<p class="ql-block ql-indent-1">在成長的路上，手機是不變的話題。如何玩手機，才能幫助我們進步，而不是成為手機的奴隸，這是一個值得深思的問題。為幫助同學(xué)正確認(rèn)識手機，2025年4月29日，我校特邀了我校心理健康教育副校長鄭飛燕老師，以“我的手機小助手VS小怪獸”為主題對學(xué)生進行心理健康團體輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始，鄭老師以在紙上寫名字，對學(xué)生進行了分組，并加強了小組凝聚力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同學(xué)們紀(jì)律不達標(biāo)時我們該怎么辦？”一個小小的問題，同學(xué)們積極參與，份份獻策，不知不覺中維護了課堂紀(jì)律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情景劇的演繹，讓同學(xué)們更好的了解到手機的功能。在幫助我們學(xué)習(xí)成長的過程中，也伴隨著暴力、危險。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師要求同學(xué)們探索手機的正面影響、負面影響以及健康使用攻略。同學(xué)們在紙上作畫，以思維導(dǎo)圖的形式給了老師大大的驚喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次心理健康團體輔導(dǎo)活動，不僅使同學(xué)們對手機的了解更加全面，也提醒同學(xué)們手機要在家長的監(jiān)督下使用。手機使用公約更是在同學(xué)們的心理種下了一顆種子。手機只是工具，人才是主人，我們要掌握手機，而不是讓手機控制我們。</p>