<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，2025年5月6日上午，雷鳴鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了語文科組公開課活動。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 程香榮老師執(zhí)教一年級下冊語文第五單元《古對今》。</p> <p class="ql-block"> 程香榮老師的整節(jié)課思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊。課堂中設(shè)計(jì)了識字游戲環(huán)節(jié)，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，程老師指導(dǎo)朗讀時采取多種讀。比如：聽音頻讀、自由讀、指名讀、齊讀、拍手讀、押韻讀、師生對讀、同桌對讀、男女生比賽讀等形式，重視對學(xué)生朗讀指導(dǎo)和評價表揚(yáng)，同學(xué)們在朗讀中感受對韻歌傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 吳育波老師執(zhí)教三年級下冊《童年的水墨畫》。</p> <p class="ql-block"> 吳育波老師的教學(xué)思路清晰,授課過程十分流暢。吳老師善于引導(dǎo)，師生配合默契 。本節(jié)課圍繞單元目標(biāo)學(xué)習(xí),提出問題再解決問題。</p> <p class="ql-block"> 吳老師有親和力，從學(xué)生角度出發(fā) ，指導(dǎo)生字學(xué)習(xí)到位，<span style="font-size:18px;">多音字指導(dǎo)有方。</span></p> <p class="ql-block"> 吳老師對課文分析非常細(xì)致， 步步引導(dǎo)學(xué)生感受溪邊美景。亮點(diǎn)是<span style="font-size:18px;">重難點(diǎn)突出,環(huán)環(huán)相扣。</span></p> <p class="ql-block"> 李瞳老師執(zhí)教《威尼斯的小艇》。李老師在課堂上展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 整堂課中，李老師充分尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異。</p> <p class="ql-block"> 李老師整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，創(chuàng)設(shè)情境有效吸引學(xué)生的注意力。李老師出示明確要求和學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生帶著問題合作學(xué)習(xí)和探究，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體會威尼斯的動態(tài)美和靜態(tài)美，學(xué)習(xí)運(yùn)用動靜結(jié)合的方法描寫景物。</p> 集體評課 <p class="ql-block"> 公開課后，老師們評課，各抒己見，暢所欲言，增強(qiáng)了我校語文教師的教學(xué)能力，<span style="font-size:18px;">提高了教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。</span></p> <p class="ql-block"> 通過開展公開課活動，老師們更加熱愛研究學(xué)習(xí)，并在每一次活動中有所收獲和進(jìn)步。教研之路漫漫，探索永無止境。相信老師們會以更飽滿的熱情不斷更新教育理念，將核心素養(yǎng)運(yùn)用于課堂上，培養(yǎng)有素質(zhì)有理想的學(xué)生。</p>