能力。在樂器伴奏環(huán)節(jié)，鈴鼓、沙錘的加入讓課堂氛圍更加熱烈，孩子們在合作演奏中感受音樂的魅力。后續(xù)將繼續(xù)挖掘音樂活動的趣味性，為幼兒創(chuàng)造更多寓教于樂的學習體驗，助力他們在音樂的世界里快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 柳老師：這次大班音樂活動《百變水果秀》的設計與實施過程中，我深刻體會到了寓教于樂的重要性，以及如何通過創(chuàng)意活動激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。整個活動下來，孩子們不僅享受了音樂的快樂，還在不知不覺中接受了健康飲食的教育，真正實現了寓教于樂的目的。</p> <p class="ql-block"> 孫老師：整個活動過程安排較合理,目標達成度較高，幼兒參與積極，興趣也很高。大部分幼兒在一堂課中，都學會了歌唱。雖然這次課達到了預設目標，但還存在著許多不足，如對老師的語言推敲得還不夠仔細，沒有讓幼兒充分想像，充分的表達。在以后的活動中，老師要勇于挑戰(zhàn)自己，相信自己，相信幼兒。</p> <p class="ql-block"> 丁老師：本次活動不僅僅是讓幼兒創(chuàng)編簡單的動作，更重要的是讓幼兒體會活潑向上的情緒和歡樂積極的情感。做到了《綱要》中情緒情感占第一位的新理念。運用賞識教育，賞識鼓勵每一位幼兒，讓孩子們在自主的創(chuàng)造中體驗歌唱的快樂。</p> <p class="ql-block"> 肖老師：通過上次的音樂觀摩后，我深深體會到音樂的魅力，以及它在交流中的重要作用。這次我園也組織一次音樂觀摩活動，老師們也很認真的準備，使用了樂器以及圖譜，孩子們也很感興趣，真正的感受到了音樂的快樂。</p> 評課老師們的感悟 <p class="ql-block"> 賈老師：在之后的活動中，要選擇適合幼兒年齡特點的發(fā)展，大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自我，不怕失敗，不放棄。</p><p class="ql-block"> 孫老師：相信自己，相信孩子，勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，任何事情都要用心去做，用心準備。</p><p class="ql-block"> 李老師：教師以課程為中心，以趣味動畫引入，抓住了孩子們的注意力 ，激發(fā)了探索欲。教師在課堂中，運用豐富的教具，像色彩鮮艷的拼圖、可愛的玩偶等，提高了幼兒的積極性和活動性。</p><p class="ql-block"> 緱老師：聽完課后讓我意識到“細節(jié)決定成敗”，尤其在備課的時候要敢于挑戰(zhàn)自我，不要嫌麻煩，用心做好就行。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮”，音樂教育的道路還很漫長，需要我們不斷地探索和前行。希望孩子們能夠以這次活動為契機，繼續(xù)保持對音樂的熱愛和追求，在未來的日子里，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，用音樂書寫更加精彩的人生篇章。讓我們攜手共進，為孩子們的音樂夢想助力，讓音樂之花在他們的心中永遠綻放！</p>