<p class="ql-block">美好的一周從運動開始，運動能促進孩子身體各器官系統(tǒng)的發(fā)育，使骨骼和肌肉得到鍛煉。生長激素的分泌在運動過程中會增加。睡眠和運動是促進生長激素分泌的兩個重要途徑。運動還能夠提升身體的協(xié)調性和靈活性，可以激發(fā)孩子大腦內的內啡肽分泌，內啡肽被稱為 “快樂激素”。</p> <p class="ql-block">低結構材料更具開放性和可變性，孩子們可以根據自己的想法和需求，自由組合、拼接和改造這些材料，創(chuàng)造出各種各樣的搭建作品。由于低結構材料沒有既定的玩法，孩子們在搭建過程中需要充分發(fā)揮自己的想象力。戶外低結構搭建通常需要多個孩子共同參與。在這個過程中，他們會學會傾聽他人的意見、與同伴協(xié)商搭建方案、解決可能出現(xiàn)的沖突。</p> <p class="ql-block">快樂沙池是孩子們較為喜歡的游戲，孩子們用小鏟子、模具等工具，將沙子堆成各種形狀，如城堡、山丘、小動物等用小鏟子或手在沙池里挖洞、找寶藏，可以是一些小石子、貝殼、塑料小玩具等。這能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，讓他們享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。并且在挖的過程中，還能感受沙子的不同質地，如干沙和濕沙的區(qū)別。</p> <p class="ql-block">勞動節(jié)為幼兒園、學校等教育機構提供了一個重要的教育契機。通過開展各種勞動節(jié)主題活動，如故事分享、角色扮演、手工制作等，可以讓幼兒和學生了解不同職業(yè)的勞動特點和價值。</p> <p class="ql-block">開展以勞動為主題的美術手工活動，如制作勞動工具的模型、繪畫勞動場景等。孩子們可以通過自己的雙手，創(chuàng)造出各種勞動相關的作品，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。</p>