<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領(lǐng)作用，助力班主任隊伍專業(yè)成長，2025年4月29日上午，陽江市周雪燕名班主任工作室走進陽東區(qū)合山鎮(zhèn)中心小學，開展“陽光送教”活動。本次活動通過經(jīng)驗分享、論壇答疑等形式，為合山鎮(zhèn)中心小學的班主任們帶來了一場理論與實踐的盛宴。</p> <p class="ql-block"> <b>領(lǐng)導(dǎo)致辭：寄予厚望，賦能前行</b></p><p class="ql-block"> 活動伊始，合山鎮(zhèn)中心小學韋加好校長致歡迎辭。韋校長對周雪燕名班主任工作室的到來表示熱烈歡迎，并強調(diào)班主任是學校德育工作的核心力量，希望全體班主任珍惜此次學習機會，將先進經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為育人實效，推動學校班級管理水平再上新臺階。 </p> <p class="ql-block"> <b>經(jīng)驗分享：聚焦熱點，智慧碰撞</b></p><p class="ql-block"> 工作室四位優(yōu)秀學員結(jié)合自身實踐，分享了班主任工作的經(jīng)驗。 </p><p class="ql-block"> 蘇恭華老師以《學生心理問題的預(yù)防》為題，剖析了小學生常見心理問題的成因，提出“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”的策略，強調(diào)通過家校協(xié)作構(gòu)建心理健康防護網(wǎng)。 </p><p class="ql-block"> 黃怡燕老師在《育社會情感苗，筑小學成長路》中，通過生動案例展示了如何通過情感教育培養(yǎng)學生自我認知與社交意識，為班主任的德育工作提供了新思路。 </p><p class="ql-block"> 李麗華老師以《良方育桃李，韌態(tài)鑄師魂》為主題，分享了育人良方，倡導(dǎo)用耐心與韌性化解教育難題，贏得全場共鳴。 </p><p class="ql-block"> 吳學珍老師的《家校溝通，賦能學生成長》從溝通技巧出發(fā)，提出“觀察—感受—需要—請求”的家校溝通模式，為構(gòu)建和諧家校關(guān)系提供了實用指南。</p><p class="ql-block"> 四位老師的分享既有理論高度，又有實操性，與會班主任表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><b> 論壇答疑：直面困惑，共尋良策</b></p><p class="ql-block"> 在班主任工作論壇環(huán)節(jié)，參會班主任踴躍提出工作中的疑難問題，工作室成員結(jié)合實例逐一解答，既有方法指導(dǎo)，又有情感激勵。這場答疑會，為班主任們破解了實際工作中的痛點，增強了職業(yè)信心。</p> <p class="ql-block"> <b>總結(jié)提升：引領(lǐng)方向，砥礪深耕</b></p><p class="ql-block"> 活動尾聲，周雪燕名班主任工作室主持人周雪燕老師作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了本次活動的重要意義，鼓勵班主任育人實踐中不斷反思、成長，全體班主任以此次活動為契機，將所學所悟融入日常，做學生成長的引路人。</p> <p class="ql-block"> <b>活動意義：以陽光之名，播撒教育芬芳</b></p><p class="ql-block"> 本次“陽光送教”活動，不僅為合山鎮(zhèn)中心小學班主任搭建了學習交流的平臺，更通過經(jīng)驗共享、問題共研，提升了班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。未來，周雪燕名班主任工作室將繼續(xù)發(fā)揮輻射作用，攜手更多教育同仁，用智慧與情懷點亮學生的成長之路！</p> <p class="ql-block">撰稿：柯雪玲</p><p class="ql-block">圖片：黃雅詩</p><p class="ql-block">初審：李鋒偉</p><p class="ql-block">復(fù)審：范彩蘭</p><p class="ql-block">終審：韋加好</p>